XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X X X X X X X X X X X ШКОЛЬНЫЙ ВЕСТНИК X X X X X X X X ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ ДЕТСКИЙ ЖУРНАЛ X X АО "МОЛОДАЯ ГВАРДИЯ% X X X X N]8,АВГУСТ ]2026 ГОДА X X X X АДРЕС РЕДАКЦИИ: ]127015, X X МОСКВА,НОВОДМИТРОВСКАЯ УЛ., X X Д. ]5 А X X ТЕЛЕФОН: (]495)]685-27-48 X X {E-MAIL: X X }SCHOOLVESTNIK@MAIL.RU X X {WEB: X X }HTTP:}/}/WWW.S-VESTNIK.RU X X X X X X X X =]6 += X XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX НОМЕРА ПО КАТАЛОГАМ: АО "ПОЧТА РОССИИ%: ПП]672 ]1 ГОД ПП]671 ]1 МЕСЯЦ ООО "УП УРАЛ-ПРЕСС%: ]70864 ]1 МЕСЯЦ ]71546 ]1 ГОД ГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР Ю.И. КОЧЕТКОВ РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ: С.В. ВИНОКУРОВА,В.З. ДЕНИСКИНА, О.В. КЛЕКОВКИНА,Ю.И. КОТОВ, Т.М. МОРЕВА,А.П. ТОРОПЦЕВ ОСНОВАН В ИЮНЕ ]1938 ГОДА ПОДПИСАН К ПЕЧАТИ ]3 АВГУСТА ]2026 ГОДА УЧЁТНО-ИЗДАТ. ЛИСТОВ ]3,6 БРАЙЛЕВСКИХ ЛИСТОВ ]80 ТИРАЖ ]125 ЦЕНА ]40 РУБ. ЗАКАЗ ]62 ООО "ИПТК "ЛОГОСВОС% ]129164,МОСКВА,УЛ. МАЛО- МОСКОВСКАЯ,Д. ]8,КОР. ]2 ШВ,{VIII,]2026 ]1 ГОД ЕДИНСТВА НАРОДОВ РОССИИ :::::::::: ]100 ЛЕТ СОЗИДАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ История Башкирской республикан- ской организации Общероссийской общественной организации инвали- дов "Всероссийское ордена Трудо- вого Красного Знамени общество слепых% неразрывно связана с об- щероссийским движением по защите прав слепых. После проведения в ]1925 году в Москве учредитель- ного съезда Всероссийского обще- ства слепых в ряде краёв,обла- стей и автономных республик РСФСР в том же году стали созы- ваться конференции и собрания инвалидов по зрению,на которых рассматривались вопросы образо- вания местных организаций обще- ства. ]25 октября ]1925 года в Уфе было проведено собрание инвали- дов по зрению,проживающих в го- роде. Собрание обсудило итоги {I съезда ВОС и приняло решение о созыве всебашкирского съезда слепых республики. И уже ]28 де- кабря ]1925 года в Уфе состоялся {I съезд инвалидов по зрению,на котором были избраны руководящие органы Башкирской организации слепых,принято постановление,в котором определены задачи орга- низации по проведению учёта сле- пых,проживающих на территории республики,объединение их в группы,ячейки и городские орга- низации. Правительство республики оказа- ло помощь по созданию материаль- но-технической базы общества. Благодаря совместным усилиям уже в ]1926 году стали открываться артели и небольшие кустарные ма- стерские слепых в городах Беле- бей,Бирск,Стерлитамак,Уфа. Арте- ли выпускали мочальные кисти разных размеров,мётлы,плели кор- зины и мешки из рогожи,валяли валенки. В период с ]1928 по ]1938 год ШВ,{VIII,]2026 ]3 общество уделяет большое внима- ние вопросам повышения образова- ния и культурного обслуживания слепых. По решению правительства республики в городе Бирске от- крывается семилетняя общеобра- зовательная школа-интернат для слепых детей,в Кармаскалинском районе организуется дошкольный детский дом. В Уфе создаётся школа рабочей молодёжи и откры- вается специальная библиотека для слепых. В годы Великой Отечественной войны вся деятельность Башкир- ской организации ВОС была подчи- нена нуждам фронта. Артели и предприятия слепых обеспечивали воинов валеной обувью,шерстяными носками,тёплыми рукавицами,про- изводили стирку и ремонт обмун- дирования,изготавливали деревян- ные ящики под боеприпасы,оказы- вали помощь эвакуированным сле- пым западных областей страны. Восовские агитбригады выступали с концертами художественной са- модеятельности в военных госпи- талях. Было организовано обуче- ние чтению и письму по Брайлю воинов,потерявших зрение на фронте. Ещё в годы войны перед обще- ством вновь встал вопрос о необ- ходимости создания специальных учебно-производственных мастер- ских для трудоустройства слепых, и особенно для тех,кто потерял зрение на фронтах. Среди незря- чих инвалидов войны было много технически грамотных людей,кото- рые стремились применить свои знания в организации производ- ства и в освоении новых видов продукции. Послевоенные годы были периодом дальнейшего хозяйственного и ор- ганизационного укрепления Баш- кирской республиканской органи- зации ВОС. Уже в ]1952 году на предприятиях правления было тру- доустроено около ]400 слепых. Начиная с ]1953 года многие ру- ководящие посты заняли молодые, хорошо подготовленные,высококва- ШВ,{VIII,]2026 ]5 лифицированные инвалиды по зре- нию,воевавшие на фронтах Великой Отечественной войны. В ]1953 го- ду председателем правления Баш- кирской организации ВОС был из- бран Борис Геннадьевич Образцов, первым его помощником стал Анвар Акрамович Казаков. Вернувшись на родину с фронта после потери зрения ещё совсем молодыми людь- ми,они оба вступили в члены ВОС, продолжили учёбу. Оба смогли найти своё место в мирной жизни. Организаторские способности и талант руководителя помогали им в решении вопросов с оборудова- нием цехов на созданных обще- ством предприятиях,в решении проблем с обустройством жизни рабочих и специалистов ВОС. Б.Г. Образцов и А.А. Казаков проработали вместе более ]33 лет. Именно под их руководством из года в год повышались объёмы производства. Успехи в производ- ственной деятельности позволили Башкирской организации ВОС в ]1951 году отказаться от госу- дарственной дотации и форсиро- вать капитальное строительство производственных объектов. С ]1955 года начинается рост про- изводства. На учебно-производ- ственных предприятиях увеличива- ется число работающих слепых. Проблема трудоустройства инвали- дов по зрению в республике была решена. Планомерно проводилась работа по строительству произ- водственных объектов и общежи- тий для молодых рабочих учебно- производственных предприятий. Для плодотворной работы и все- стороннего обслуживания инвали- дов по их местожительству были созданы территориальные первич- ные организации,а также первич- ные организации на каждом УПП. Одной из главнейших задач Баш- кирской организации общества слепых было капитальное строи- тельство новых производственно- хозяйственных объектов на Беле- беевском,Белорецком,Стерлитамак- ШВ,{VIII,]2026 ]7 ском и Уфимском УПП ВОС. Начиная с ]1953 по ]1986 год,в общей сложности было построено за счёт собственных средств ]9 типовых корпусов и большое количество подсобно-вспомогательных и складских помещений. За этот же период было постро- ено ]13 жилых многоквартирных домов с общим количеством ]969 благоустроенных квартир и полу- чено около ]400 квартир для ин- валидов по зрению за счёт доле- вого участия организации в жи- лищном строительстве в городе Уфе. На каждом из предприятий были построены столовые,детские сады,клубы,организованы магазины по продаже продовольственных и промышленных товаров. Общество также взяло на себя затраты по строительству здания для Башкирской республиканской специальной библиотеки для сле- пых,Уфимского дошкольного дет- ского сада для слепых детей, Уфимской школы-интерната N]28 для слепых и слабовидящих детей, а также приняло долевое участие в строительстве глазной больни- цы на ]200 мест и её комплекто- вание офтальмологическим обору- дованием. Все эти годы Башкирское респуб- ликанское правление ВОС оказыва- ло финансовую помощь Министер- ству социального обеспечения республики на расходы,связанные с деятельностью домов-интерна- тов. Со стороны общества оказы- валась финансовая помощь многим детским садам в республике,име- ющим группы детей с нарушением зрения,на содержание филиала детской музыкальной школы N]1 и школы-интерната N]28 для слепых и слабовидящих детей. Башкирская республиканская организация ВОС выделяла средства на строитель- ство санаториев в республике взамен на выделение инвалидам по зрению бесплатных путёвок в местные санатории. В ]1991 году состоялось откры- тие музея истории Башкирской ШВ,{VIII,]2026 ]9 Республиканской организации Все- российского общества слепых. Первым его директором стал вете- ран Великой Отечественной войны, почётный член ВОС- Анвар Акрамо- вич Казаков. При содействии Башкирской рес- публиканской организации ВОС в Башкирском медицинском колледже было открыто отделение "Медицин- ская сестра по массажу% для лю- дей с нарушениями зрения,ежегод- но выпускающее от ]15 до ]18 квалифицированных специалистов по массажу,которые успешно зани- маются предпринимательской дея- тельностью,работают в медицин- ских учреждениях на всей терри- тории республики. Башкирская республиканская ор- ганизация ВОС непрерывно и дина- мично развивала свою многосто- роннюю деятельность. Рост про- изводства,его рентабельность, укрепление экономики и ежегодный рост доходов позволяли организа- ции вкладывать средства на вос- производство. Особое внимание уделялось созданию условий тру- да,соблюдению правил техники безопасности,охране труда,спор- тивно-оздоровительной и культ- массовой работе. Экономический кризис,охвативший страну в ]1990-е годы,безуслов- но,отразился на Всероссийском обществе слепых,в том числе и на УПП ВОС. Обозначился спад произ- водства,сократилась численность работающих,снизился уровень со- циальной и культурно-массовой работы. Предприятия оказались в крайне тяжёлом финансово-эконо- мическом положении из-за отсут- ствия госзаказа на продукцию и разрыва связей по кооперации с крупными промышленными предприя- тиями. В эти годы предприятия ищут пути адаптации к рыночным условиям,активно начинают преоб- разование всех сфер своей жизни. В ]1997 году в соответствии с законодательством РФ все пред- приятия Башкирской республикан- ской организации ВОС были преоб- ШВ,{VIII,]2026 ]11 разованы в общества с ограничен- ной ответственностью. Во многом благодаря поддержке государства и действиям высококвалифициро- ванного коллектива,принятым ан- тикризисным мерам и слаженной работе всех подразделений Баш- кирское правление Всероссийского общества слепых продолжило от- стаивать свои экономические и социальные интересы. Башкирская республиканская организация ВОС неуклонно стоит на страже реали- зации законных прав инвалидов по зрению,гарантированных Конститу- цией РФ,федеральными законами и Законом "О социальной защите ин- валидов в Республике Башкорто- стан%. На сегодняшний день в составе башкирской организации ВОС рабо- тают два хозяйственных общества "Белавтодеталь% в Белебее и Бе- лорецкое технологическое пред- приятие,где трудятся инвалиды по зрению. В настоящее время организация живёт активной и насыщенной жиз- нью. В целях социокультурной реабилитации во всех местных организациях работают кружки самодеятельного народного твор- чества для инвалидов по зрению. На республиканском и местных уровнях проводятся конкурсы ака- демического,народного и эстрад- ного пения,игры на музыкальных инструментах,танцевальные кон- курсы и др. Проходят культурно- развлекательные вечера отдыха. Значимую роль в реабилитации инвалидов по зрению играет физ- культура и спорт. Проводятся физкультурно-оздоровительные и спортивные мероприятия. Сегодня инвалиды по зрению принимают участие в соревнованиях по ]11 спортивным дисциплинам,это шаш- ки,шахматы,лёгкая атлетика,дзю- до,плавание,голбол,лыжные гонки, биатлон и др. Достижения спортсменов,победи- телей и призёров Паралимпийских Игр из Республики Башкортостан известны далеко за её пределами. ШВ,{VIII,]2026 ]13 Среди спортсменов,вписавших свои имена в историю спорта,победите- ли Паралимпийских игр: легкоат- леты Римма Баталова,Сергей Сева- стьянов,Ильдар Помыкалов,Оксана Савченко,Алексей Лобзин,Алек- сандр Неволин-Светов. Показыва- ют успехи и молодые спортсмены- дзюдоисты Артём Меркулов и Алсу Насырова,шашист Ильшат Сахаев, самбист Венер Латыпов,и многие другие. Большая работа проводится по развитию социального туризма. Во всех местных филиалах организо- вываются походы выходного дня, экскурсии,выезды на теплоходе, сплавы по рекам Башкирии,а также соревнования по туризму на рес- публиканском и местных уровнях. Проводятся различные семинары: учебные семинары для родителей детей с нарушениями зрения,учеб- ные семинары для председателей и секретарей местных организа- ций. Работает Совет по делам мо- лодёжи. Учитывая,что на территории Рес- публики Башкортостан нет специа- лизированного реабилитационного центра для инвалидов по зрению, потерявших зрение в позднем воз- расте,для них в местных органи- зациях проводятся уроки по домо- водству,где их обучают умениям и навыкам самообслуживания и ведения домашнего хозяйства, учат владению тростью для само- стоятельного ориентирования в пространстве,чтению и письму рельефно-точечным шрифтом по системе Брайля,пользованию ком- пьютерной техникой и современ- ными техническими средствами реабилитации. Свою деятельность Башкирская республиканская организация ВОС осуществляет за счёт собственных средств,а также за счёт средств, выделенных из республиканского и местных бюджетов,и добровольных пожертвований. Башкирская республиканская ор- ганизация ВОС,имея богатый опыт работы по реабилитации инвалидов ШВ,{VIII,]2026 ]15 по зрению,активно сотрудничает с региональным отделением фонда "Защитники Отечества% и оказыва- ет значимую помощь воинам,воз- вращающимся с СВО. Сегодня Башкирская общественная организация ВОС объединяет ]5150 инвалидов по зрению,состоящих в ]16 местных и ]3 производствен- ных организациях. Недавно в со- став организации вступили пять участников спецоперации,которые потеряли зрение в ходе боевых действий на СВО. Башкирская республиканская ор- ганизация ВОС с первых дней сво- его образования и до сегодняшне- го дня занимается решением соци- альных вопросов людей с наруше- нием зрения: трудоустройством, улучшением социально-бытовых условий,социальной реабилитаци- ей,адаптацией и интеграцией в общество,в том числе средствами культуры и спорта. Вековой юбилей организации,от- мечавшийся в ]2025 году,доказы- вает,что недуг- это не повод опускать руки,показывает путь, как можно быть полезным обществу и своей стране. По инициативе Республиканской организации общества слепых Нар- коматом просвещения Башкирской АССР в ]1929 году в Уфе была от- крыта областная школа для слепых детей с программой начальной школы. Первым директором этой школы была назначена член ВОС,инвалид {I группы по зрению Мария Рафаи- ловна Семёнова,принимавшая самое активное участие в её организа- ции. Школа была небольшая,учеников было мало,не хватало учебных по- собий и специалистов для обуче- ния слепых по системе Брайля. Но уже на второй учебный год было ]45 учеников,что потребовало не- отложного расширения школы. Нуж- но было искать новое более про- сторное помещение под школу. В ]1931 году Наркомпрос Башки- рии принял решение о переводе ШВ,{VIII,]2026 ]17 школы для слепых детей в город Бирск,где она была размещена в двухэтажном доме. Директором школы был назначен молодой и энергичный учитель Шагимурат Баймуратович Баймуратов. В ]1932 году школа была реорганизована в семилетку,а в ]1935 году преоб- разована в неполную среднюю шко- лу. К этому времени число уча- щихся выросло до ]85 человек,а педагогический коллектив приоб- рёл необходимый опыт учебно-вос- питательной работы с незрячими учащимися. В ]1938 году из ]12 учителей ]4 человека были с выс- шим образованием,]6 человек- со средне-специальным и только ]2 человека- без педагогического образования. В школе были столовая,актовый зал,библиотека,прачечная спор- тивный зал,медпункт,изолятор. При школе работали музыкальный, хоровой,драматический,литератур- ный и другие кружки. С началом Великой Отечественной войны для школы для слепых детей наступило трудное время. Педаго- ги-мужчины ушли на фронт. Не хватало дров,в школе было очень холодно. Учителя и воспитатели с учениками часто ходили за реку [Белую добывать дрова. С питани- ем также было плохо,горячую пищу готовили редко,кусок хлеба рас- тягивали на целый день. Уроки часто проводились в спальных комнатах. Остро ощущалась не- хватка бумаги. Учителя брали старые книги,выглаживали страни- цы утюгом и вновь использовали. Не было необходимых учебников и наглядных пособий. Окончание войны ]9 мая ]1945 года педагогический коллектив и школьники встретили с ликовани- ем. По воспоминаниям выпускни- ков,в этот день в школе варили праздничный обед,играла музыка. В ]1949 году директором школы слепых детей был назначен участ- ник войны,орденоносец Малик Га- ниевич Ганиев,проработавший в этой должности ]15 лет. В эти ШВ,{VIII,]2026 ]19 годы помимо учёбы детей приучали к труду. При школе была органи- зована мастерская,где изготовля- ли половые и одёжные щётки. В школе активно развивался дет- ский спорт,деятельным организа- тором которого стала учительница физической культуры Лариса Ми- хайловна Кузнецова. Был органи- зован шахматный кружок,проводи- лись различные спортивные меро- приятия и соревнования. С ]1956 года был организован летний от- дых школьников в собственном ла- гере на берегу реки Бирь. Здесь ребята не только отдыхали и не- посредственно общались с живой природой,но и приобретали навыки пространственной ориентации. Педагогами школы успешно разви- валось и детское музыкальное творчество. Учитель музыки и пе- ния Иван Александрович Пеняев создал духовой оркестр,он же со- действовал приобретению новых баянов и фортепиано. Музыканты оркестра активно участвовали во всех мероприятиях районного Дома культуры. Учащиеся получили воз- можность приобрести и музыкаль- ное образование. Например,Крас- нопёров Николай поступил в Кур- ское музыкальное училище и по его окончании стал преподавате- лем детской музыкальной школы в городе Бирске. Вся деятельность администрации школы всегда осуществлялась при активном сотрудничестве с Баш- кирской организацией ВОС,в том числе в реализации профессио- нальной ориентации выпускников. Со дня образования и до начала ]1960-х годов областной школой для слепых детей было выпущено более ]300 человек;многие из них продолжили своё образование в средних специальных учебных за- ведениях,а остальные были на- правлены на работу на предприя- тия в системе ВОС. Для полноценной организации учебного процесса и улучшения условий жизни детей необходимо было новое здание школы. Встал ШВ,{VIII,]2026 ]21 вопрос: где его строить- в Бир- ске или Уфе? Окончательно было решено построить новое здание школы в столице Башкирии- городе Уфе. Деньги на строительство вы- делила Башкирская организация ВОС. Стройка затянулась на не- сколько лет. Новая школа приняла учеников в ]1963 году. Работать первые годы в школе было очень трудно: дети собра- лись из разных школ,и среди них было много переростков. Благо- даря своему опыту,терпению,тру- долюбию педагоги успешно прео- долевали трудности первых лет. Коллектив пополнился молодыми специалистами-дефектологами,за- кончившими Ленинградский педа- гогический институт им. Герцена. С учётом потребностей детей с проблемами зрения в школе обору- довались классы,спальные комна- ты,был организован радиоузел. Помимо основных занятий по учебным предметам учащиеся имели возможность посещать различные кружки: драматический,фотогра- фии,музыкальный,спортивный и другие,раскрывали свои таланты, участвуя в художественной само- деятельности. В начале сентября ]1968 года по инициативе Совета работников интеллектуального труда при Баш- кирском республиканском правле- нии ВОС в Уфимской школе-интер- нате для слепых детей был открыт филиал детской музыкальной шко- лы. За годы его существования более ]130 учащихся получили свидетельства об окончании дет- ской музыкальной школы,часть из которых продолжила своё музы- кальное образование в высших и средних специальных учебных за- ведениях. Среди них известный башкирский композитор,заслужен- ный деятель искусств Республики Башкортостан и Российской Феде- рации Салават Низамутдинов,лау- реаты и дипломанты Всероссийских фестивалей Сергей Краснопёров, Ленар Бикмурзин,Светлана Мусина, ШВ,{VIII,]2026 ]23 Руслан Карачурин,Ляйсан Нурыева и др. Постановлением Совета Министров БАССР в ]1970 году Уфимская не- полная средняя школа для слепых детей была реорганизована в среднюю школу-интернат для сле- пых детей с одиннадцатилетним обучением. К этому времени в Уфимской школе уже ежегодно обу- чалось ]200- ]210 детей с дефек- том зрения. Педагогический коллектив уделял большое внимание профессиональ- ной ориентации учащихся. С этой целью организовывались экскурсии на предприятия,встречи с выпуск- никами и ветеранами производ- ства. В настоящее время в школе-ин- тернате N]28 ежегодно обучаются около ]200 детей практически из всех городов и районов Башкорто- стана. С учащимися работают ло- гопед,психолог,социальный педа- гог. В школе также имеются биб- лиотека,актовый зал,столовая,ка- бинет пространственной ориенти- ровки,сенсорный кабинет,мастер- ские для трудового обучения и кабинет домоводства,где созданы условия для социально-бытовой ориентировки. В школе функциони- рует кабинет информатики с воз- можностью выхода в Интернет и специальным тифлотехническим оборудованием. С ]2003 года учащиеся ]10- ]12 классов посещают курсы по подго- товке младших медсестёр по уходу за больными. С целью определения своей будущей профессии ребята занимаются также в центре про- фессиональной подготовки респуб- ликанского реабилитационного центра. Воспитание детей с нарушением зрения,подготовка их к трудовой деятельности и полноценной жизни в обществе является одним из важнейших компонентов всей си- стемы работы школы-интерната. За годы работы школы-интерната в ней прошли обучение более ]1000 человек. Среди них есть ШВ,{VIII,]2026 ]25 известные юристы,общественные деятели,руководители организа- ций,педагоги,спортсмены,массажи- сты,заслуженные деятели культуры и искусства Республики Башкорто- стан. Школа гордится своими вы- пускниками! Рождение столицы [Страны [Детства ]16 июня ]2025 года "Артеку%, самому известному международно- му детскому лагерю,исполнилось ]100 лет. Более века он живёт своей интересной,насыщенной и яркой жизнью. В советские годы Артек был самым знаменитым пио- нерским лагерем страны. В ]2014 году лагерь стал крупнейшим дет- ским образовательным центром планеты: в девяти лагерях,распо- ложившихся на ]218 гектарах,еже- годно отдыхают и учатся чуть больше ]40 тысяч детей из России и других стран мира. Теперь он носит гордое название- Междуна- родный детский центр "Артек%. ]12 месяцев в году в "Артеке% кипит жизнь. Приезжая из разных уголков нашей страны и со всего света,ребята встречаются,общают- ся,получают новые знания,а глав- ное- дружат,находят новых дру- зей. Смена длится ]21 день,и каждый день не похож на другой. Артековцы обязательно знакомятся с историей лагеря и его традици- ями,бережно сохраняемые в лаге- ре. Все,кто однажды побывал в "Артеке%,хранят в сердце воспо- минания о незабываемых днях,про- ведённых в лагере на крымском побережье. История будущей детской здрав- ницы началась в ]1920-е годы, когда страна начала восстанавли- ваться после разрухи Гражданской войны. Любое дело начинают энту- зиасты,и "Артеку% повезло,что его инициатором и вдохновенным создателем был Зиновий Петрович Соловьёв (]1876- ]1928),револю- ционер,выдающийся врач и один из организаторов советского здраво- охранения;человек во многом уни- ШВ,{VIII,]2026 ]27 кальный и достойный отдельного рассказа,хотя сейчас его имя знают и помнят,пожалуй,только историки. В царской ссылке в Усть-Сысоль- ке (ныне Сыктывкар) Соловьёв заразился туберкулёзом и всю оставшуюся недолгую жизнь борол- ся с собственным недугом и бо- лезнью миллионов,посвятив свою профессиональную деятельность "Лиге борьбы с туберкулёзом%. Ему предложили высокую должность заместителя наркома здравоохра- нения СССР,но он предпочёл остаться на практической работе- возглавил Российское общество Красного Креста,занимался пита- нием голодающих детей в Повол- жье,созданием здравниц Красного Креста в Крыму для лечения вои- нов и детей,больных туберкулё- зом. Осенью ]1924 года Соловьёв ис- следовал южное побережье Крыма в поисках подходящего места для детской здравницы. Ни в Кокте- беле,ни в Судаке такого не на- шлось. А вот у горы Аю-Даг в не- скольких километрах от Гурзуфа в местечке Артек Зиновий Петрович, как он сам потом говорил,"почув- ствовал тишину,покой и красо- ту...% Он тут же сообщил это своему другу- известному детско- му врачу Фёдору Фёдоровичу Шиш- марёву,и они решили- лагерь дол- жен быть именно здесь. Однако до воплощения благой идеи в жизнь энтузиастам созда- ния детской здравницы пришлось преодолевать жёсткое сопротивле- ние чиновников. Когда Зиновий Петрович от имени Красного Кре- ста обратился в исполком Авто- номной Крымской ССР с просьбой сдать в бесплатное пользование или в аренду участок земли сов- хоза "Артек% на побережье,он по- лучил категорический отказ. Вла- сти объясняли своё решение бли- зостью к виноградникам,опасаясь набегов детворы,а может,просто не хотели делиться благодатной территорией. ШВ,{VIII,]2026 ]29 Доктор Соловьёв,прошедший через три ареста царской охранки и Русско-японскую войну,бумажной войны не испугался и потребовал объяснить "противопоставление интересов Крымской Республики общесоюзным,не представляющим в данном вопросе никакой узурпации прав и авторитета автономного Крыма%. Видя,что упрямый Соло- вьёв не отступится,власти посте- пенно уступили- земля для лагеря была выделена. В мае ]1925 года Соловьёв при- казал сотрудникам Красного Крес- та "сделать всё возможное и да- же невозможное,чтобы к ]1 июня ]1925 года Артековский лагерь на ]60 пионеров был открыт%. Тут же на имя Шишмарёва,назначенного главным врачом (позднее ставшего и директором) будущего лагеря, было перечислено ]18000 рублей. Естественно,в такие короткие сроки соорудить можно было толь- ко палаточный лагерь. Что и было сделано под руководством Шишма- рёва. Фёдор Фёдорович Шишмарёв (]1879- ]1942) закончил в ]1903 году Императорскую военно-меди- цинскую академию со специализа- цией по детским болезням. Во время Русско-японской войны он был старшим врачом в артиллерий- ской бригаде,после тяжёлой кон- тузии уже не мог находиться на военной службе и перешёл на ра- боту в Российское общество Крас- ного Креста. Революционные собы- тия и Гражданская война заброси- ли доктора на Украину для ликви- дации сыпного тифа. Он сам тяже- ло заболел,отправился лечиться в Крым и там и остался,став глав- врачом детского санатория,а за- тем и заведующим райздравотделом Гурзуфа. Естественно,такой опыт- ный специалист был очень нужен создающемуся буквально с нуля лагерю. Как бы этого ни хотелось,но ]1 июня открыть лагерь не уда- лось- открыли ]16-го. Для обу- ШВ,{VIII,]2026 ]31 стройства "Артека% в Крым из Москвы прибыл отряд комсомоль- цев-строителей,привлекали для работ и местное население. Всё делалось на предельной скорости. Только ]15 мая Центральный ко- митет Российского общества Крас- ного Креста (ЦК РОКК) разослал письмо о формировании групп де- тей,а первая- московская- уже собралась в дорогу. В докладной записке сотрудника Общества Красного Креста говорилось: "Было отобрано ]70 детей и ]5 кандидатов,согласно утверждённым правилам отбора,исключительно детей рабочих от станка... Прошу разрешить выдать на каждого отъ- езжающего пионера по полфунта шоколада%. Вот несколько счастливчиков из первой смены: ]1. Коршунов Дмитрий- ]13 лет, сын рабочего- пионерская органи- зация при автобазе Совнаркома; ]2. Анфимова Екатерина- ]12 лет,дочь рабочего- пионерская организация при заводе "Освобож- дённый труд%; ]3. Кащенко Мария- ]14 лет, круглая сирота- пионерская ком- муна; ]4. Мамонтов Иван- ]10 лет,сын рабочего- пионерский отряд при фабрике "Красный Октябрь%. На первый год установили график заезда детей в лагерь: ]15 июня- дети из Москвы; ]15 июля- из Самары и Самарской губернии; ]15 августа- из Ленинграда; ]15 сентября- из Иваново-Возне- сенска. В каждой смене к ]70 приезжим пионерам добавлялось по ]10 мест для ребят из Крыма. Причём мест- ные власти строго следили,чтобы эти места распределялись так- "]50]% ребят из деревни,]50]% татар%. От железнодорожного вок- зала в Симферополе до "Артека% детей частенько везли на лоша- дях. Основной задачей лагеря-са- натория считалось "оздоровить юных пионеров и дать им возмож- ШВ,{VIII,]2026 ]33 ность восстановить свои силы%. В первый год за четыре летние смены лагерь принял ]389 детей. Отбор отдыхающих тогда проводил- ся строго в соответствии с меди- цинскими показаниями: в Крым брали детей с туберкулёзной не- активной интоксикацией,функцио- нальными заболеваниями нервной системы,переутомлением и мало- кровием (анемией). Организация детской здравницы проводилась на средства Красного Креста. Первоначальное обустрой- ство было самым простым. Постро- ить полноценный лагерь в такие сжатые сроки было невозможно,по- этому пионеров разместили в че- тырёх больших брезентовых палат- ках с двойной крышей и деревян- ными полами. Столовую разместили под большим тентом,поставили длинные столы и скамейки,сколо- ченные из струганых досок. Территория освещалась кероси- новыми лампами и корабельными фонарями- ни электрического освещения,ни водопровода в ла- гере не было. Воду набирали из двух колодцев. В палатках были установлены койки,на каждую из них полага- лись: матрац,подушка,две просты- ни,наволочка,полотенце и два одеяла (тёплое и летнее). Между кроватями стоял один ночной сто- лик с двумя ящиками,а в проходе у каждой койки- по табуретке. Пионерам выдавали зубную щётку, порошок,мыло и рукавичку для об- тираний. А когда всех одели в шорты и белые рубахи (девочек- в хитоны) и выдали по полотняной шляпе-панаме- радости детей не было предела. Из сегодняшнего далека такие условия кажутся спартанскими,но в те годы они казались райскими. Понять,каким счастьем для первых пионеров были каникулы в "Арте- ке%,можно из письма домой одного из артековцев: "Приехали в Нижний Новгород,ку- пили хлеба и колбасы. Приехали в Москву. Обедали: щи с мясом и ШВ,{VIII,]2026 ]35 кашу. Из Москвы поехали и про- ехали много городов. В Курске пили чай с сахаром. Приехали в Симферополь. Купили колбасы и хлеба: на каждого по ]1 фунту хлеба и по полфунта колбасы. По- том поехали в Артек. В море воды много. В Артеке жили месяц. Кор- мили хорошо%. О черноморской природе всего одно упоминание- "в море воды много%. Зато о еде в каждой строчке. Это понятно: для детей, переживших голод и трудности Гражданской войны,щи с мясом и чай с сахаром были настоящей роскошью. Зиновий Петрович Соло- вьёв отлично знал об этом,поэто- му в лагере ввели пятикратное санаторное питание по всем пра- вилам детской диетологии. К то- му же,столы на обед покрывались белоснежными скатертями- незабы- ваемые впечатления на всю жизнь. Вот суточный паёк в первый год "Артека%: ]1-й завтрак (]8:]30- ]9:]00): молоко,кофе или какао,хлеб,мас- ло,яйца,сыр или колбаса; ]2-й завтрак (]11:]00- ]11:]30): одно молочное блюдо или яичница,или сосиски с карто- фельным пюре; обед (]13:]30- ]14:]20): борщ украинский,шницель с жареным картофелем и огурцом,пирожное с кремом; вечерний чай (]16:]00- ]16:]30): чай с домашними булоч- ками или фабричным печеньем; ужин (]19:]00- ]19:]30): одно мясное блюдо,молоко,кофе или какао. Главврач Шишмарёв ]19 июля с радостью докладывал в ЦК РОКК: "Жизнь в Артеке наладилась: ре- бята привыкли к режиму,строго его выполняют,чувствуют себя хорошо (средняя прибавка в весе за ]1-ю неделю- ]1 кг)...% Очень важно было продумать,чем и как будут заниматься ребята в течение дня. Распорядок лично составлял и следил за его испол- нением Соловьёв. Он из Москвы ШВ,{VIII,]2026 ]37 старался вникать во все мелочи жизни своего детища,а когда при- езжал в "Артек%,жил по тому же распорядку,что и дети. Подъём в ]7:]00,далее- утренний туалет,заправка кроватей,гимна- стика,подъём флага. После зав- трака- работа на территории и в палатках,лечебные процедуры. Процедуры (постоянное измерение температуры,солнечные и воздуш- ные ванны,купание) были и после обеда. Это понятно: в первые го- ды в лагерь детей направляли главным образом для оздоровле- ния. Ведь и набирали поначалу из тех,кто имел предрасположенность к туберкулёзу. Недаром здесь то и дело звучал подкорректирован- ный клич пионеров: "Будь здоров! Всегда здоров!% Знаковым событием в лагере стал послеобеденный сон,так называе- мый мёртвый час,который острые на язык мальчишки сразу переиме- новали в "дохлый%. Дело в том, что плохо проветриваемые палатки в жару так нагревались,что за- снуть в них удавалось немногим. Но Соловьёв был непреклонен- дневной отдых в кроватях детям необходим. С тех пор "тихий час% стал обязательным во всех дет- ских лагерях страны. Днём ребятам часто устраивали экскурсии в Гурзуф,в дом отдыха в Суук-Су,в татарскую деревню Кизильташ,в близлежащие совхозы и коммуны. Встречи с местными пионерами и ветеранами называ- лись смычками. Но самой привлекательной была экскурсия на гору Аю-Даг. Хотя экскурсией это можно было на- звать с натяжкой,ведь подъём на ]570-метровую высоту требовал немалой выносливости. Но именно это ребят и манило. Несколько человек в первый год сходили на Аю-Даг в самоволку. Как писал в своей книге "Лагерь в Артеке% Ф.Ф. Шишмарёв: "Несколько из пи- онеров залезли на гору Аю-Даг без разрешения. Так как это ка- тегорически запрещено и вредно ШВ,{VIII,]2026 ]39 во всех отношениях,то этим пио- нерам были вынесены строгие вы- говоры с доведением об этом до сведения отряда и организации, которая их послала%. В целом же нарушения в лагерной жизни были мелкими и редкими. Самое распространённое- задержка с выполнением команды "закончить купание%. А вот наказание за это было очень болезненным- замена купания "только окунанием или обтиранием%. Любимыми у ребят помимо купания были вечерние посиделки у кост- ра. Иногда во время них проводи- лись беседы-лекции об истории, природе Крыма или на санитарно- просветительские темы,но закан- чивалось всё стихами и песнями. Точно назвать число штатных со- трудников первого лагеря сложно. В каких-то документах указывает- ся,что их было ]18,в каких-то- ]21. Шишмарёв упоминал,что в ла- гере был "медицинский состав из ]3 врачей,]1 инструктора по физ- культуре,]9 медицинских сестёр и ]3 сиделок%. Были и водовоз,и кухонные работники,и прачки. Особая роль в лагере отводилась вожатым. Сначала предполагалось, что это будут работники на по- стоянной основе,но потом решили доверить работу тем,кто сопро- вождает пионеров с мест. И в этом был свой резон. Во-первых, они уже знают ребят,а во-вторых, набравшись артековского опыта, будут распространять его в даль- нейшей своей работе в разных уголках страны. Летом ]1925 года лагерь посети- ла известная немецкая коммунист- ка Клара Цеткин. Она пришла в восторг от "весёлых,сияющих дет- ских личиков%. И неудивительно, что на следующий год в "Артеке% появилась первая иностранная (немецкая) детская делегация во главе со своим вожатым. Специ- ально к их приезду одну из выве- сок на воротах сделали на немец- ком языке. С этого начался ин- тернациональный статус лагеря. ШВ,{VIII,]2026 ]41 Только за лето ]1926 года лагерь посетили делегации из Франции, Германии,Польши,Голландии,Дании, Швеции и Норвегии. В ночь на ]12 сентября ]1927 года на южном побережье Крыма случилось сильнейшее землетрясе- ние,в районе Артека- до ]9 бал- лов. Всё,что было отстроено за два года на территории лагеря, превратилось в руины. К счастью, в это время закончились все сме- ны,и никто не пострадал. Отказаться от прогремевшего на всю страну лагеря идеологически было бы неправильно. И уже с ]15 декабря ЦК РОКК начал работу по восстановлению- было выделено ]160 тысяч рублей. К лету ]1928 года вместо прежних палаток вы- строили ]6 новых деревянных кор- пусов с электрическим освещени- ем,вместимостью на ]200 человек, амбулаторию с изолятором на слу- чай инфекционных заболеваний,дом для сотрудников,новые погреб и кладовую. И всё это с расчётом на работу лагеря и в зимнее вре- мя. В этот период было принято важное решение о разделении ла- геря на [Верхний и [Нижний. Верхний лагерь был задуман как образовательный и культурный центр. Здесь были сосредоточены учебные корпуса,библиотеки,поме- щения для многочисленных круж- ков. Нижний предназначался преимуще- ственно для отдыха,оздоровления и физической активности детей: пляжи,бассейны,спортивные пло- щадки. Теперь стало возможным принимать летом до ]1500 пионе- ров,а зимой- до ]500. Кончилась палаточная романтика "Артека%,началась новая эра. ОФТАЛЬМОЛОГ СОВЕТУЕТ :::::::::: Екатерина Шевичева Что такое ретинопатия и как её лечить Ретинопатия- это комплекс забо- леваний,поражающих сосуды сет- ШВ,{VIII,]2026 ]43 чатки глаз. Они становятся более хрупкими,появляются микрокрово- излияния,нарушается питание тка- ней,возможно патологическое скопление жидкости в центральной зоне сетчатки,которая отвечает за чёткое центральное зрение. В тяжёлых случаях начинают расти патологические новые сосуды,ко- торые растягивают сетчатку,при- водя к её разрывам. Сетчатка (от лат. }retina)- это внутренняя оболочка глаза,распо- ложенная на его задней стенке между сосудистой оболочкой и стекловидным телом. Она содержит фоторецепторные клетки,которые воспринимают свет и преобразуют его в нервные импульсы,а также обеспечивает их первичную обра- ботку. Эти импульсы по зритель- ному нерву передаются в мозг,где преобразуются в зрительные обра- зы. В результате поражения сет- чатки ухудшается зрение. Если патологический процесс не удаёт- ся остановить,наступает тоталь- ная слепота. Как и многие болезни глаз,нару- шение работы сосудов сетчатки долгое время не рассматривалось медиками как самостоятельное за- болевание и изучалась в контек- сте других офтальмологических недугов. Исследования ретинопа- тии начались лишь в середине {XIX века. Так в ]1856 году австрийский офтальмолог Эдуард Йегер фон Яксталь впервые с по- мощью офтальмоскопа обследовал состояние глазного дна пациента с сахарным диабетом и описал об- наруженные им желтоватые пятна округлой формы,полностью или ча- стично пронизывающие сетчатку,и скопление жидкости в тканях, окружающих повреждённые сосуды сетчатки. Офтальмологическое сообщество почти ]20 лет отрицало взаимо- связь между поражениями сетчатки глаза и сахарным диабетом до то- го момента,когда исследования группы врачей окончательно не ШВ,{VIII,]2026 ]45 рассеяли все сомнения. В ]1940 году американский врач Стюарт Клиффорд впервые описал ретино- патию недоношенных детей,и в ]1956 году был введён официаль- ный термин "ретинопатия недоно- шенных%. Современная медицина обладает внушительными знаниями в области изучения различных видов ретино- патии,разрабатывает и применяет на практике консервативные и ин- новационные методы её лечения. Но по-прежнему ретинопатия оста- ётся довольно распространённой причиной нарушения зрения у взрослых и детей. Каковы симптомы ретинопатии и как остановить её развитие,жур- налу "Школьный вестник% расска- зала врач-офтальмолог,витреоре- тинальный специалист офтальмоло- гического центра "Зрение% Елена Александровна Баркевич. }https:}/}/www.zrenie.spb.ru}/_ doctors}/barkevich-elena-_ aleksandrovna}/ Причины ретинопатии Елена Баркевич: "Важно пони- мать,что ретинопатия это не один диагноз,а группа заболеваний. Поэтому одинаковое название па- тологии может скрывать различные причины её появления и разные способы лечения. У взрослых чаще всего речь идёт о диабете и по- вышенном артериальном давлении. У детей- о ретинопатии недоно- шенных%. Каждая форма ретинопатии возни- кает по определённым причинам. По словам Елены Баркевич,рети- нопатия недоношенных развивается у младенцев,родившихся намного раньше срока,когда сосуды сет- чатки ещё не успели полностью сформироваться. "После рождения сетчатка продолжает развиваться. При незрелости и тяжёлом общем состоянии процесс сосудистого роста может пойти неправильно,с формированием патологических со- судов и риском осложнений%. Преждевременно рождённых детей ШВ,{VIII,]2026 ]47 помещают в кувез- специальное медицинское устройство,предна- значенное для выхаживания недо- ношенных или заболевших новорож- дённых. В нём поддерживается контролируемая среда,максимально приближённая к условиям внутри- утробной жизни,регулируются тем- пература,влажность,уровень кис- лорода. Но именно кислород может быть опасен для здоровья глаз ребёнка,так как его избыточное количество может препятствовать дальнейшему формированию сосудов сетчатки младенца,их закупорке и нарушению кровотока. Елена Баркевич: "Наиболее час- той причиной развития ретинопа- тии у взрослых являются сахарный диабет и длительно повышенное артериальное давление. При диа- бете повреждение связано с хро- нически повышенной глюкозой,ко- торая постепенно разрушает стен- ки мелких сосудов%. Как пояснила эксперт,при гипертонии сосуды сетчатки постоянно испытывают перегрузку. Это приводит к спаз- му,утолщению стенок и нарушению кровотока. Ретинопатию сложно обнаружить на ранних стадиях из-за отсут- ствия очевидных симптомов. Кроме этого,поясняет эксперт,ретинопа- тии могут развиваться при забо- леваниях крови,нарушениях её свёртываемости,тромбозах сосудов сетчатки,тяжёлых воспалительных и аутоиммунных состояниях,после лучевой терапии. Эти причины встречаются реже,но о них важно помнить,если клиническая картина заболевания не укладывается в привычную схему. Как объяснила Елена Баркевич,в целом у взрослых ретинопатия чаще связана с хроническими за- болеваниями и образом жизни,у детей она чаще связана с незре- лостью сосудов сетчатки при преждевременных родах. Что касается других форм забо- левания,офтальмологические ис- следования показали,что цен- тральная серозная ретинопатия ШВ,{VIII,]2026 ]49 возникает внезапно,зачастую в ]30- ]50 лет. Причиной её разви- тия является высокая проницае- мость сосудистой оболочки глаз- ного яблока. Это приобретённое заболевание сетчатки,при котором в её центральной части (макуле) накапливается серозная жидкость, что приводит к локальной отслой- ке нейроэпителия и нарушению центрального зрения. Острая задняя многофокусная пигментная эпителиопатия возни- кает по неизвестной причине, предположительно после системно- го воспаления или вирусной ин- фекции. Наружная экссудативная ретино- патия развивается зачастую у мо- лодых мужчин преимущественно на одном глазу на фоне ретинита,вы- званного попаданием в сосуды сетчатки гнойной инфекции при сепсисе или гнойном очаге в ор- ганизме. Атеросклеротическая ретинопатия возникает на фоне атеросклероза. Из-за образования на внутренних стенках сосудов атеросклеротиче- ских липидных бляшек снижается их пропускная способность. Травматическая ретинопатия свя- зана с механическим повреждением глаз и грудной клетки,вызывающим внезапный и резкий спазм крове- носных сосудов. Несмотря на глубокое изучение причин и условий возникновения ретинопатии,причина некоторых форм этого заболевания до сих пор не известна. Например,до конца не ясно,что провоцирует развитие острой задней многофо- кусной пигментной эпителиопатии. Возможно,заболевание развивает- ся после вирусной инфекции или определённого системного заболе- вания воспалительного характера. | Для справки | Экссудат- это жидкость воспа- | лительного характера,которая | выходит из мелких кровеносных | сосудов (венул и капилляров) | в ткани или полости организма | при воспалении. ШВ,{VIII,]2026 ]51 Классификация ретинопатии Все ретинопатии условно можно разделить на две группы- первич- ные и вторичные. Первичные ретинопатии развива- ются в результате полного или частичного разрушения кровенос- ных сосудов глаз и не связаны с какими-либо другими системными заболеваниями. К этой группе от- носятся: -центральная серозная ретинопа- тия (хориоретинопатия); -острая задняя многофокусная пигментная эпителиопатия; -наружная экссудативная ретино- патия (болезнь Коутса); -ретинопатия недоношенных. Вторичные ретинопатии развива- ются на фоне других заболеваний. К этой группе относятся: -гипертоническая ретинопатия; -диабетическая ретинопатия; -ретинопатия при заболеваниях крови; -атеросклеротическая ретинопа- тия; -травматическая ретинопатия. По мнению Елены Баркевич,у взрослых чаще всего встречаются гипертоническая,диабетическая ретинопатии,а также сосудистые поражения сетчатки,которые имеют схожие проявления и сопровождают основное заболевание. Например, нарушение проходимости сосудов сетчатки. Диабетическая ретинопатия отно- сится к сосудистым осложнениям сахарного диабета и занимает од- но из первых мест среди причин, приводящих к полной потере зре- ния. По данным медицинской ста- тистики каждый пятый больной са- харным диабетом имеет клиниче- ские проявления диабетической ретинопатии. Поэтому регулярный контроль глазного дна при диабе- те считается обязательным. Елена Баркевич: "В среднем при- знаки ретинопатии находят у большинства недоношенных,а тяжё- лые формы встречаются гораздо ШВ,{VIII,]2026 ]53 реже. Самый высокий риск у де- тей,родившихся намного раньше положенного срока,и низкой мас- сой тела при рождении. Важно подчеркнуть,что лёгкие стадии могут регрессировать,а тяжёлые требуют лечения в определённые сроки%. Симптомы ретинопатии Елена Баркевич: "Важно помнить, что на ранних стадиях ретинопа- тия зачастую почти не ощущается. Человек может видеть привычно и не понимать,что в сетчатке уже есть изменения%. По её словам, главный способ не пропустить бо- лезнь- это профилактические осмотры,если пациент находится в группе риска,например при диа- бете,гипертонии,заболеваниях по- чек. Когда симптомы появляются,они обычно связаны либо с отёком центральной зоны сетчатки,либо с кровоизлияниями: возникает туман перед глазами;снижается чёткость изображения;наблюдается искаже- ние линий;возникают сложности с чтением;часто зрение ухудшается к вечеру. "При кровоизлияниях могут появ- ляться тёмные плавающие пятна, нити,ощущение,что перед глазом что-то мешает%,- пояснила экс- перт. Елена Баркевич предупреждает, что в таких случаях,как внезап- ное резкое падение зрения,ощуще- ние тёмной завесы перед глазами, яркие вспышки света,резкое уве- личение количества мушек,к врачу нужно обратиться немедленно! Как пояснила эксперт,это может быть признаком кровоизлияния в стекловидное тело или отслойки сетчатки. В данной ситуации нельзя ждать,потому что время негативно влияет на прогноз. Осложнения ретинопатии Ретинопатия опасна не только сама по себе,но и своими ослож- нениями. ШВ,{VIII,]2026 ]55 Диабетическая ретинопатия чаще всего осложняется макулярным отёком,при котором зрение резко падает на самой ранней стадии заболевания. Частые гемофтальмы могут вызвать развитие тракцион- ной отслойки сетчатки. В таком случае появляется тёмная "зана- весь% перед взором и человек мо- жет полностью потерять зрение. Также при диабете может раз- виться рубеоз радужки,при кото- ром в радужной оболочке глаза формируются новообразованные кровеносные сосуды,что приводит к развитию глаукомы. Гипертоническая ретинопатия со- провождается ухудшением состоя- ния стенок сосудов сетчатки, из-за чего нарушается работа фо- торецепторов,снижаются острота зрения и контрастная чувстви- тельность глаз. При этом нару- шаются кровообращение и питание сетчатки,что может спровоциро- вать некрозы и инфаркты её от- дельных участков. Все эти нару- шения также могут привести к полной слепоте. Ретинопатия недоношенных даже в самом благоприятном случае мо- жет проявиться в виде различных осложнений зрения в возрасте ]5- ]15 лет или позднее. Поэтому не- доношенные дети должны регулярно наблюдаться у офтальмолога. При центральной серозной рети- нопатии наблюдается атрофия пиг- ментного слоя сетчатки,а также нарушение барьера между сетчат- кой и сосудистой оболочкой глаз. Через микроразрывы начинают про- растать новые сосуды,что приво- дит к резкому снижению остроты центрального зрения,искажением изображения,появлением чёрного пятна перед глазами. | Для справки | Гемофтальм- кровоизлияние в | полость глазного яблока,попа- | дание крови в стекловидное | тело. | Тракционная отслойка сетчат- | ки- отслойка сетчатой оболоч- | ки,вызванная сильным натяжени- ШВ,{VIII,]2026 ]57 | ем мембран на её поверхности. | Нейроэпителий сетчатки- слой | световоспринимающих клеток | сетчатки (фотосенсорный слой), | состоящий из колбочек и пало- | чек. В норме нейроэпителий | плотно подходит к пигментному | слою сетчатки. Диагностика ретинопатии При диагностике центральной се- розной,диабетической и гиперто- нической ретинопатий проводится стандартный комплекс исследова- ний: измерение силы преломления света в глазу (авторефрактомет- рия),оценка остроты зрения (визометрия),измерение внутри- глазного давления (тонометрия), изучение переднего отдела глаза с помощью метода биомикроскопии, осмотр глазного дна при расши- ренном зрачке (офтальмоскопия), исследование полей зрения (пери- метрия),сканирование слоёв сет- чатки и оценка возможного маку- лярного отёка,отслойки сетчатки, изменения её пигментного эпите- лия (оптическая когерентная то- мография). Также офтальмолог назначает до- полнительные исследования и кон- сультации у других специалистов. При диабетической ретинопатии необходимо проконсультироваться у эндокринолога и провести ряд лабораторных тестов (химический и клинический анализ крови,ис- следование гликированного гемо- глобина {Hb{A]1}c,уровня глюкозы в крови,общего холестерина и прочее). Пациенты с сахарным диабетом, гипертонией и другими систем- ными заболеваниями обычно наблю- даются у соответствующих специа- листов. Это существенно облегча- ет диагностику. Например,при ги- пертонической ретинопатии необ- ходима консультация кардиолога. Специалист должен отличить ре- тинопатию от,например,ретиналь- ной микроаневризмы,окклюзии цен- тральной вены сетчатки,глазного ШВ,{VIII,]2026 ]59 ишемического синдрома,синдрома Терсона и других. Эти заболевания имеют схожую симптоматику,но легко различают- ся при проведении компьютеризи- рованных методов исследования. Ретинопатия недоношенных диаг- ностируется при помощи скринин- га детей,входящих в группу рис- ка. Приблизительно через месяц (]32-я- ]34-я неделя) начинают проводить плановый офтальмологи- ческий осмотр преждевременно рождённого ребёнка. Если офталь- молог обнаруживает малейшие при- знаки несформированности сосудов сетчатки,то ребёнка обследуют каждые две недели,пока не закон- чится формирование сосудистой оболочки глаз. При появлении первых симптомов ретинопатии врач следит за состоянием глаз ребёнка ]1- ]2 раза в неделю. Чтобы отличить ретинопатию недо- ношенных от других заболеваний (аномалии развития глазного яб- лока или атрофия зрительного нерва),офтальмолог использует методы электроретинограммы (ЭРГ) или регистрации зрительных вы- званных потенциалов (ЗВП). | Для справки | Окклюзии центральной вены | сетчатки- тромбоз центральной | вены сетчатки,нарушение рети- | нального венозного кровотока, | который приводит к ухудшению | кровоснабжения и отёку сетчат- | ки,а затем и к потере зрения. | Ретинальная микроаневризма- | мешкообразный вырост стенки | капилляра сетчатки глаза. Ин- | дикатор степени тяжести диабе- | тической ретинопатии. | Глазной ишемический синдром- | заболевание,возникающее в | результате нарушения крово- | снабжения различных структур | глаза. Может стать причиной | развития ишемии- недостаток | кислорода и питания,необходи- | мые для здоровья тканей глаз. | Синдром Терсона- внутриглаз- | ное кровоизлияние,возникающее | в результате внутримозгового ШВ,{VIII,]2026 ]61 | или субарахноидального крово- | течения. | Субарахноидальное (подпаутин- | ное) пространство- полость | между паутинной и мягкой обо- | лочками головного мозга. Лечение ретинопатии Елена Баркевич: "Возможность вернуть зрение зависит от причи- ны снижения и от того,насколько долго сетчатка была в неблаго- приятных условиях%. По её сло- вам,если проблема связана с отё- ком макулы,центральной зоны, своевременное лечение часто поз- воляет улучшить зрение или ста- билизировать его. Это одна из самых частых ситуаций при диабе- тической ретинопатии. Если зрение снизилось из-за кровоизлияния,иногда оно частич- но восстанавливается после рас- сасывания крови,но если кровоиз- лияние плотное или неоднократно повторяется,требуется хирургиче- ское лечение. Если есть отслойка сетчатки или длительное кисло- родное голодание с повреждением клеток,вернуть зрение до прежне- го уровня бывает сложно. Поэтому ключевая идея лечения ретинопа- тии- это сохранение максимально возможного зрения и предотвраще- ние необратимых осложнений. При ретинопатии недоношенных прогноз зависит от стадии. Ран- ние стадии могут пройти самосто- ятельно под наблюдением. Тяжёлые формы требуют лечения,и чем раньше оно выполнено по показа- ниям,тем выше шанс сохранить зрительные функции. По словам Елены Баркевич,лече- ние всегда строится вокруг при- чины и стадии. Например,основой лечения при диабетической рети- нопатии является прежде всего контроль сахара,давления и липи- дов. Без этого любые местные ме- тоды работают хуже и дают менее стабильный результат,потому что сосуды продолжают повреждаться. Когда появляются отёк макулы или активный рост патологических со- ШВ,{VIII,]2026 ]63 судов,используют внутриглазные инъекции препаратов,которые уменьшают отёк и подавляют пато- логическое сосудообразование,а также лазерное лечение сетчатки по показаниям. При далеко зашедших формах,ко- гда есть массивные кровоизлияния или сетчатка начинает тянуться изнутри,может понадобиться витр- эктомия,операция на стекловидном теле,чтобы убрать кровь,убрать тягу и стабилизировать сетчатку. "Полностью избавиться от рети- нопатии,в смысле вылечить навсе- гда,чаще всего нельзя,если при- чина хроническая,например диабет или гипертония,- подчеркнула эксперт. -Но можно добиться ста- бильного состояния и долгие годы сохранять зрение,если соблюдать все предписания врача,вовремя лечить заболевание на каждой стадии его развития и контроли- ровать состояние зрения%. Профилактика ретинопатии Эксперт убеждена,что профилак- тику ретинопатии нужно начинать с регулярного наблюдения у вра- ча. "Для людей с диабетом и ги- пертонией важен осмотр глазного дна даже при хорошем зрении,- пояснила Елена Баркевич. -Часто- та зависит от того,существуют ли уже какие-либо нарушения. Но принцип один: чем раньше выявле- ны изменения,тем проще их кон- тролировать%. Вторым блоком профилактических мер,по мнению эксперта,является контроль факторов,ускоряющих по- ражение сосудов: стабильное дав- ление,стабильный сахар,контроль липидов,отказ от курения. "Для сетчатки это не общие слова,это напрямую влияет на скорость про- грессирования заболевания%,- подчеркнула Елена Баркевич. Она считает,что очень важна в этом случае и предсказуемость, так как резкие скачки сахара и ШВ,{VIII,]2026 ]65 давления часто ухудшают ситуа- цию. Если ретинопатия уже началась, важно прислушиваться к рекомен- дациям врача и не откладывать лечение. На ранних стадиях ино- гда достаточно коррекции общего состояния и профилактического осмотра у офтальмолога. Но если появляется отёк или признаки ак- тивного процесса,профилактика уже превращается в лечение,пото- му что задача не допустить осложнений,которые потом лечатся тяжелее. Не занимайтесь самолечением! При появлении первых симптомов ретинопатии срочно обратитесь к врачу! ЯНУШ КОРЧАК КОРОЛЬ МАТИУШ ПЕРВЫЙ ПРОДОЛЖЕНИЕ. НАЧАЛО ЧИТАЙТЕ В N]6 ЗА ]2026 Г. ]31 Заблудились! Кто сам не пережил этого,тот не понимает,сколько ужаса заключено в этом слове. Если ты заблудился в лесу,то у тебя кругом хоть де- ревья,ты можешь набрести на ша- лаш или на сторожку лесничего. В лесу у тебя ягоды,ручей- можешь напиться воды,заснуть под дере- вом. Если заблудится корабль,на корабле есть люди,они могут раз- веселить,утешить,есть запас еды, виднеются какие-нибудь острова. Но вот так,вдвоём,заблудиться в воздухе,над пустыней,- это,пожа- луй,самое страшное,что может ждать человека. Ни спросить,ни посмотреть,даже ни заснуть хоть ненадолго,чтобы освежиться. Сидишь на этой странной птице и думаешь- вот она мчится как ШВ,{VIII,]2026 ]67 стрела,но неизвестно куда,мчит- ся,пока есть бензин и масло,и падает замертво,когда запас их кончится. А вместе со смертью этого великана- конец надеждам, тебя ждёт смерть в раскалённых песках пустыни. Два дня тому назад они пролете- ли над вторым оазисом,сегодня в семь часов утра должны были про- лететь над третьим,а в четыре часа дня быть в стране Бум-Дру- ма. Часы их маршрута были под- считаны двадцатью учёными про- фессорами,и подсчитаны точно,с учётом силы ветра. Направление у них было прямое,ведь в воздухе нет надобности обходить какие- либо препятствия. Что же случилось? В семь часов утра они должны были пролетать над третьим,по- следним оазисом,а между тем уже без двадцати минут восемь,а под ними всё песок и песок. -Долго мы можем ещё держаться в воздухе? -Самое большое шесть часов. Бензина,может быть,хватило бы и на дольше,но масла эта бестия столько выпивает,что не знаешь, как быть. Жарко ей,хочется пить, ничего удивительного. Они понимали эту жажду,потому что запас питьевой воды тоже был на исходе. -Пейте вы,ваше величество,- мне меньше нужно воды,потому что но- ги мои остались дома и вода им уже не нужна. Ох,и трудно мне будет после падения ползком воз- вращаться домой,чтобы отыскать свои ноги. Казалось,он шутил,но Матиуш ви- дел,что у храброго лётчика в глазах стояли слёзы. Семь часов сорок пять минут. Семь часов пятьдесят минут. Восемь часов. А оазиса всё не видно. Если бы была буря или гроза,не жалко было бы погибать. Но всё шло так хорошо! На десять секунд раньше пролетели первый оазис,с опозданием на четыре секунды ШВ,{VIII,]2026 ]69 пролетели второй. Летят с той же самой скоростью,ну,хоть бы на пять минут опоздали. А то- на целый час! Уже почти у цели,уже сегодня должно было закончиться это по- следнее опасное путешествие Ма- тиуша. Всё зависело от этого пу- тешествия. И что же? -Может быть,изменить направле- ние?- советует Матиуш. -Направление изменить легко. Мой самолётик послушный,стоит пальцем пошевелить. Как он пре- красно идёт! Это не его вина,что так случилось. Не горюй,мой птенчик. Изменить направление- и какое выбрать? Я думаю,надо лететь дальше. Может быть,это опять какая-нибудь дьявольская проделка,как с колёсиком. Как это оно могло пропасть и тот- час же отыскаться? Опять мотор хочет пить. На тебе,дурень,рюмку масла,но помни,что пьянство все- гда влечёт за собой несчастье,а тебя в особенности ожидает горь- кая доля. -Оазис!- вскрикнул вдруг Мати- уш,который не отрывал глаз от подзорной трубы. -Тем лучше,- сказал пилот,та- кой же спокойный в удаче,как был спокоен минуту назад в беде. -Оазис так оазис. Опоздание на час пять минут. Ничего страшно- го. У нас запас на три часа больше,чем нужно. Всё потому,что ветер нам мешает. А ну-ка,на- пьёмся сейчас вместе.- Лётчик налил себе кружку воды и чокнул- ся с маслёнкой. -Твоё здоровье,братишка. И,обильно залив масла в машину, сам выпил целую кружку воды. -Ваше величество,извольте дать мне на минуту подзорную трубу, посмотрю и я одним глазом на это диво. Хе-хе,хорошенькие деревца у Бум-Друма. А вы,ваше величе- ство,уверены,что Бум-Друм пере- стал быть людоедом? Быть съеден- ным- это ещё не самое плохое,ес- ли знаешь,что тебя,по крайней ШВ,{VIII,]2026 ]71 мере,похвалят,что ты вкусный. Но я жёсткий и жилистый,притом бу- льон из сломанных рёбер не очень-то питательный. Матиуш не мог надивиться,как этот молчаливый человек,который почти ничего не говорил всю до- рогу в поезде,вдруг стал весёлым и разговорчивым. -Ваше величество,а вы уверены, что это тот самый оазис? Может быть,мы опять наткнёмся на про- клятые пески,так уже лучше сесть здесь? Матиуш не был уверен- ведь сверху всё выглядит иначе. Но садиться нельзя,здесь они могут встретить разбойников или по- пасть в лапы диких зверей. -Может быть,мы немного снизим- ся,чтобы рассмотреть получше? -Хорошо,- сказал Матиуш. Они летели очень высоко,чтобы было не так жарко,- приходилось экономить масло. Но сейчас можно было не экономить,до конца путе- шествия оставалось несколько ча- сов. Самолёт заворчал,дрогнул- и на- чал опускаться. -А это что?- удивился Матиуш и тут же крикнул: Вверх,как мож- но скорее вверх! И в ту же минуту около десятка стрел вонзились в крылья самолё- та. -Ты не ранен?- с беспокойством спросил Матиуш. -Ничуть,- сказал лётчик. -Хоро- шо же нас принимают,нечего ска- зать. Ещё несколько стрел прожужжало рядом с самолётом,и путешествен- ники снова поднялись высоко. -Теперь я уверен,что это тот самый оазис. Разбойники слишком далеко в лес не заходят,потому что им там нечего делать. Они кочуют невдалеке от лесов Бум- Друма и располагаются в ближай- шем оазисе. -Значит,мы будем возвращаться не самолётом,а на верблюдах? -Очевидно,Бум-Друм отправит ШВ,{VIII,]2026 ]73 нас,как и в первый раз. В стране Бум-Друма,пожалуй,можно было бы получить масло,но бензина там, разумеется,нет. -Если так,- сказал лётчик, -можно рискнуть. Порядочный ма- шинист,если опоздал,едет быст- рее,чтобы прибыть вовремя. И я так сделаю: пущу машину с самой большой скоростью,чтобы прибыть точно по расписанию. Может быть, это мой последний полёт,так я уж воспользуюсь случаем. И пустил мотор с такой скоро- стью,что уже через минуту и оазис,и разбойники остались да- леко позади. -А стрелы не вредят?- спросил Матиуш. -Нисколько,пусть себе болтают- ся. Летят,летят,летят,летят. Мотор, хорошо смазанный,работает как надо. Опять начинают попадаться то кусты,то низкие деревья. -Хо-хо,моя лошадка уже чувству- ет конюшню,- шутит лётчик. Выпили последнюю воду,доели остатки еды,чтобы не приезжать голодными. Ведь неизвестно, сколько будет продолжаться тор- жественная церемония встречи, пока их накормят. Начали осторожно спускаться, снизили скорость,так как Матиуш уже издалека заметил серый песок лесов Бум-Друма. -Ну,хорошо,- говорит пилот, -а есть там в лесу какая-нибудь по- лянка? Ведь мы не можем сесть на деревья. Правда,однажды я сел в лесу,собственно говоря,не столь- ко я сел,сколько самолёт меня высадил. Тогда-то я и потерял глаз. Я был тогда ещё молод,и самолёты были молодые и непо- слушные. Как раз перед дворцом,то есть перед королевским шатром Бум- Друма,была большая поляна. И те- перь,пролетев уже совсем низко над лесом,самолёт искал эту по- ляну. -Немного правее!- крикнул Мати- уш,глядя в подзорную трубу. ШВ,{VIII,]2026 ]75 -Слишком далеко,надо вернуться. Левее,меньше круг,хорошо. -Вот,вижу,вижу,да,поляна,но что это? -Вверх!- крикнул перепуганный Матиуш. Снова поднялись выше. До их ушей донёсся снизу такой крик,как будто орал весь лес. Вся поляна перед королевским шатром была полна людей. Голова к голове. -Что-то случилось. Или Бум-Друм умер,или у них какой-то празд- ник. -Да,но мы ведь не можем опу- ститься им на головы. -Мы должны подниматься и опус- каться до тех пор,пока они не поймут,что надо разойтись,иначе мы их раздавим. Семь раз поднимались они вверх и снижались,пока дикари не поня- ли,что большая птица хочет сесть на поляне,отошли назад к дере- вьям,и самолёт спокойно сел. Только Матиуш ступил на землю, как к нему подбежало какое-то лохматое существо и изо всех сил обхватило его за шею. Когда Матиуш немножко постоял и у него уже не кружилась голова и перед глазами не мигало,он уви- дел у своей щеки курчавую голову негритянского ребёнка,а когда ребёнок поднял голову и посмот- рел ему в глаза,Матиуш сразу же узнал королевскую дочь,милую Клю-Клю. ]32 Матиуш не понимал,что происхо- дит. Всё случилось так быстро, что ему казалось,что он видит это во сне. Сначала Матиуш уви- дел Бум-Друма,связанного верёв- ками. Бум-Друм лежал на костре,а около него стояли чёрные жрецы. Все жрецы были страшные,но один был особенно страшный: у него было два крыла,две головы,четыре руки и две ноги. Так он был одет. В одной руке он держал какую-то доску,на которой было что-то нарисовано или написано кровью,а в другой руке держал ШВ,{VIII,]2026 ]77 зажжённый фонарь. Матиуш дога- дался,что Бум-Друма должны сжечь. Тут же стояли связанные его двести жён,и каждая держала в руке отравленную стрелу,остри- ём направленную в собственное сердце. Дети Бум-Друма ужасно плакали,ходили на четвереньках или с жалобным видом кувырка- лись. Одна только маленькая Клю-Клю тянула Матиуша за руку в сторону отца и что-то говорила, но что- Матиуш не понимал. Мати- уш на всякий случай вынул ре- вольвер и выстрелил в воздух. В эту самую минуту Матиуш услы- шал позади себя крик. Это крик- нул лётчик,замахал руками в воз- духе,посинел и упал замертво на землю. Тогда дикари начали орать так, что Матиуш подумал,что они сошли с ума. А жрец с двумя головами разрезал верёвки Бум-Друма,начал танцевать какой-то дикий танец, потом вошёл на костёр,на котором только что лежал Бум-Друм,и до- тронулся зажжённым факелом до хвороста. Хворост,по-видимому,был пропи- тан каким-то легко воспламеня- ющимся составом,потому что тут же вспыхнуло сильное пламя, и Матиуш и Клю-Клю едва успели отскочить в сторону,так как тоже могли загореться. Самолёт стоял недалеко от кост- ра,одно крыло его загорелось, раздался треск,и он взорвался. Тут жёны Бум-Друма схватили Ма- тиуша на руки и посадили на зо- лотой трон. А потом Бум-Друм и все младшие короли и князья кла- ли головы на ступени трона,брали правую ногу Матиуша и трижды ударяли ею себе по шее,говоря при этом какие-то слова,которых Матиуш не понимал. Тело мёртвого лётчика завернули в материю,пропитанную такими ароматными маслами,что у Матиуша закружилась голова. "Что всё это значит?%- спраши- вал себя Матиуш. Случилось что-то необычайное, ШВ,{VIII,]2026 ]79 но что? Похоже на то,что Матиуш спас жизнь Бум-Друму и всем его жёнам. Кажется,Матиушу не угро- жает теперь никакая опасность. Но разве можно быть в чём-нибудь уверенным в стране этих странных людей? Откуда явилось такое множество негров? Что они собираются де- лать? Они уже разожгли в лесу несколько тысяч костров и танце- вали,играли и пели. Каждый ор- кестр играл своё,каждое племя пело свои песни. То,что тут были не только под- данные Бум-Друма,Матиуш узнал по одежде. Одни,по-видимому,были из лесов,так как одежда их состояла из растений и птичьих перьев, другие носили на спине панцири громадных морских черепах,третьи были в обезьяньих шкурах,четвёр- тые совсем голые,только в носу и в ушах у них болтались украше- ния. Матиуш не был труслив,он не раз смело смотрел смерти в глаза. Но один,вдали от дома,среди столь- ких тысяч дикарей,один-одинёше- нек... Нет,это было уже слишком даже для мужественного сердца Матиуша. А когда он вспоминал славного товарища,который погиб столь таинственным образом,его охватила такая жалость,что он громко заплакал. Матиуш занимал отдельный шалаш, сделанный из львиных и тигровых шкур,и думал,что может свободно выплакаться,что его никто не слышит. Но он ошибся. Маленькая Клю-Клю не спала,маленькая Клю-Клю не отходила от Матиуша ни на шаг. Он увидел её при све- те громадного бриллианта. Клю- Клю плакала вместе с ним. Поло- жив свою маленькую ручку на его голову,она заливалась горькими слезами. О,как жалел Матиуш,что он не знал языка людоедов. Клю-Клю рассказала бы ему обо всём. Она что-то говорила,говорила очень медленно и по нескольку раз по- вторяла одно и то же слово,наде- ШВ,{VIII,]2026 ]81 ясь,что так Матиуш поймёт. Пока- зывала ему что-то жестами. Но из всего этого Матиуш догадался о двух вещах: что Клю-Клю является самым верным его другом на свете и что Матиушу не угрожает ника- кая опасность- ни сейчас,ни в будущем. Несмотря на усталость,Матиуш не спал всю ночь. Только под утро крики немного затихли,и Матиуш уснул. Но его снова разбудили, снова посадили на трон,и каждая группа негров подносила ему по- дарки. Матиуш улыбался,благода- рил,но понимал,что во всём мире не найдётся столько верблюдов, чтобы перевезти всё это через пустыню. К тому же иностранные короли перед самым его отъездом заявили,что будут пропускать че- рез свои государства только клетки с дикими зверями,и ниче- го больше,сколько бы Матиуш ни предлагал им денег. "Как жаль,- подумал Матиуш, -что в моём государстве нет сво- его порта и своих кораблей%. И если уж хотите знать,Матиуш подумал ещё о том,что если бы вспыхнула новая война и он снова бы её выиграл,иностранному коро- лю пришлось бы отдать ему один морской порт,чтобы Матиуш не за- висел от их милости. Матиуш охотно остался бы ещё с неделю,чтобы отдохнуть,но не мог,а что будет,если без него вспыхнет война? Как справится он с чтением писем? Ведь он должен был ежедневно читать по сто пи- сем и ста детям давать во время аудиенции всё,что им необходимо. -Надо возвращаться,- сказал Ма- тиуш Бум-Друму,показал на вер- блюда и махнул рукой на север. Бум-Друм понял. Потом Матиуш показал,что хочет взять домой тело храброго лётчи- ка. Бум-Друм понял. Когда развернули пропитанную благовониями ткань,Матиуш увидел своего мёртвого товарища: он был теперь совершенно белый и твёр- ШВ,{VIII,]2026 ]83 дый,как мрамор. Его положили в ящик из чёрного дерева и показа- ли Матиушу жестами,что он может его взять. В другой ящик положили остатки сожжённого самолёта. Матиуш зна- ками показал,что это он не возь- мёт. К его удивлению,Бум-Друм так этому обрадовался,точно сожжённый самолёт был чем-то необыкновенно важным. Ну хорошо,но Матиуш не знал са- мого главного: ест ли ещё Бум- Друм людей или нет? Не было ино- го способа узнать это,как только взять Бум-Друма с собой. И Мати- уш взял Бум-Друма. И уже знако- мой дорогой тронулся королевский караван через пустыню. И только в своём кабинете,в своей столице,понял Матиуш все странные вещи,свидетелем которых он был в стране людоедов. Про- фессор,который знал пятьдесят языков,всё объяснил Матиушу. Давным-давно,когда один из предков Бум-Друма захотел пере- стать есть людей и был за это отравлен,верховный жрец диких сделал такое предсказание. Настанет время,когда людоеды изменятся. Будет так: однажды вечером покажется огромная пти- ца,у которой будет железное сердце,а в правом крыле десять отравленных стрел. Эта птица семь раз облетит поляну королев- ской столицы и снизится. У этой птицы будут огромные крылья,че- тыре руки,две головы,три глаза и две ноги. Одна голова и две руки этой птицы будут отравлены одной из десяти стрел и умрут. Дважды раздастся гром. Тогда верховный жрец будет сожжён. Треснет же- лезное сердце громадной птицы. И останется от неё только кусок мрамора,горсть пепла и белый че- ловек,который станет королём всех чёрных королей. И тогда негры перестанут быть людоедами и начнут учиться у белых разным искусствам и мудрости. А пока птица не покажется,ничего нельзя менять. И каждый король,который ШВ,{VIII,]2026 ]85 захочет что-нибудь изменить раньше этого,должен погибнуть от огня или яда. Бум-Друм выбрал огонь. И как раз тогда,когда должно было про- изойти торжественное сожжение Бум-Друма и отравление его двух- сот жён,появился самолёт с двумя путешественниками. Матиуш вызвал два грома,а лётчик- то есть две руки и один глаз птицы- погиб, уколовшись по неосторожности од- ной из десяти отравленных стрел разбойников. Верховный жрец доб- ровольно сжёг себя,огромная пти- ца сгорела,а Матиуш стал королём не только всех людоедов,но и всех чёрных королей. Итак,отныне людоеды уже никогда не будут есть людей;они хотят учиться читать и писать,не будут проде- вать в нос ракушки и кости и одеваться будут так,как все лю- ди. -Это прекрасно!- воскликнул Ма- тиуш. -Пусть Бум-Друм пришлёт сюда сто негров,наши портные на- учат их шить одежду,наши сапож- ники научат их шить сапоги,а наши каменщики- строить дома. Пошлём им граммофоны,чтобы они научились красивым мелодиям,по- шлём трубы,барабаны и флейты,по- том скрипки и рояли. Научим их нашим танцам и подарим им зубные щётки и мыло. -Я знаю,что я сделаю,- восклик- нул Матиуш, -я устрою в столице Бум-Друма беспроволочный теле- граф! Тогда можно будет вести с ними дела,потому что каждый раз ездить так далеко очень трудно. И Матиуш вызвал королевских ма- стеров и приказал сделать для Бум-Друма двадцать костюмов,два- дцать пар сапог и двадцать шляп. Парикмахер остриг ему волосы. И Бум-Друм на всё соглашался. Ему было только немножко не по себе, когда он съел тюбик зубной пасты и кусок душистого мыла,которое было дано ему для мытья. С той поры четыре лакея следили за Бум-Друмом,чтобы он снова не сделал какой-нибудь оплошности. ШВ,{VIII,]2026 ]87 ]33 На другой же день после приезда Матиуша старший министр созвал совещание,но Матиуш просил,чтобы его отложили. Как раз выпал кра- сивый пушистый снег,в королев- ском саду собралось около два- дцати мальчиков;были между ними и Фелек,и Стасек. Они играли так весело,что у Матиуша сжималось сердце,когда он смотрел на эту игру. -Господин старший министр,- сказал Матиуш, -я только вчера возвратился из трудного и опас- ного путешествия. Я всё устроил хорошо. И разве мне нельзя,хоть я и король,один денёк отдохнуть? Ведь я маленький мальчик и люблю играть. Если нет ничего особенно важного и можно один день подо- ждать,то я предпочёл бы,чтобы совещание было завтра,а сегодня я буду весь день играть с маль- чиками. Такой хороший снег,на- верно,уже последний в этом году. Старшему министру стало жаль Матиуша,потому что хотя Матиуш и не просил у него разрешения,а только интересовался,можно ли ему поиграть с мальчиками. -Один день можно подождать,- сказал министр. Матиуш даже подпрыгнул от радо- сти. Он надел коротенькую мехо- вую курточку,чтобы ничто ему не мешало,и через минуту уже играл с мальчиками в снежки. Сначала в Матиуша не бросали снежками,не знали,можно ли. Но Матиуш заме- тил,что в него не целятся,и крикнул: -Это не игра! Я в вас бросаю,а вы нет. Это не дело. Вы не бой- тесь,я сумею защититься. Снежки- это не отравленные стрелы. Ну,ладно. Разделились на две партии. Эти нападают,те защища- ются. Шум поднялся такой,что да- же лакеи выбежали посмотреть,что творится. Но заметили короля, удивились,ничего не сказали и ушли. Никто не узнал бы короля,ес- ШВ,{VIII,]2026 ]89 ли бы не знали его в лицо. Мати- уш был весь в снегу,потому что несколько раз падал и получил не один снежок в спину,в голову и в ухо. Защищался он яростно. -Слушайте!- крикнул вдруг Мати- уш. -Договоримся так: в кого попадёт снежок,тот будет счи- таться убитым и уже в сражении участвовать не будет. Тогда,по крайней мере,мы будем знать,кто выиграл. Получилось нехорошо- слишком быстро все оказались убитыми. Тогда решили,что убитым будет считаться тот,в кого трижды по- падёт снежок. Правда,некоторые обманывали и даже после третьего удара продолжали сражаться. Но всё же стало лучше,меньше было шума,лучше лепили снежки и вни- мательнее целились. Потом опять изменили условие: убитым считал- ся тот,кто упал. Чудесная была игра. Потом вылепили из снега огром- ную бабу,сунули ей в руки метлу, сделали ей глаза из угольков,а нос из моркови. Матиуш то и дело бегал на королевскую кухню. -Господин повар,дайте,пожалуй- ста,два уголька. -Господин повар,дайте,пожалуй- ста,морковку,мы сделаем нос снежной бабе. Повар был сердит,потому что за Матиушем вбегали другие мальчи- ки,а так как в кухне было жарко, снег таял и на полу оставались следы. -Двадцать восемь лет работаю королевским поваром,но такого хлева в моей кухне ещё не пом- ню,- ворчал повар и сердито по- гонял поварят,чтобы те вытирали пол. "Жаль,что в стране Бум-Друма нет снега,- подумал Матиуш. -Я научил бы негритянских детей ле- пить снежных баб%. Когда баба была готова,Фелек предложил кататься на санях. При дворе имелись четыре пары саней, предназначенных для королевских детей,и четыре пони. Запрягли ШВ,{VIII,]2026 ]91 пони. -Сами будем править,- сказал Матиуш конюхам. -Будем ездить наперегонки: кто первый объедет вокруг парка. -Идёт,- согласились мальчики. И Матиуш уже сел в сани,когда вдруг увидел старшего министра, который быстро к ним приближал- ся. -Наверно,за мной,- вздохнул опечаленный Матиуш. Так оно и было. -Простите,тысячу раз простите, ваше королевское величество. Мне очень неприятно,что я вынужден прервать игру вашего величества. -Что же делать. Играйте без меня,- сказал Матиуш мальчикам. -Так что же случилось? -Приехал наш самый главный шпи- он,- шёпотом сказал министр. -Этот шпион привёз такие ново- сти,о которых он не мог написать в письме,так как боялся,что письмо может попасть в чужие ру- ки. Мы должны немедленно посове- щаться,потому что через три часа он снова уезжает за границу. В это время как раз переверну- лись первые сани,потому что пони давно не запрягали,и он был та- кой злой,что вместо того,чтобы идти вперёд,прыгнул в сторону. С грустью смотрел Матиуш,как мальчики с хохотом вылезали из сугроба и,отряхнувшись,стали устанавливать сани. Но что поде- лаешь? Матиушу было очень интересно увидеть настоящего шпиона,потому что до сих пор он только слышал о них. Матиуш думал,что введут какого- нибудь босого мальчика или деда с мешком за спиной,а вместо это- го увидел очень элегантного гос- подина. В первую минуту он даже подумал,что это министр земледе- лия,которого знал хуже других, так как министр хозяйничал в де- ревнях и редко приезжал на сове- щания. -Я шеф шпионов у первого ино- странного короля,- сказал эле- ШВ,{VIII,]2026 ]93 гантный господин. -Я приехал предупредить ваше королевское величество,что сын этого короля вчера закончил строительство крепости. Но это ещё не самое плохое. В прошлом году он втайне построил в лесу огромный пушеч- ный завод и совершенно готов к войне. У него в шесть раз больше пороху,чем у нас. -Вот негодяй!- воскликнул Мати- уш. -Я в лесу строил дома для детей,чтобы они могли на лето выезжать в деревню,а он делал в лесу снаряды и пушки,чтобы на- пасть на моё государство и уни- чтожить то,что я выстроил. -Одну минуту,это ещё не всё,- продолжал шеф шпионов своим при- ятным тихим голосом. -Он хотел сделать нечто похуже. Зная о том,что ваше королевское вели- чество собирается выслать ино- странным королям приглашение на торжественное открытие парламен- та,он подкупил нашего секретаря, и тот вместо приглашения должен был выслать ноту,объявляющую им войну. -Ах,негодяй! Я сразу заметил, когда был у них в гостях,что он меня ненавидит. -Я ещё не кончил. О,он очень хитёр,этот сын старого короля. Если бы секретарю не удалось подменить письма,были приготов- лены две такие же бумаги с под- дельной подписью короля Матиуша, ко двору грустного короля и ко- роля- друга жёлтых королей. А теперь,ваше королевское величе- ство,позвольте мне его оправ- дать. -Но как же вы можете оправдать такого вероломного разбойника? -Что же,он заботится о своей стране так же,как мы заботимся о своей. Мы хотим быть первыми,и они этого хотят. Сердиться не следует,нужно только быть наче- ку. -Так что же мне делать? -Ваше величество,подпишите при- глашения иностранным королям,и я тайно увезу эти письма. Завтра ШВ,{VIII,]2026 ]95 после заседания вы посоветуе- тесь,как и когда пригласить ино- странных королей,будто письма ещё не высланы. Секретарю нужно дать возможность подменить пись- ма и только в последнюю минуту их вскрыть,а его арестовать. -А как же быть с крепостью и пушечным заводом? -Ах,глупости,- улыбнулся шеф шпионов. -Крепость и завод будут взорваны. Я приехал к вашему ве- личеству как раз для того,чтобы получить на это разрешение. Матиуш побледнел. -Как? Ведь войны ещё нет! Дру- гое дело,во время войны взрывать неприятельские пороховые склады. Но так- приглашать к себе в го- сти как ни в чём не бывало и вдруг причинить ему такой вред! -Я понимаю,- продолжал шеф шпионов. -Ваше величество дума- ет,что это неблагородно,некра- сиво. Если ваше величество не разрешит,я этого не сделаю. Но вряд ли это будет хорошо. У него в шесть раз больше пороха,чем у нас. Матиуш взволнованный ходил по кабинету. -А как же вы это сделаете?- спросил он. -Помощник главного инженера этого завода нами подкуплен. Он знает точно,где что находится. Там есть одно небольшое здание- склад досок. Об этом никто не будет знать. Там свалено много стружек,стружки загорятся,и бу- дет пожар. -Ну,так его погасят! -Не погасят,- улыбнулся шеф шпионов и сощурил глаза. -Пото- му что так уж странно получится, что как раз лопнет главная водо- проводная труба,и во всём заводе не будет ни капли воды. Ваше ве- личество,вы можете быть спокой- ны. -А рабочие погибнут?- снова спросил Матиуш. -Пожары обычно бывают ночью, так что много рабочих не погиб- нет. А в случае войны погибло бы ШВ,{VIII,]2026 ]97 людей в сто,в тысячу раз больше. -Знаю,знаю,- сказал Матиуш. -Ваше королевское величество, мы должны это сделать,- несмело вмешался старший министр. -Я знаю,что должны!- с гневом сказал Матиуш. -Так зачем же вы спрашиваете,разрешаю ли я? -Нам иначе нельзя. -Должны,нельзя... Хорошо,сожги- те завод,но крепость не трогай- те. Матиуш быстро подписал пригла- шения на открытие парламента трём иностранным королям и пошёл в свою комнату. Матиуш сел у окна и смотрел,как Стасек,Фелек и другие мальчики весело возятся с санями. Он под- пёр голову руками и подумал: "Теперь я понимаю,почему груст- ный король так грустно играет на скрипке. И понимаю,почему он тогда не хотел,а вынужден был вести со мною войну%. ПРОДОЛЖЕНИЕ ЧИТАЙТЕ В СЛЕДУЮЩЕМ НОМЕРЕ ЖУРНАЛА. НА ПОЭТИЧЕСКОЙ ВОЛНЕ :::::::::: Вера Золотарёва НЕИЗЖИТАЯ НЕЖНОСТЬ *** Утром дышится свободней. Боль утихла,притомилась. Жить спеши,пока сегодня Во вчера не превратилось. Береги свой ритм походный, Эту малость,эту милость. Жить спеши,пока сегодня Во вчера не превратилось. Пусть кому-то не угодна Строчка. Вот,едва пробилась... Торопись,пока сегодня Во вчера не превратилось. Что там завтра- труд бесплодный? Может быть,души бескрылость? Жить спеши,пока сегодня Во вчера не превратилось! ШВ,{VIII,]2026 ]99 *** Заблудилось солнце в тучах, Как в лесу. Бисер дождика сыпучий Я несу. Слышу песню в странном ритме- Чуть дышу... Дождь со мной поговорить я Попрошу. Обернусь весёлым детством Под дождём. Убегу в грозу раздетой Босиком. В сотни речек синих,синих Загляну. В бесконечной сказке ливня Утону. *** Да здравствует слово священное- друг, В сей жизни на радости скудной! Да здравствует дверь, что ломается вдруг Во имя любви безрассудной! *** Два лица. Два кольца. Две судьбы. Сон и явь перепутались вновь. Как изгнать,как изжить, как избыть Нелюбовь,чтоб воскресла любовь? Звёздный час! Высота. Тишина. (Кто сильней,кто умней, кто родней?) Отдышалась. Опять я одна- До скончания дней. *** Брожу и брожу по минувшим годам. Ну что я забыла,оставила там? Родительский дом- В нём чужие теперь... По-новому,чуждо,скрипит наша дверь. Другие на окнах пестреют цветы, Живут не мои,а чужие мечты. И только сирени кусты под окном Всё так же теснятся, как в детстве моём. ШВ,{VIII,]2026 ]101 *** Короткое лето в траве потонуло И запахом мёда в лицо мне дохнуло. Раскрашено небо такой синевою, Что кажется спящей волною морскою. От солнца,от счастья трепещут берёзы И думать забыли,что скоро морозы. *** Опять я дома. Далеко Большие города. Здесь среди гор и облаков Зажглась моя звезда. Я научилась у неё Читать стихи ветров, Смотреть,как утро создаёт Рисунки облаков. Мы вместе плакали,когда Убили Спартака, В победу верили,в солдат, Идущих на врага. Мы разбивали с ней носы И платья рвали с ней, Делили капельки росы И крики журавлей... Но время шло. Мне тесен стал Наш тихий городок, И в дальний путь меня позвал И север,и восток. И протрубили в тишине Большие города. Свети всегда,как в детстве,мне Высокая звезда! *** В тени малинника густой Как в шалаше зелёном. Туда вдруг лучик золотой Пробрался тёплый,сонный... Дрожал и ускользал из рук Пугливо,торопливо... И показался мир вокруг Мне сказочно-счастливым. ШВ,{VIII,]2026 ]103 Дмитрий Кедрин (]1907- ]1945) Дмитрий Кедрин прожил совсем недолгую жизнь,но оставил до- вольно большое поэтическое на- следие. Его стихи,в которых от- разилась не самое простое время в жизни нашей страны,известны современному читателю. Но суще- ствуют две тайны,связанные с именем поэта Дмитрия Борисовича Кедрина,- тайна рождения и тай- на смерти. Известно,что будущий поэт родился в ]1907 году на руднике Богодуховском вблизи До- нецка. Но достоверных сведений о его семье нет. Его раннее дет- ство (до шести лет) прошло в молдавском селе,но в каком имен- но- никто сейчас не знает. Отрочество Дмитрия Кедрина при- шлось на бурные годы революции и Гражданской войны. Городом сем- надцати властей назовёт позже поэт свой Днепропетровск (тогда- Екатеринослав),куда он переехал с родными накануне Первой миро- вой войны,- столько раз там пе- реходила власть из рук в руки. Лишь в ]1921 году положение ста- билизировалось. Началось строи- тельство новой жизни. В Екатеринославе стали выходить молодёжная газета "Грядущая сме- на% и журнал "Молодая кузница%. В них сотрудничали двадцатилет- ние поэты Михаил Светлов и Миха- ил Голодный,уже успевшие издать свои первые книги. В ]1924 году в круг авторов этих изданий во- шёл со своими стихами семнадца- тилетний Дмитрий Кедрин,а всего через год его стихотворение "По- гоня% появляется уже в "Комсо- мольской правде%. Его ранние публикации позволяют судить о несомненном таланте мо- лодого поэта: он свободно владе- ет стихотворной техникой,умеет подчинить замыслу слово и образ. На его формирование как поэта влияла и классическая русская,и молодая советская поэзия. Кедрин не пропустил ни одного выступле- ШВ,{VIII,]2026 ]105 ния Маяковского,несколько раз посещавшего Днепропетровск,но и вёл переписку с Максимилианом Волошиным. Его стихи получают признание читателей,и Кедрин бросает тех- никум путей сообщения и стано- вится постоянным сотрудником "Грядущей смены%,словом и делом поддерживая её лозунг: "Мы рабо- таем,учимся творить и творим в гуще заводской и фабричной моло- дёжи%. С заданиями редакции он бывал на многих предприятиях го- рода,выступал в красных уголках и общежитиях. В ]1926 году Кедрин познакомил- ся с Людой Хоренко,а через четы- ре года женился на ней. "Средне- го роста,тонкий и изящный,в бе- лой косоворотке,подпоясанной кавказским ремешком,с волнистыми тёмно-каштановыми волосами,спа- дающими на высокий лоб,в пенсне, из-за стёкол которого глядели большие задумчивые глаза,с чуть глуховатым,низким голосом,сдер- жанный и скромный%,- таким со- хранился облик ]19-летнего поэта при первой романтической встрече в памяти его жены. В ]1931-м вслед за друзьями,по- этами Михаилом Светловым и Миха- илом Голодным,Кедрин вместе с женой переехал в Москву. Посту- пая на работу в заводскую много- тиражку мытищинского завода "Метровагонмаш%,он честно напи- сал в своей анкете,что в ]1929 году в Днепропетровске был за- ключён в тюрьму "за недонесение известного ему контрреволюцион- ного факта%. Его "преступление% состояло в том,что он,зная,что отец его приятеля был деникин- ским генералом,не донёс на него в органы. Кедрин был осуждён на два года,провёл за решёткой ]15 месяцев и был досрочно освобож- дён. Возможно,что это событие,а также отказ Кедрина быть секрет- ным осведомителем НКВД были при- чиной последующих проблем поэта с публикацией его произведений и его гибели при невыясненных до ШВ,{VIII,]2026 ]107 сих пор обстоятельствах. В московский период жизни Кед- рин не имел не то что квартиры, но даже своего постоянного угла, часто переезжая с места на ме- сто. "А мы с тобой обречены судьбою в чужом дому топить чу- жую печь%,- пишет он в одном из стихотворений,обращаясь к жене. После рождения дочери в декабре ]1934 года семья Кедриных пере- езжает в подмосковный посёлок Черкизово,где у поэта впервые появляется "рабочий кабинет%- закуток за занавеской. Кедрин продолжает работать в заводской многотиражке и одновременно лит- консультантом при издательстве "Молодая гвардия% и внештатным редактором в Гослитиздате и при такой занятости умудряется очень много писать. В это время им написано более ста стихотворений,несколько поэм и одно из самых известных его произведений- стихотворение "Кукла%,замеченное Горьким. Это стихотворение о безрадостной жизни маленькой соседской девоч- ки,дочери вечно пьяного грузчи- ка. Мрачной картине настоящего поэт противопоставлял светлый пафос грядущих преобразований. Стихотворение Кедрина так по- нравилось Горькому,что оно было прочитано на встрече членов пра- вительства с ведущими писателями на его квартире осенью ]1932 го- да. Более того,стихотворение по- лучило одобрение и со стороны самого главного читателя и кри- тика в те годы- Сталина. "Кукла% была опубликована. Но даже вы- сочайшее одобрение не помогло поэту- все его попытки издать книгу проваливались. В одном из писем он писал: "Понять,что ты никогда не расскажешь другим то- го большого,прекрасного и страш- ного,что чувствуешь,- очень тя- жело,это опустошает дотла%. Ещё в начале ]1930-х годов Кед- рин собрал рукопись своего пер- вого стихотворного сборника "Свидетели% и отнёс её в изда- ШВ,{VIII,]2026 ]109 тельство. Ему пообещали,что кни- га выйдет в ]1932 году. После тринадцати возвращений рукописи для доработки,изменения названия и состава сборника единственная прижизненная книга Кедрина,в ко- торую вошли всего семнадцать стихотворений,наконец увидела свет. Это случилось в ]1938 го- ду,через восемь лет после первой встречи с редактором. Отвергнутые произведения Кедрин складывал в стол,где они дожида- лись приезда друзей,его верных читателей и ценителей. "Поэт хо- тя бы изредка должен издаваться. Книга- это подведение итога,сбор урожая. Без этого невозможно су- ществовать в литературе. Непри- знание- это фактически медленное убийство,толкание к пропасти от- чаяния и неверия в себя%,- писал он в дневнике. В конце ]1930-х годов Кедрин обратился в своём творчестве к истории России. Именно тогда им были написаны такие значительные произведения,как "Зодчие%,"Конь% и "Песня про Алёну-Старицу%. С самого начала войны Кедрин стремился попасть на фронт,чтобы с оружием в руках защищать Роди- ну. Но его не брали по состоянию здоровья. Наконец в ]1943 году он своего добился: его послали на фронт,в ]6-ю Воздушную армию, военным корреспондентом газеты "Сокол Родины%. Кедрин писал стихи и очерки,фельетоны и ста- тьи,выезжал на передовую,бывал у партизан. Фронтовые стихи Кедри- на лётчики ]6-й Воздушной армии хранили в нагрудных карманах. В конце ]1943 года его наградили медалью "За боевые заслуги%. После войны к Кедрину вернулись все довоенные тяготы,которые он по-прежнему терпеливо переносил и однажды записал в своём днев- нике: "Как много в жизни поне- дельников и как мало воскресе- ний%. В августе ]1945 года Кедрин вместе с группой писателей был в командировке в Кишинёве,который ШВ,{VIII,]2026 ]111 напомнил ему Днепропетровск, юность. Он решил по приезде до- мой всерьёз обсудить с женой возможность переезда в Кишинёв. А рано утром ]19 сентября ]1945 года неподалёку от железнодорож- ной насыпи на мусорной куче в Вешняках было найдено его тело. Экспертиза установила,что несча- стье произошло накануне,примерно в одиннадцать часов вечера. Как поэт оказался в Вешняках,на про- тивоположном конце города от до- ма,при каких обстоятельствах по- гиб- остаётся загадкой. В ]1966 году,через двадцать с лишним лет после гибели поэта, Ярослав Смеляков сказал о его стихах: "Думаю,что со временем их значение будет возрастать%. Его предсказание исполнилось. Приглашение на дачу ...Итак,приезжайте к нам завтра, не позже! У нас васильки собирай хоть охапкой. Сегодня прошёл замечательный дождик- Серебряный гвоздик с алмазною шляпкой. Он брызнул из маленькой-маленькой тучки И шёл специально для дачного леса, Раскатистый гром- его верный попутчик- Над ним хохотал,как подпивший повеса. На Пушкино в девять идёт электричка. Послушайте,вы отказаться не вправе: Кукушка снесла в нашей роще яичко, Чтоб вас с наступающим счастьем поздравить! Не будьте ленивы,не будьте упрямы. Пораньше проснитесь,не мешкая встаньте. ШВ,{VIII,]2026 ]113 В кокетливых шляпах,как модные дамы, В лесу мухоморы стоят на пуанте. Вам будет на сцене лесного театра Вся наша программа показана разом: Чудесный денёк приготовлен на завтра, И гром обеспечен,и дождик заказан! Я Много видевший,много знавший, Знавший ненависть и любовь, Всё имевший,всё потерявший И опять всё нашедший вновь. Вкус узнавший всего земного И до жизни жадный опять, Обладающий всем и снова Всё боящийся потерять. Давнее Всё мне мерещится поле с гречихою, В маленьком доме сирень на окне, Ясное-ясное,тихое-тихое Летнее утро мерещится мне. Мне вспоминается кляча чубарая, Аист на крыше,скирды на гумне, Тёмная-тёмная,старая-старая Церковка наша мерещится мне. Чудится мне,будто песню печальную Мать надо мною поёт в полусне, Узкая-узкая,дальняя-дальняя В поле дорога мерещится мне. Где ж этот дом с оторвавшейся ставнею, Комната с пёстрым ковром на стене... Милое-милое,давнее-давнее Детство моё вспоминается мне. ШВ,{VIII,]2026 ]115 Глухота Война бетховенским пером Чудовищные ноты пишет. Её октав железный гром Мертвец в гробу- и тот услышит! Но что за уши мне даны? Оглохший в громе этих схваток, Из всей симфонии войны Я слышу только плач солдаток. ОСЕННЯЯ ПЕСНЯ Улетают птицы зА море, Миновало время жатв, На холодном сером мраморе Листья жёлтые лежат. Солнце спряталось за ситцевой Занавескою небес, Чёрно-бурою лисицею Под горой улёгся лес. По воздушной тонкой лесенке Опустился и повис Над окном- ненастья вестником- Паучок-парашютист. В эту ночь по кровлям тёсаным, В трубах песни заводя, Заскребутся духи осени, Стукнут пальчики дождя. В сад,покрытый ржавой влагою, Завтра утром выйдешь ты И увидишь- за ночь- наголо Облетевшие цветы. На листве рябин продрогнувших Заблестит холодный пот. Дождик,серый,как воробышек, Их по ягодке склюет. ЗОДЧИЕ Как побил государь Золотую Орду под Казанью, Указал на подворье своё Приходить мастерам. И велел благодетель,- Гласит летописца сказанье,- В память оной победы Да выстроят каменный храм. И к нему привели Флорентийцев, ШВ,{VIII,]2026 ]117 И немцев, И прочих Иноземных мужей, Пивших чару вина в один дых. И пришли к нему двое Безвестных владимирских зодчих, Двое русских строителей, Статных, Босых, Молодых. Лился свет в слюдяное оконце, Был дух вельми спёртый. Изразцовая печка. Божница. Угар и жара. И в посконных рубахах Перед Иоанном Четвёртым, Крепко за руки взявшись, Стояли сии мастера. -Смерды! Можете ль церкву сложить Иноземных пригожей? Чтоб была благолепней Заморских церквей,говорю? И,тряхнув волосами, Ответили зодчие: -Можем! Прикажи,государь! - И ударились в ноги царю. Государь приказал. И в субботу на Вербной неделе, Покрестясь на восход, Ремешками схватив волоса, Государевы зодчие Фартуки наспех надели, На широких плечах Кирпичи понесли на леса. Мастера выплетали Узоры из каменных кружев, Выводили столбы И,работой своею горды, Купол золотом жгли, Кровли крыли лазурью снаружи И в свинцовые рамы Вставляли чешуйки слюды. И уже потянулись Стрельчатые башенки кверху. Переходы, Балкончики, Луковки да купола. ШВ,{VIII,]2026 ]119 И дивились учёные люди, Зане эта церковь Краше вилл италийских И пагод индийских была! Был диковинный храм Богомазами весь размалёван, В алтаре,и при входах, И в царском притворе самом. Живописной артелью Монаха Андрея Рублёва Изукрашен зело Византийским суровым письмом... А в ногах у постройки Торговая площадь жужжала, Торовато кричала купцам: -Покажи,чем живёшь! Ночью подлый народ До креста пропивался в кружалах, А утрами истошно вопил, Становясь на правёж. Тать,засеченный плетью, У плахи лежал бездыханно, Прямо в небо уставя Очёсок седой бороды, И в московской неволе Томились татарские ханы, Посланцы Золотой, Перемётчики Чёрной Орды. А над всем этим срамом Та церковь была- Как невеста! И с рогожкой своей, С бирюзовым колечком во рту. Непотребная девка Стояла у Лобного места И,дивясь, Как на сказку, Глядела на ту красоту... А как храм освятили, То с посохом, В шапке монашьей, Обошёл его царь- От подвалов и служб до креста. И,окинувши взором Его узорчатые башни, -Лепота!- молвил царь. И ответили все: -Лепота! И спросил благодетель: -А можете ль сделать пригожей, ШВ,{VIII,]2026 ]121 Благолепнее этого храма Другой,говорю? И,тряхнув волосами, Ответили зодчие: -Можем! Прикажи,государь!- И ударились в ноги царю. И тогда государь Повелел ослепить этих зодчих, Чтоб в земле его Церковь Стояла одна такова, Чтобы в Суздальских землях И в землях Рязанских И прочих Не поставили лучшего храма, Чем храм Покрова! Соколиные очи Кололи им шилом железным, Дабы белого света Увидеть они не могли. И клеймили клеймом, Их секли батогами,болезных, И кидали их, Тёмных, На стылое лоно земли. И в Обжорном ряду, Там,где заваль кабацкая пела, Где сивухой разило, Где было от пару темно, Где кричали дьяки: -Государево слово и дело! - Мастера Христа ради Просили на хлеб и вино. И стояла их церковь Такая, Что словно приснилась. И звонила она, Будто их отпевала навзрыд, И запретную песню Про страшную царскую милость Пели в тайных местах По широкой Руси Гусляры. ШВ,{VIII,]2026 ]123 АЗ,БУКИ,ВЕДИ :::::::::: Сергей Никифоров ПРО РАДОСТЬ И ПРО ГРУСТЬ Радость сияла как медный пятак- Выиграл первенство папин "Спартак%! С грустью гремела кастрюлями мама- Не оправдало надежды "Динамо%... Радость вприпрыжку бежала вперёд- В школе учебный закончился год. Слушала грусть,как тоскливо вздыхал Кем-то забытый на парте пенал. Радость с волною на море играла, Радость солёные брызги глотала. Грусть коротала досуг у окна Дни напролёт,от темна до темна. Радость и грусть,как известно, знакомы Взрослым и детям,больным и здоровым. Няням,спортсменам и даже поэтам, Тем,что стихи сочиняют про это. А У НАС ЕСТЬ КЕРОГАЗ Двор. Каникулы. Жара. Приуныла детвора. Но скучать пришлось недолго- Подкатила к дому "Волга%. -Раритет,- заметил Стас.- А у нас есть керогаз. -А у нас,- щебечет Нинка,- Чугунок и керосинка. -А у нас,- похвастал Вова,- Лошадиная подкова, Две уздечки и хомут. А ещё седло и кнут! В разговор вступил Серёжка- Мол,у деда есть гармошка. -А у нас,- вступил Руслан, -Пионерский барабан! ШВ,{VIII,]2026 ]125 Не у каждого из нас Сохранился керогаз. У кого-то есть пластинки, Абажуры,ложки,кринки. Берегите эти вещи- Коромысла,счёты,клещи. Все предметы старины- Часть истории страны. ГОВОРИЛА ВИЛКЕ ЛОЖКА Говорила вилке ложка: -Обленился наш Серёжка. -Настоящий замар-р-рашка,- Дребезжала в блюдце чашка. -Нет,конечно,не чистюля,- Грустно молвила кастрюля. -Да чего уж там- хорош!- Едко вставил острый нож. И давай галдеть все разом- Сковородка,чайник,ваза, Поварёшка,миска,блюдо... В общем,вся-превся посуда! И уже не рада ложка, Что сболтнула про Серёжку. Ну какой он замарашка? Он всего-то- первоклашка! КУДА ТОРОПИТСЯ ВРЕМЯ Время,время,ты куда Утекаешь,как вода? Всё бежишь по белу свету, Не присядешь никогда. Время,время,погоди- Задержись,не уходи. Отдохни да выпей чаю, Просто дух переведи. Время медлить не желало- Молча дальше побежало. А,быть может,потекло, Полетело,поплыло. Время знает,где и сколько, Почему,зачем,во сколько, С кем,откуда и куда, Кто,кому,чего,когда. На капризные хотелки, Обнимашки,посиделки ШВ,{VIII,]2026 ]127 Время времени не тратит- Вдруг для важных дел не хватит? На ответственной работе Все минутки на учёте! Ирина Антонова КОЛЮЧИЙ,УШАСТЫЙ И ЗУБАСТЫЙ Клад Шёл Заяц по лесу. Видит,Ёж воз- ле своего дома пень лопатой ока- пывает. -Привет,Ёжик! Клад ищешь? -Да какой клад! Помнишь,раньше тут старая ель росла. От неё вот только этот пень остался. Я хочу на его месте молодую ёлку поса- дить. Но,боюсь,ничего у меня не выйдет. Больно уж пень крепко в земле сидит. -Давай я тебе помогу! Взялся Заяц за пень. Дёргал, дёргал,а толку-то! Подкопал кор- ни лопатой и снова к пню присту- пил,а тот даже не шатается. -Здесь лошадь нужна,- сделал вывод Заяц,- или хотя бы... Мо- жет,Медведя позовём? Тут из кустов вылез Волк. -Зачем это вам Медведь понадо- бился?- поинтересовался он. Заяц прикинул что-то в уме и отвечает: -Видишь ли,Волченька,мы тут клад откапываем. Его Ёжиков пра- дедушка под этим пнём спрятал... -Клад?- вытаращил глаза Волк. -Какой клад?- дёрнул Ёжик Зайца за хвост. -Ты чего? -Не бойся,Ёжик. Волк- не Соро- ка! Он никому не расскажет. -Да-да! Не беспокойся,- закивал головой Волк. -А клад большой? Как делить будете? -Половину- Ёжику,половину- мне,- ответил Заяц. -А мне?- рявкнул Волк. -А ты тут при чём?- удивился Заяц. -Ты нам не помогал,пень не выкорчёвывал. -А если я помогу,вы со мной поделитесь? -Конечно,так на троих его и поделим. ШВ,{VIII,]2026 ]129 -Я согласен. Что делать? -Пень тащи. Ёжик,неси верёвку. -Ох,и влетит нам от Волка! Он обман не простит,- шепнул Зайцу Ёжик,скрываясь в домике. Вот впрягли Волка в пень. Тянет он,дёргает,а пень как скала сто- ит. Взял Заяц потихоньку палку,под- крался к клыкастому сзади да ка-а-ак огреет его! Волк взвыл от боли,рванул что есть силы, пень из земли и выскочил. А Волк на Зайца с Ёжиком набросился: -Ах,вы так! Я вам помогаю,а вы- драться! Да я вас! Заяц от страха в кусты нырнул,а Ёжик в колючий клубок свернулся, только иголки наружу выставил. И тут заметил Волк,что пня-то на месте нет. Мигом обиду забыл, к яме кинулся и ну её лапами раскапывать,даже про лопату не вспомнил. Сидит Ёжик-клубок и думает: "Что сейчас будет?% А Заяц при- кидывает: "Не пора ли удирать? Волк Ёжика не тронет- он колю- чий. А мне,пожалуй,не поздоро- вится. Ну и ладно. Зато Ёжику помог%. -Нашёл! Нашёл!- вдруг закричал Волк. Видят Заяц и Ёжик- в лапе у Волка старинная бутылка зажата. -Клад? Не может быть!- развер- нулся мигом Ёжик. -Вот это да!- вылез из кустов Заяц. -Покажи! -Только этот ваш клад какой-то маленький,- сказал Волк,разгля- дывая бутылку. Он очистил её от земли и встряхнул: -Там что-то есть! Волк расковырял сургучную проб- ку,вытряхнул из бутыли свёрнутую в трубочку записку,развернул её и стал вглядываться в непонятные кривые строчки. -Ну,что там?- заглянул через плечо Заяц. -Да не пойму я. Письмо какое-то. Почерк неразборчи- вый... -Дай сюда,- сказал Ёжик,отобрал ШВ,{VIII,]2026 ]131 у Волка записку и стал читать вслух: -"Дорогой прапрапра...внук. Если ты читаешь моё письмо,зна- чит,ёлка,под которой я его за- рыл,погибла. И пришло время по- садить на её месте новое дерево. Сделай это непременно,чтобы лес, в котором стоит твой дом,жил вечно. Твой прапрапра...дед Ёжик%. Ёжик задумался,а потом всхлип- нул и сказал: -Надо же,прапрапра...деда давно нет,а он о потомках заботится. -Ты нам зубы не заговаривай!- рассердился Волк. -Где клад? От- вечай! -А никакого клада не должно бы- ло быть. Это Заяц... -Что Заяц?- и Волк повернулся к ушастому. Заяц понял,что надо как-то вы- кручиваться. И он как можно твёрже сказал: -Может,клада и не должно было быть,но он есть! -Где?- встрепенулся Волк. -У Ёжика в лапах. -Ты издеваешься,Заяц? Мы нашли старую никчёмную бумажку! -А вот и нет. В ней написаны золотые слова Ёжикова прапрапра- дедушки. Вот у тебя есть золотые слова твоих предков? Нет? То-то! К тому же всё,что зарыто в зем- ле- это клад. Понял,бестолковый? Пока Заяц и Волк выясняли отно- шения,Ёжик сбегал в дом принёс листок бумаги,ручку и стал пи- сать. -Что ты делаешь?- спросил у не- го Заяц. -Пишу письмо своему потомку. Закопаю его под ёлкой. И когда- нибудь,когда меня и на Земле-то не будет,он отроет бутылку и узнает обо мне. -Кому ты пишешь,Ёжик? Потомку? Да у тебя и детей-то нет!- ска- зал Волк. -Пока нет,но будут,- ответил Ёжик и продолжил писать. Когда Ёжик закончил,Заяц попро- сил дать ему посмотреть. Он вни- ШВ,{VIII,]2026 ]133 мательно прочёл письмо и сказал: -Молодец,Ёжик! Всё правильно написано. Я готов подписаться под каждым твоим словом.- Взял ручку и поставил свою подпись. -И я хочу подписаться!- вос- кликнул Волк. В результате у Ёжика получилось вот такое письмо: "Дорогой прапрапра...внук. Если ты читаешь моё письмо,зна- чит,ёлка,под которой я его за- рыл,погибла. И пришло время по- садить на её месте новое дерево. Сделай это непременно,чтобы лес, в котором стоит твой дом,жил вечно. Твой прапрапра...дед Ёжик. Твой прапрапра...дед Заяц. Твой прапрапра...дед Волк%. -Чего это вы в моём письме на- писали?- возмутился Ёжик. -Как это может быть,чтобы мои правну- ки вашими оказались? -Никогда не угадаешь,чьи по- томки нашу бутылку откопают,- философски заметил Заяц. -Тащи ёлку,сажать будем.- И свернул записку в трубочку. Когда ёлочка была аккуратно по- сажена и заботливо полита,Заяц и Волк отправились по домам. -Знаешь,Заяц,- сказал по доро- ге Волк, -я тоже возле своего дома дерево посажу. Осину. Как только бутылку для письма раздо- буду,так сразу и посажу. А-а,лень! Волк любил побездельничать. Вот и сегодня он развалился на поля- не на травке,подставляя то один, то другой бок ласковому летнему солнцу. Всё бы хорошо,только Заяц к не- му пристал,как банный лист. -Волк,а Волк,- звал он. -Пойдём за грибами. -Не-а,- отвечал тот. -Почему? -Неохота. -А за ягодами? -Не пойду. -Может,на рыбалку? -Отстань! ШВ,{VIII,]2026 ]135 -Ну,почему? Давай во что-нибудь поиграем. Хотя бы в пятнашки. -А-а,лень!- отмахнулся зубас- тый. -Да ну тебя,- расстроился За- яц. -Пойду к Ёжику. Мимо них в поисках новостей пролетала Сорока. Она услышала конец их разговора и призадума- лась: "В пятнышках? Олень? Вот это сенсация!% Дело в том,что в этом лесу оле- ни сроду не водились. "А вдруг Заяц первым эту но- вость сначала Ёжику расскажет,а потом и другим...- размышляла стрекотуха. -Ну,нет,ушастый. Но- вости- это моё дело!%- И поспе- шила опередить Зайца. По дороге к Ёжику косого оклик- нула Белка: -Заяц,ты оленя видел? -Какого оленя? -Пятнистого. -Не-а,не видел. Откуда ему тут взяться? Олени в нашем лесу не живут. -Теперь живут. Ты что,новость не слышал? -Нет,- оторопел Заяц. -Ну,ты даёшь!- возмутилась Бел- ка. -Ходят слухи,что в нашем ле- су поселился пятнистый олень. -Красивый?- спросил ушастый. -А рога у него большие? -А я его видела?- фыркнула ры- жая. -Вот,у тебя хотела узнать. -Пойдём к Ёжику,- предложил Заяц. -Может,он видел? Но Ёжик хоть новость и слышал, но оленя не видал. После недол- гого совещания троица решила пойти к Медведю. А Медведь сам им навстречу с вопросом: -Оленя видели? Нет? Вот и я не видел. Давайте вместе его ис- кать. -Где?- спросила Белка. -Может,в малиннике?- предполо- жил Медведь. -Или у речки на водопое...- подсказал Ёжик. -Значит,так,- распорядился За- яц. -Ёжик и Белка,идите к Бобру. Медведь малинник проверит,а я ШВ,{VIII,]2026 ]137 луг обследую. По пути кого встретите,у всех про оленя спра- шивайте. Встречаемся у совиного дуба.- И побежал в сторону луга. Через час все лесные жители со- брались возле дуба. Они так громко обсуждали новость,что разбудили Сову. Она выглянула из дупла и недовольно спросила: -Чего расшумелись? -Олень! В нашем лесу поселил- ся пятнистый олень,- сказал ей Заяц. -Только его никто не ви- дел... -Откуда же вы знаете,коли его не видели?- удивилась мудрая птица. -Сорока на хвосте принесла,- откликнулась Белка. -А-а,- зевнула Сова. -Врёт не- бось стрекотуха. -Я вру?- возмутилась невесть откуда взявшаяся Сорока. -Да я!.. Да никогда!.. Если кто и врёт,так это- Волк. Это он про оленя говорил. -Волк?- удивился Медведь. Звери огляделись,но серого сре- ди собравшихся не обнаружили. -Значит,олень в лапах у клыка- стого,- решили они. -Айда к Вол- ку! Волк спал всё там же,на солныш- ке. Ему снился удивительный сон: будто он это не он,а благородный олень. Вот скачет он- словно па- рит над землёй. И вдруг... Заяц первым подбежал к спящему Волку да как закричит ему в ухо: -Где олень? Волк подскочил от испуга и бро- сился наутёк. Ведь в его сне в этот момент на оленя напали охотники с ружьями. Даже выстрел ему почудился. Волк же не знал, что это Заяц ему в ухо вопит. Так и нёсся серый через кусты,не разбирая дороги. -Ну,точно,- обречённо сказала Белка. -Поймал Волк нашего пят- нистого красавца и съел! -Думаешь?- усомнился Заяц. -Что-то в последнее время я не слышал,чтобы Волк кого-то съел,- встал на защиту зубастого косой. ШВ,{VIII,]2026 ]139 -А чего он тогда удрал?- наста- ивала Белка. -Послушай,ушастый,- подозри- тельно глядя на Зайца,вдруг ска- зала Сорока. -Чего это ты сейчас шепнул Волку на ухо? И разве он не сказал тебе,где олень? -Мне? Волк? Когда?- опешил За- яц. -А когда вы здесь на поляне про оленя судачили. Знаю,знаю, ты с клыкастым заодно! -Мы судачили? Про оленя? -Ну,да. Я вспомнила,ты говорил про пятнышки,а Волк про оленя! -А-а!- хлопнул себя лапой по лбу Заяц. -Я всё понял! Ну,ты, Сорока,и даёшь! Я всего-навсего предлагал Волку поиграть в пят- нашки. А он мне ответил: "А-а, лень!% Вот как всё было! -Выходит,Сороке всё померещи- лось и никакого оленя не было?- поскрёб за ухом Медведь. -Не было,- кивнул Заяц. -Как это- не было?- застрекота- ла Сорока и взлетела повыше на дерево. -А это кто? Все обернулись. Кусты медлен- но раздвинулись,и на поляну вы- шел... олень. Это сначала все подумали,что- олень. На самом деле это был Волк. Но в каком виде! Когда он удирал через ку- сты,то в его шкуру набились ли- стья,щепочки,паутина. А большая сухая ветка застряла в сваляв- шейся на затылке шерсти. Вот и стал он похож на оленя. Волк обвёл взглядом собравших- ся,остановился на Зайце и спро- сил: -Это,ушастый,ты так в пятнашки со мной играешь? А эти чего сюда притащились? Им тоже поиграть охота? День обнимания Сова сидела на дубе и чутко прислушивалась,не идёт ли кто. Ночью она прочитала очень полез- ную книгу,и ей хотелось прове- рить правильность того,что в ней написано. -Кто там?- спросила она,услыхав ШВ,{VIII,]2026 ]141 шаги. -Заяц,ты,что ли? -Я,я,- откликнулся ушастый. -А я вот думаю,Заяц или не Заяц идёт. Солнце такое яркое,что по- чти ничего не вижу. -А ты солнечные очки надень,- посоветовал косой. -Ух,ты!- обрадовалась Сова. -А я сама и не догадалась. Она нырнула в дупло,повозилась там,пошуршала,погремела и вылез- ла уже в солнцезащитных очках. -Ну,вот,теперь совсем другое дело,- и слетела на землю. -Спа- сибо,Заяц! Иди я тебя обниму. -Не стоит благодарности,- за- смущался тот и собрался идти своей дорогой. -Не срывай мне эксперимент,За- яц!- потребовала Сова. -Иди об- ниматься. -Эксперимент?- насторожился ушастый. -Какой? -Я вычитала в книге,что при объятиях от одного к другому пе- редаётся положительная энергия. -Что передаётся?- уточнил Заяц. -Положительная энергия. Ну,это когда тебе хорошо- петь,летать хочется,улыбаться,добрые дела делать... И вот этой энергией можно поделиться с другим,если его обнять,- объяснила Сова. -Ну,что,обниматься будем?- И распахнула крылья. -Погоди,Сова,я не всё ещё по- нял. Вот скажи,если я отдам тебе свою энергию,то что останется мне? -Во-первых,ты мне её не всю отдашь,а только поделишься. Во-вторых,я с тобой тоже поде- люсь. Понял? -Не очень. -Ага,как бы это тебе попонятней объяснить? Давай на примере. -Давай,- согласился Заяц. -К примеру,у тебя есть букет ромашек,а у меня- букет коло- кольчиков,- сказала Сова первое, что пришло ей на ум. -Я отдаю тебе часть колокольчиков,а ты мне- часть ромашек. И у тебя,и у меня букеты остались,только те- перь в них добавились новые цве- ШВ,{VIII,]2026 ]143 ты. Ну что,обниматься будем?- И Сова вновь распахнула крылья. Тут Заяц увидел,как на дуб села Сорока,и указал на неё Сове: -А как мы,к примеру,с Сорокой делиться будем? -Положим,ты со мной уже пообни- мался,и у тебя теперь букет из ромашек и колокольчиков,- фанта- зировала Сова. -А у Сороки букет из васильков. Она тебе- василь- ки,а ты ей- ромашки и колоколь- чики. -Понял!- обрадовался Заяц и распахнул объятия. -Я готов де- литься. Сорока слетела к подножию дуба и полюбопытствовала: -Чего делите? -Не делим,а делимся,- крепко обнимая Сову,поправил белобокую Заяц. -Чем?- спросила Сорока. -Это тебе Сова расскажет. А я побежал дальше обниматься! Вскоре не без помощи Сороки весь лес обнимался. Жителей словно эпидемия обнимания захва- тила. Только не коснулась она двоих- Волка и Ёжика. Волка,по- тому что его побаивались,а Ёжи- ка... больно уж он колючий. Сидит Ёжик на пеньке и плачет- обидно ему. И Волку обидно. Идёт он по лесу,и глаза б его не ви- дели все эти обнимашки. Стал уже подумывать,а не уйти ли ему в Уголок Дурова,раз его тут не лю- бят. Но вдруг наткнулся на Ёжи- ка. -Плачешь?- спросил. -Плачу,- ответил тот. -Обидно. -И мне обидно,- признался се- рый. И вдруг сказал: -Не реви, иди я тебя обниму. -Ты? Меня?- не поверил Ёжик. -Я же колючий... Волк сграбастал Ёжика и прижал к себе. Искололся весь,конечно, оттого и слёзы на глазах высту- пили. Ёжик заметил и спрашивает: -Больно,Волченька? -Что ты!- отвечает клыкастый. -Это я о счастья плачу. Пожалуй, Уголок Дурова пока подождёт. ШВ,{VIII,]2026 ]145 Увидал Заяц,как Ёжик с Волком обнимаются. Стыдно ему стало, ведь только с ними он положи- тельной энергией не поделился. Подбежал и обнял сразу обоих. Колко немного,но приятно,что ко- му-то радость доставил. Ведь Ёжик и Волк уже не плакали,а улыбались. Глядя на Зайца,и другие лесные жители к серому и к колючему об- ниматься полезли. Каждый вновь подошедший обнимал уже обнима- ющихся- такая куча мала образо- валась! Волку,конечно,пришлось туже всех. Но Ёжик потом сам ему ран- ки мазью смазывал. А Сова занес- ла этот день в свой календарь как ежегодный День обнимания. Но целый год ждать,конечно,не обя- зательно. Можно пойти и поде- литься положительной энергией хоть сейчас. СЮРПРИЗ Прилетела Сорока к Зайцу и сра- зу его и огорошила: -Заяц,Заяц! Ты вот тут сидишь и не знаешь,что на опушке леса тебя сюрприз дожидается. -Какой сюрприз?- удивился Заяц. -Кто оставил? -А я знаю?- завертелась белобо- кая. -Хотя чего это я? Конечно, знаю! Мальчишки в лес приходили, тропу заячью,то есть твою,иска- ли. А потом положили на неё ка- кую-то железяку,ветками прикрыли и сказали: "Теперь вот только зайца дождаться осталось%. -И что,ждут? -Не-а,в деревню пошли. Заяц почесал за ухом и решил: -А пойдём,посмотрим,что за сюрприз. Но вперёд них на опушку Волк побежал. Он разговор Сороки и Зайца случайно услышал. Любопыт- но ему стало,какой такой сюрприз Зайцу приготовили. Решил первым на него глянуть. ШВ,{VIII,]2026 ]147 К тому времени,как Сорока с Зайцем добрались до опушки,Волк не только нашёл сюрприз,но и успел примерить его на себя. Ещё издали стрекотуха и ушастый уви- дели,как серый с воплями носится по опушке и стучит то по земле, то по стволам деревьев зажатой в лапе железякой. Заметив Зайца,Волк кинулся к нему. -Забери свой сюрприз!- И со слезами протянул Зайцу железяку. При ближайшем рассмотрении ока- залось,что это не железяка в ла- пе зажата,а лапу крепко держит железяка. -Это что,моё?- спросил Заяц. -Твоё,твоё!- заверил Волк. -Ну и денёк!- удивился Заяц. -Что-то мне сегодня везёт: маль- чишки для меня сюрприз оставили. И ты тут со своим подарком. -Это не мой подарок,а твой сюрприз! Я хотел посмотреть,что там...- рассказывал Волк. -Раз- двинул ветки... а он- хвать меня за лапу! -Э-э,да это капкан,- сказал За- яц,разглядев железяку. -Надо те- бя от него избавить. Здесь бы Медведь пригодился. Да ладно,сам попробую! Вот если не выйдет,то- гда Сорока за Мишкой слетает. Заяц подобрал подходящую палку, вставил между зубьями капкана и, орудуя ею как рычагом,с большим трудом освободил Волка. -Ой-ёй-ё-ёй!- выл тот. Заяц подул на волчью лапу,осто- рожно погладил её и посетовал: -Вот браконьеры малолетние! Ишь чего придумали- Волченьку нашего калечить! Надо их браконьерство- вать отучить,пока они закорене- лыми злодеями не стали! -Заяц,- напомнил Волк, -вооб- ще-то этот капкан тебе пригото- вили. -Мне?- Глаза у Зайца стали круглыми. -Значит,их тем более проучить надо! -Проучите! Проучите!- одобрила Сорока. -Они после обеда обещали ШВ,{VIII,]2026 ]149 вернуться. А я полетела. -Куда?- в один голос воскликну- ли Заяц и Волк. -Как куда? Новости разносить! -Нет,Сорока,погоди. Ты нам здесь нужна. У меня есть идея!- сказал Заяц. -А чего делать надо?- обрадова- лась стрекотуха. -Будешь нашим разведчиком. Ле- ти к деревне и жди. Как увидишь- мальчишки сюда идут,быстро воз- вращайся,нас предупредить. А мы с Волченькой пока подготовимся. -А новости?- на всякий случай спросила Сорока. -Ты потом их все сразу расска- жешь. И Сорока улетела. А Волк по- смотрел на больную лапу и гово- рит: -Знаешь,Заяц,а проучитель-то из меня плохой! Не помощник я тебе. Видишь,лапа совсем распух- ла. -Ты никак трусишь,серый?- запо- дозрил Заяц. -Я? Трушу? Да как ты мог поду- мать?- лукавил Волк,потому что и правда трусил- люди всё-таки. -Говори,что придумал. -Не бойся,лапы твои нам не при- годятся. Нам зубы твои нужны. Тут уж Волк не просто струсил,а испугался. -Зубы не дам!- сказал как отре- зал. -Мне они самому пригодятся. -Мы твою пасть вместо капкана используем,- не слушая Волка,из- лагал свой план косой. -Ты ля- жешь вот на это место,откроешь пасть. А я забросаю тебя ветка- ми. Мальчишки полезут проверять капкан. А ты их за руки- цап! А потом ка-а-ак выскочишь! Они ис- пугаются и убегут. И больше их в наш лес никакими зайцами не за- манишь. Здорово я придумал? Волк хотел было возразить,но не успел. -Идут! Идут!- истошно прокрича- ла Сорока. -Ложись!- скомандовал Заяц,хва- тая охапку веток. Волк лежал не дыша. Заяц и Со- ШВ,{VIII,]2026 ]151 рока прятались в кустах,а маль- чишки шарили в поисках своей ло- вушки. -Что-то я никакого зайца не вижу,- сказал один. -И капкана нет. Мы точно здесь его постави- ли? -Да тут,тут. Ищи лучше,- от- кликнулся второй. -Да вот же он!- И потянулся к распахнутой волчьей пасти. -Ай!- завопил он,когда зубы Волка увидел. Ох,и драпали же они! До самой деревни и без оглядки. А Заяц ещё им вслед в два пальца сви- стел. Хорошо,что Волк этого не видел. Он в это время сам уди- рал,только в другую сторону,в чащобу. А то пристал бы- "научи свистеть да научи%! БИБЛИОТЕЧКА МУЗЫКАНТА :::::::::: сергей сергеевич прокофьев =]ахиа- ]аиец= петя и волк симфоническая сказка для детей =]аицф= переложение для фортепиано автора *=продолжение. начало публика- ции см. в номерах {vии,{vиии, {ищ,{щи,{щии ]бжбд;{ии,{иv,{vии, {vиии,{щи ]бжбе;{ии ]бжбф. {поцо мено моссо &=]ацх ]д. ::: ]цф ]:*=-.,% $;=}'_м}'=- но петя привязал другой конец верёвки к дереву. =}'_м}'=- от прыжков волка ШВ,{VIII,]2026 ]153 петля только туже затягивалась на его хвосте. {) |;]цф$л )пп']цм )ц[зц (з): ?"|ж\])ф{"{й@/^ц: ёз/% ]цм )ц[зц (з ?"_х]%)ф{"{ъц]% `\% |)|;]цф$л )V-ц',ц-б'_ $"|ф$"г\='= =]д ?"[д*{"(|и*г_ и*ги*ги*г (и\х=)д|иц\|д).'V )п']г]е ?"[д]@_д]ед]ед]ед]е @д]е={"яц/|ищ ::: ]цг ].,,-.,* $;=}']х_м}'=- в это время... {)|;]цг$л м )цор'{"|ы\* _гцц\%ф@\()г\%фц\]~\%= |"|"э\*@ю\(%э\*|"~\% {"ёъ]ё% )цор')ф{"|Y^ц Y^ц Y м(л(к' |)|;]цг$л )V-ц',ц-б'сул_ понтицелло )ф'V{"[&/{"&/= {"Y/{,` Y]{,|з == {"[яц\п{,р_ {"ш] {"Y{,ъ {"Y м(л(к' {аллегро модерато &=]ааф ::: ]цх ].;%-.;= $;=}']ц_м}'=- из лесу показа- лись охотники. =}']ц_м}'=- они шли по следам волка и стреляли из ружей. {)|;]цх$л м V""(_ш(]V{я\%- = м(л м V(_э\(*V"{ю\*- = м(л |)|;]цх$л V)п')пизз'""[&&& (ш|~(\^ю"|я\% = м(л )мп']д ::: ]ци ].;"-..; $;... _)')/л|"]ци$л ]дм V"({ш(]%_ V"$я\%- =]г V"({ш(]%V"в]ё% _м_м {)|;]ци$л )п'V""({ш(]%V$я\%- )цресц'V({ш(]%V$я\%- = V({ш(]%_ V)мф'"$я\%- )фл',об',цл',фаг'_ )енергицо' {_ц{"(_ещ"(фщ{"ёфщ&ц {"(ещ"(фщ{"ёфщ& {"(ефг(и{"&жд "(ещ"гщ{"п "(ещ"гщ{"фц?гфд_х "(ищ"({ещ{"д?ед_хф "гщ"(ищ_ {"ю(фцёфц "гщ"(ищ{"ю(фцёфц "гщ"(ищ{"р )ф{"_Y )поцо рит'_ )фф{"[д'|)^й{"ф{)';[Yдд_ {"д|){"^ф= |)|;]ци$л )пизз'""([ш-|~(\(%_ ^ю-|я\% == ([ш-|~(\(%^ю-|я\%_ц ([ш-|~(\(%^ю-"|я\- = ([ш-|~(\(%_ ^ю-|я\% =]е ""([ш-|~(\(%_ ^ю-"ё|ш\% {"[&*\)тимп')п)ц^йффф_ йффф=): _м ::: ]дж ]..:-.?= $;... _)')/л|;]дж$л _м_м )а темпо'_ ШВ,{VIII,]2026 ]155 )пизз'е фиати'V"{ш]@%V"@$я@\@%- =]г V"{ш]@%V"@в]@% ]д_м(к' {)|;]дж$л )а темпо м V|"(_ш%_ V)цор'@_&ц] )мф{"_ещ"фщ_ {"@фщ@&ц {"ещ"фщ{"@фщ)т-ба'@_& {"е@ф@ги{"@&@ж@д "ещ"@гщ{"@п "ещ"@гщ{"@фц?гф@д@_х "ищ"{е_ щ{"@д?ед@_х@ф )цор'"@_гщ"ищ_ {"@юёфц@фц "@гщ"ищ{"@юёфц@фц "@гщ"ищ{"@р )ф{"@_Y )арцхи'_ V{"{в]-{"в]-= )фф{"{&%-_ |){"^ф{)';[Yдд{"{"д|)^ф{)[дд )поцо рит'{"[Yддд|){"^я_ {){"[&|){"^я(к' |)|;]дж$л )V-ц',ц-б',арцо_ фаг')мф'V$"[&--$"(в$"э {"{"@[ю^э([яёя {"ш-"@|~\%_ "@^ю-@|я@\- = {"[ш-"@|~\%_ "@^ю-"@|я@\@% =]е {"[ш-"@|~\%_ "@^ю-"@|ш\@% {"@[&@*@\_ )тимп'_ цасса )п)ц'(^с'{,([с' V{"^ю_ {"ю=()(^ы{,([ы )тимп'{"[д'^й_, |&{к_V_у _м(к' ПОЯСНЕНИЕ К РИСУНКУ :::::::::: Схема территории Дворцово-паркового ансамбля Петергоф Условные обозначения: АФ- Аллея фонтанов БК- Большой каскад БПД- Большой петергофский дворец *= ВНП- Вход в Нижний парк ВПА- Вход в Парк Александрия ДК- Дворец коттедж ДМ- Дворец Марли ДМО- Дворец Монплезир ЕП- Евинский пруд КЗГ- Каскад Золотая гора КЛ- Каскад Львиный КП- Красный пруд :::::::::: *=Музеи Большого петергофского дворца: Музей Особая кладовая, Гроты большого склада,музей фон- танного дела,музей Церковный корпус. ШВ,{VIII,]2026 ]157 КШГ- Каскад Шахматная гора Л- Лабиринт МБК- Музей Банный корпус МЕК- Музей Екатерининский корпус МП- Марлинский пруд ПГ- Петродворцовая Гавань ПП- Песочный пруд ПЭ- Павильон Эрмитаж РП- Разводная площадь СТП- Сад ]300 лет Петергофу ФА- Фонтан Адам ФД- Фонтан Дубовый ФДВ- Фермерский дворец ФЕ- Фонтан Ева ФЗ- Финский залив ФКП- Фонтаны Квадратных прудов ФМ- Фонтан Межеумный ФН- Фонтан Нептун ФО- Фонтан Оранжерейный ФП- Фонтан Пирамида ФР- Фонтаны Римские ФС- Фонтан Самсон ФСО- Фонтан Солнце :::::::::: В ЭТОМ НОМЕРЕ: ГОД ЕДИНСТВА НАРОДОВ РОССИИ ]100 ЛЕТ СОЗИДАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ'''''''''''''''''''''''']1 Рождение столицы [Страны [Детства''''''''''''''''''''']25 ОФТАЛЬМОЛОГ СОВЕТУЕТ Что такое ретинопатия и как её лечить.- Е. Шевичева'''''']42 КОРОЛЬ МАТИУШ ПЕРВЫЙ.- ЯНУШ КОРЧАК'''''''''''''''''']66 НА ПОЭТИЧЕСКОЙ ВОЛНЕ Стихи Веры Золотарёвой'''''']98 Дмитрий Кедрин''''''''''''']103 АЗ,БУКИ,ВЕДИ Стихи Сергея Никифорова'''']123 КОЛЮЧИЙ,УШАСТЫЙ И ЗУБАСТЫЙ.- И. Антонова'''']127 БИБЛИОТЕЧКА МУЗЫКАНТА'''''']152 ПОЯСНЕНИЕ К РИСУНКУ'''''''']156