xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
x                              x
x                              x
x                              x
x                              x
x                              x
x       ШКОЛЬНЫЙ ВЕСТНИК       x
x                              x
x                              x
x                              x
x  ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ ДЕТСКИЙ ЖУРНАЛ  x
x     АО "МОЛОДАЯ ГВАРДИЯ%     x
x                              x
x    n]9,сентябрь ]2024 ГОДА   x
x                              x
x   Адрес редакции: ]127015,   x
x Москва,Новодмитровская ул.,  x
x д. ]5 А                      x
x   Телефон: (]495)]685-27-48  x
x   {E-MAIL:                   x
x    }schoolvestnik@mail.ru    x
x   {Web:                      x
x   }http:}/}/www.s-vestnik.ru x
x                              x
x                              x
x                              x
x                      =]6 +=  x
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

 номера по каталогам:
АО "Почта России%: ПП]672 ]1 год
                 ПП]671 ]1 месяц
ООО "УП Урал-Пресс%:
]70864 ]1 месяц    ]71546 ]1 год

 Главный редактор Ю.И. Кочетков

 Редакционная коллегия:
с.В. Винокурова,В.З. Денискина,
И.Н. Зарубина,О.В. Клековкина,
Ю.И. Котов,Т.М. Морева,
И.И. Семёнова,А.П. Торопцев


 Основан в июне ]1938 года

Подписан к печати
]2 сентября ]2024 года
Учётно-издат. листов ]3,6
Брайлевских листов ]80
тираж ]128
Цена ]40 руб.
Заказ ]75

ооо "ИПТК "ЛогосВОС%
]129164,Москва,ул. Мало-
московская,д. ]8,кор. ]2

      ШВ,{iX,]2024          ]1

   К ]100-ЛЕТИЮ ОСНОВАНИЯ ВОС
          ВЕХИ ИСТОРИИ
 ПО МАТЕРИАЛАМ ИЗ ФОНДОВ ЦЕНТ-
РАЛЬНОГО МУЗЕЯ ВОС ИМ. Б.В. ЗИ-
МИНА 
 ]6 АПРЕЛЯ ]1925 ГОДА СОСТОЯЛОСЬ
ТОРЖЕСТВЕННОЕ ОТКРЫТИЕ {I ВСЕ-
РОССИЙСКОГО СЪЕЗДА СЛЕПЫХ,СЫГ-
РАВШЕГО ВАЖНЕЙШУЮ РОЛЬ В ДЕЛЕ
ОБЪЕДИНЕНИЯ ВСЕХ СЛЕПЫХ РОССИЙ-
СКОЙ РЕСПУБЛИКИ В ЕДИНУЮ ОРГАНИ-
ЗАЦИЮ. СЪЕЗД ПРОВОЗГЛАСИЛ СОЗДА-
НИЕ ПЕРВОЙ В ИСТОРИИ НАШЕЙ СТРА-
НЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ,ПРОИЗВОДСТВЕННО-
ХОЗЯЙСТВЕННОЙ И КУЛЬТУРНО-ПРО-
СВЕТИТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ- ВСЕ-
РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА СЛЕПЫХ.
 КАК ЗАРОЖДАЛОСЬ И РАЗВИВАЛОСЬ
ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ НЕЗРЯЧИХ В
НАШЕЙ СТРАНЕ,КАКИМИ ЗНАМЕНАТЕЛЬ-
НЫМИ СОБЫТИЯМИ БЫЛО ОТМЕЧЕНО?
ПОПЫТАЕМСЯ ХОТЯ БЫ КРАТКО РАС-
СМОТРЕТЬ НЕКОТОРЫЕ ФАКТЫ ИСТОРИИ
ВОС.
 ПЕРВЫЕ СЕРЬЁЗНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В
ЖИЗНИ СЛЕПЫХ ПРОИЗОШЛИ В НАЧАЛЕ

{XIX ВЕКА. ИМПЕРАТОР АЛЕКСАНДР
{I ПРИГЛАШАЕТ ВЫДАЮЩЕГОСЯ ФРАН-
ЦУЗСКОГО ТИФЛОПЕДАГОГА ВАЛЕНТИНА
ГАЮИ (]1745- ]1822) ПРИЕХАТЬ В
РОССИЮ,ЧТОБЫ ОТКРЫТЬ В ПЕТЕРБУР-
ГЕ ПЕРВОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ ДЛЯ
СЛЕПЫХ- ИНСТИТУТ РАБОТАЮЩИХ СЛЕ-
ПЫХ. В ]1819 ГОДУ ИНСТИТУТ ПЕРЕ-
ХОДИТ В ВЕДЕНИЕ ИМПЕРАТОРСКОГО
ЧЕЛОВЕКОЛЮБИВОГО ОБЩЕСТВА- КРУП-
НЕЙШЕЙ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОЙ ОРГАНИ-
ЗАЦИИ,СУЩЕСТВОВАВШЕЙ В РОССИЙ-
СКОЙ ИМПЕРИИ В {XIX- НАЧАЛЕ {XX
ВЕКА. С ЭТОГО МОМЕНТА В ОСНОВНОМ
В ЗАПАДНЫХ ГУБЕРНИЯХ РОССИИ ПО-
СТЕПЕННО НАЧИНАЮТ ОТКРЫВАТЬСЯ
УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ ДЛЯ СЛЕПЫХ ДЕ-
ТЕЙ. 
 НОВЫЙ ВАЖНЫЙ ЭТАП ИСТОРИИ ПОМО-
ЩИ СЛЕПЫМ НАЧИНАЕТСЯ С СОЗДАНИЯ
В ]1881 ГОДУ МАРИИНСКОГО ПОПЕЧИ-
ТЕЛЬСТВА. СОЗДАТЕЛЕМ ПОПЕЧИТЕЛЬ-
СТВА И ОРГАНИЗАТОРОМ ДЕЛА ПОМОЩИ
СЛЕПЫМ ПО ВСЕЙ СТРАНЕ БЫЛ КРУП-
НЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ И ОБЩЕСТВЕН-
НЫЙ ДЕЯТЕЛЬ КОНСТАНТИН КАРЛОВИЧ
ГРОТ (]1815- ]1897). ДЕЯТЕЛЬ-
НОСТЬ МАРИИНСКОГО ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА

      ШВ,{iX,]2024          ]3
ОХВАТЫВАЛА ПРАКТИЧЕСКИ ВСЕ СТО-
РОНЫ ЖИЗНИ НЕЗРЯЧИХ И ВСЕ ВОЗ-
РАСТНЫЕ КАТЕГОРИИ СЛЕПЫХ. ОДНОЙ
ИЗ ГЛАВНЫХ ЦЕЛЕЙ,КОТОРЫЕ СТАВИЛО
ПЕРЕД СОБОЙ ПОПЕЧИТЕЛЬСТВО,БЫЛО
СДЕЛАТЬ СЛЕПЫХ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМИ
И НЕЗАВИСИМЫМИ,ЧТОБЫ ОНИ МОГЛИ
СОБСТВЕННЫМ ТРУДОМ ОБЕСПЕЧИТЬ
СВОЁ СУЩЕСТВОВАНИЕ. ПОПЕЧИТЕЛЬ-
СТВО ПОВСЕМЕСТНО ОТКРЫВАЛО МА-
СТЕРСКИЕ,В КОТОРЫХ СЛЕПЫХ ОБУЧА-
ЛИ ДОСТУПНЫМ ИМ РЕМЁСЛАМ И ЗАНЯ-
ТИЯМ.
 В ]1902 ГОДУ ПРИ СОВЕТЕ ПОПЕЧИ-
ТЕЛЬСТВА БЫЛО СОЗДАНО "БРАТСТВО
ВО ИМЯ ХРИСТА СПАСИТЕЛЯ ДЛЯ ПО-
МОЩИ СЛЕПЫМ%. ОНО ОКАЗЫВАЛО "ПО-
МОЩЬ И ПОПЕЧЕНИЕ ТАМ,ГДЕ САМО-
СТОЯТЕЛЬНОЕ СУЩЕСТВОВАНИЕ СЛЕПЫХ
НЕВОЗМОЖНО БЕЗ СЕРДЕЧНОГО УЧА-
СТИЯ ЗРЯЧИХ...%. "БРАТСТВО%
УСТРАИВАЛО ДЛЯ СЛЕПЫХ ОБЩЕЖИТИЯ,
ДЕШЁВЫЕ КВАРТИРЫ,СТОЛОВЫЕ,ОРГА-
НИЗОВЫВАЛО СБОР ВЕЩЕЙ ДЛЯ РАЗДА-
ЧИ НУЖДАЮЩИМСЯ И Т.Д.
 В ]1904 ГОДУ "БРАТСТВО% ОТКРЫЛО
В ПЕТЕРБУРГЕ ДЛЯ СЛЕПЫХ КОРЗИН-

ЩИКОВ И ЩЁТОЧНИКОВ НЕБОЛЬШУЮ МА-
СТЕРСКУЮ. К ]1908 ГОДУ В НЕЙ
ТРУДИЛИСЬ УЖЕ ТРИДЦАТЬ ЧЕЛОВЕК,
ЧТО НА ТОТ МОМЕНТ СЧИТАЛОСЬ ДО-
ВОЛЬНО ЗНАЧИТЕЛЬНЫМ КОЛИЧЕСТВОМ
РАБОТНИКОВ. ПОЭТОМУ В ]1909 ГОДУ
ПРИНИМАЕТСЯ РЕШЕНИЕ О ПРЕОБРАЗО-
ВАНИИ МАСТЕРСКОЙ В "САНКТ-ПЕТЕР-
БУРГСКУЮ АРТЕЛЬ СЛЕПЫХ,ЖИВУЩИХ
СВОИМ ТРУДОМ%. ЭТА АРТЕЛЬ СТАЛА
ПЕРВОЙ,ГДЕ ТРУДИЛИСЬ ТОЛЬКО НЕ-
ЗРЯЧИЕ И ГДЕ ВСЕМИ ДЕЛАМИ АРТЕЛИ
УПРАВЛЯЛО ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ СЛЕПЫХ
РАБОЧИХ. АРТЕЛЬ ЗАНИМАЛАСЬ КОР-
ЗИНОЧНЫМ И ЩЁТОЧНЫМ ДЕЛОМ,НА-
СТРОЙКОЙ РОЯЛЕЙ,ПЕРЕПИСКОЙ КНИГ
И НОТ ПО СИСТЕМЕ БРАЙЛЯ. ТАК
СЛЕПЫЕ ПРЕВРАЩАЛИСЬ ИЗ ОПЕКАЕМЫХ
В САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ТРУЖЕНИКОВ.
 СОЦИАЛЬНЫЕ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИЗ-
МЕНЕНИЯ КОНЦА {XIX- НАЧАЛА (XX
ВЕКА В РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ,НЕ-
УДАЧНАЯ РУССКО-ЯПОНСКАЯ ВОЙНА,
РЕВОЛЮЦИЯ ]1905- ]1907 ГОДОВ
ВЫЗВАЛИ ВОЛНЕНИЯ ПО ВСЕЙ СТРАНЕ.
НА ФОНЕ ЭТИХ СОБЫТИЙ ПОДНЯЛАСЬ И
ШИРОКАЯ ВОЛНА ОБЩЕСТВЕННОГО ДВИ-
ЖЕНИЯ НЕЗРЯЧИХ,В ТОМ ЧИСЛЕ И

      ШВ,{iX,]2024          ]5
ПРОТИВ ЖАЛКОГО СОСТОЯНИЯ,В КОТО-
РОМ ОНИ НАХОДИЛИСЬ. ПРОТЕСТНЫЕ
ВЫСТУПЛЕНИЯ СОСТОЯЛИСЬ В МОСКВЕ,
САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ,КОСТРОМЕ И ДРУ-
ГИХ ГОРОДАХ. 
 ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА И ПОСЛЕДО-
ВАВШИЕ ЗА НЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ
ТРУДНОСТИ НЕ МОГЛИ НЕ ПРИВЕСТИ К
УХУДШЕНИЮ МАТЕРИАЛЬНОГО И ПРАВО-
ВОГО ПОЛОЖЕНИЯ СЛЕПЫХ. ОГРОМНОЕ
КОЛИЧЕСТВО РАНЕНЫХ СОЛДАТ,ПОТЕ-
РЯВШИХ ЗРЕНИЕ,ПОПОЛНИЛО РЯДЫ НИ-
ЩИХ И НЕУСТРОЕННЫХ СЛЕПЫХ. НА
ФОНЕ ЭТИХ СОБЫТИЙ СРЕДИ ЧЛЕНОВ
ПЕТРОГРАДСКОЙ АРТЕЛИ СЛЕПЫХ (В
]1916 ГОДУ В НЕЙ БЫЛО УЖЕ ]150
ЧЕЛОВЕК) ЗАРОЖДАЕТСЯ ИДЕЯ О СО-
ЗДАНИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗА-
ЦИИ НЕЗРЯЧИХ,КОТОРАЯ МОГЛА БЫ
ВЛИЯТЬ НА ПРИНЯТИЕ МЕР ПО УЛУЧ-
ШЕНИЮ ПОЛОЖЕНИЯ СЛЕПЫХ В РОССИИ.
 В НАЧАЛЕ ]1916 ГОДА ИНИЦИАТИВ-
НАЯ ГРУППА ВО ГЛАВЕ СО СЛЕПЫМ
ХУДОЖНИКОМ ВАСИЛИЕМ ИВАНОВИЧЕМ
НЕЧАЕВЫМ (]1877- ]1933) СОЗДАЁТ
ПЕРВУЮ ОБЩЕРОССИЙСКУЮ ОРГАНИЗА-
ЦИЮ СЛЕПЫХ- ВСЕРОССИЙСКИЙ СОЮЗ

СЛЕПЫХ. ]7 ФЕВРАЛЯ ]1916 ГОДА
ГРУППА ИЗ ТРИДЦАТИ ВОСЬМИ ПЕТРО-
ГРАДСКИХ СЛЕПЫХ ПУБЛИКУЕТ В РЯДЕ
СТОЛИЧНЫХ И ПРОВИНЦИАЛЬНЫХ ГАЗЕТ
"ВОЗЗВАНИЕ К СЛЕПЫМ%. В НЁМ ГО-
ВОРИЛОСЬ: "СЛЕПЫЕ ЗЕМЛИ РУССКОЙ!
ОТЗОВИТЕСЬ НА БРАТСКИЙ КЛИЧ К
ОБЪЕДИНЕНИЮ И САМОДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ПОРА НАМ ОЧНУТЬСЯ И НАЧАТЬ НОВУЮ
ЖИЗНЬ. МЫ СЛИШКОМ ПРИВЫКЛИ К ПО-
КРОВИТЕЛЬСТВУ ЗРЯЧИХ. МЫ НЕ ОТ-
ВАЖИЛИСЬ СТАТЬ БОЛЕЕ НЕЗАВИСИМЫ-
МИ ОТ НИХ И РАВНЫМИ С НИМИ ВО
МНОГИХ ПОПРИЩАХ ЖИЗНИ. ДОВОЛЬНО
ПРИНИЖЕННОСТИ И НЕУВЕРЕННОСТИ.
ПОРА ПОКОНЧИТЬ С ТАКИМ НЕЗАВИД-
НЫМ СУЩЕСТВОВАНИЕМ. ДЛЯ ЭТОГО МЫ
ДОЛЖНЫ СОБРАТЬ НАШИ РАЗРОЗНЕННЫЕ
СИЛЫ И СОЗДАТЬ ВСЕРОССИЙСКИЙ СО-
ЮЗ СЛЕПЫХ. БУДЕМ ПОМНИТЬ,ЧТО В
ЕДИНЕНИИ- НАША СИЛА И НАШЕ ОСВО-
БОЖДЕНИЕ%. 
 В ИЮНЕ ]1917 ГОДА БЫЛ ЗАРЕГИ-
СТРИРОВАН "УСТАВ ВСЕРОССИЙСКОГО
СОЮЗА СЛЕПЫХ%. В НЁМ ГОВОРИЛОСЬ:
"ОДНА ИЗ ГЛАВНЫХ ЗАДАЧ СОЮЗА
СЛЕДУЮЩАЯ: ]1) ПУТЁМ ПЕЧАТНОГО
СЛОВА И УСТНОЙ ПРОПАГАНДЫ РАС-

      ШВ,{iX,]2024          ]7
ПРОСТРАНЯТЬ И УКРЕПЛЯТЬ СРЕДИ
СЛЕПЫХ ВСЕЙ РОССИИ ИДЕИ ЕДИНЕ-
НИЯ,ВЗАИМОПОМОЩИ И САМОДЕЯТЕЛЬ-
НОСТИ;]2) ТОВАРИЩЕСКИ ПОДДЕРЖИ-
ВАТЬ ОСЛЕПШИХ ВОИНОВ- СОЛДАТ И
ОФИЦЕРОВ И ПРИВЛЕКАТЬ ИХ К ОБЩЕЙ
КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛЕПЫХ,
ОБЪЕДИНЁННЫХ СОЮЗОМ;]3) ДЕЯТЕЛЬ-
НО ЗАБОТИТЬСЯ О ВОСПИТАНИИ И ОБ-
РАЗОВАНИИ СЛЕПЫХ ДЕТЕЙ И ЮНО-
ШЕЙ%. 
 ИДЕИ ВСЕРОССИЙСКОГО СОЮЗА СЛЕ-
ПЫХ БЫСТРО РАСПРОСТРАНИЛИСЬ ПО
ВСЕЙ СТРАНЕ. ОТДЕЛЕНИЯ СОЮЗА ОТ-
КРЫВАЮТСЯ В МОСКВЕ,СМОЛЕНСКЕ,
ПЕРМИ,ЧЕРНИГОВЕ,ТИФЛИСЕ,КАЗАНИ И
ИРКУТСКЕ. СЛЕПЫЕ САМИ СТАЛИ ОР-
ГАНИЗОВЫВАТЬ АРТЕЛИ И ПРОИЗВОД-
СТВЕННЫЕ МАСТЕРСКИЕ,СОЗДАВАТЬ
САМОДЕЯТЕЛЬНЫЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ
КОЛЛЕКТИВЫ. В УСЛОВИЯХ ПЕРВОЙ
МИРОВОЙ ВОЙНЫ,ДВУХ РЕВОЛЮЦИЙ И
ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ СОЮЗ НЕ СМОГ
ПОЛНОЦЕННО РАБОТАТЬ И ВЫПОЛНИТЬ
СВОЮ ГЛАВНУЮ ЗАДАЧУ- ОБЪЕДИНИТЬ
ВСЕХ РОССИЙСКИХ СЛЕПЫХ. К НАЧАЛУ
ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ ВСЕРОССИЙСКИЙ

СОЮЗ СЛЕПЫХ ПРЕКРАТИЛ СВОЮ ДЕЯ-
ТЕЛЬНОСТЬ И САМОРАСПУСТИЛСЯ.
ПРОЦЕСС ДВИЖЕНИЯ СЛЕПЫХ К ОБЪ-
ЕДИНЕНИЮ НАДОЛГО ЗАТОРМОЗИЛСЯ.
 ПРИХОД К ВЛАСТИ БОЛЬШЕВИКОВ ПЕ-
РЕВЕРНУЛ ВЕСЬ УКЛАД ЖИЗНИ СТРА-
НЫ. СТАРЫЕ ОРГАНЫ ВЛАСТИ ЗАМЕНЯ-
ЮТСЯ НОВЫМИ. СОВЕТ НАРОДНЫХ КО-
МИССАРОВ В ПЕРВЫЙ ЖЕ ПОСЛЕРЕВО-
ЛЮЦИОННЫЙ ГОД ИЗДАЁТ РЯД ДЕКРЕ-
ТОВ,КОТОРЫЕ ЗАЛОЖИЛИ ПРОГРАММНУЮ
ОСНОВУ ДЛЯ СОЗДАНИЯ В БУДУЩЕМ
НОВОЙ СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕС-
ПЕЧЕНИЯ ТРУДЯЩИХСЯ. В НОЯБРЕ
]1917 ГОДА БЫЛ УЧРЕЖДЁН НАРОДНЫЙ
КОМИССАРИАТ ГОСУДАРСТВЕННОГО
ПРИЗРЕНИЯ,ПЕРЕИМЕНОВАННЫЙ ПОТОМ
В НАРОДНЫЙ КОМИССАРИАТ СОЦИАЛЬ-
НОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ. ВСЕ БЛАГОТВО-
РИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕСТВА И УЧРЕЖДЕНИЯ,
В ТОМ ЧИСЛЕ И МАРИИНСКОЕ ПОПЕЧИ-
ТЕЛЬСТВО О СЛЕПЫХ,БЫЛИ ЛИКВИДИ-
РОВАНЫ. 
 ]26 НОЯБРЯ ]1920 ГОДА ВЫШЛО ПО-
СТАНОВЛЕНИЕ НАРКОМЗДРАВА РСФСР,
НАРОДНОГО КОМИССАРИАТА СОЦИАЛЬ-
НОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ РСФСР И НАРКОМ-
ПРОСА РСФСР "О СОЦИАЛЬНОМ ОБЕС-

      ШВ,{iX,]2024          ]9
ПЕЧЕНИИ ГЛУХОНЕМЫХ И СЛЕПЫХ%. В
ЭТОМ ДОКУМЕНТЕ РЕЧЬ ШЛА О ТРУДО-
УСТРОЙСТВЕ,ПРОСВЕЩЕНИИ И ЗДРАВО-
ОХРАНЕНИИ СЛЕПЫХ ВСЕХ ВОЗРАСТОВ.
В ПЕРВЫХ ДЕКРЕТАХ О СОЦИАЛЬНОМ
СТРАХОВАНИИ И ОБЕСПЕЧЕНИИ ИЗЛА-
ГАЛИСЬ ГЛАВНЫМ ОБРАЗОМ ПРОГРАММ-
НЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПОЛИТИКИ ГОСУДАР-
СТВА ПО ЭТИМ ВОПРОСАМ. ГАРАНТИ-
РОВАТЬ РЕАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ГРАЖДАН В РАЗМЕРАХ И ФОРМАХ,ПРО-
ВОЗГЛАШАЕМЫХ ДЕКРЕТАМИ,МОЛОДОЕ
СОВЕТСКОЕ ГОСУДАРСТВО В ТО ВРЕ-
МЯ,ЕСТЕСТВЕННО,НЕ МОГЛО. ВМЕСТЕ
С ТЕМ С ]1917 ПО ]1922 ГОД БЫЛА
ПРОДЕЛАНА БОЛЬШАЯ РАБОТА ПО ПОД-
ГОТОВКЕ НОРМАТИВНЫХ АКТОВ ПО СО-
ЦИАЛЬНОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ,КОТОРЫЕ
ЗАЛОЖИЛИ ОСНОВЫ ДЕЙСТВОВАВШЕЙ В
СТРАНЕ В ТЕЧЕНИЕ СЕМИ ПОСЛЕДО-
ВАВШИХ ДЕСЯТИЛЕТИЙ СИСТЕМЫ ГО-
СУДАРСТВЕННОГО СОЦИАЛЬНОГО ОБЕС-
ПЕЧЕНИЯ,В КОТОРОЙ НЕ ОСТАВАЛОСЬ
МЕСТА ДЛЯ ЧАСТНОЙ ИЛИ ОБЩЕСТВЕН-
НОЙ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТИ. 
 В ЭТОТ ЖЕ ПЕРИОД В СОВЕТСКОЙ
РОССИИ НАЧИНАЕТ СКЛАДЫВАТЬСЯ И

ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ БАЗА ДЛЯ СОЗДА-
НИЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
СЛЕПЫХ. ОТДЕЛЬНАЯ СТАТЬЯ В ПЕР-
ВОЙ СОВЕТСКОЙ КОНСТИТУЦИИ ГАРАН-
ТИРОВАЛА ТРУДЯЩИМСЯ ПРАВО НА СО-
ЗДАНИЕ СОЮЗОВ,А ТАКЖЕ ГОСУДАР-
СТВЕННУЮ ПОМОЩЬ В ИХ ОРГАНИЗА-
ЦИИ. НО,НЕСМОТРЯ НА МНОГОЧИСЛЕН-
НЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И РЕАЛЬНУЮ НЕОБ-
ХОДИМОСТЬ СОЗДАНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ,
КОТОРАЯ МОГЛА БЫ СКООРДИНИРОВАН-
НО РЕШАТЬ ВОПРОСЫ ПО ТРУДО-
УСТРОЙСТВУ,ПРОСВЕЩЕНИЮ И ЗДРАВО-
ОХРАНЕНИЮ НЕЗРЯЧИХ,В ПЕРИОД С
]1918 ПО ]1923 ГОД В РОССИИ ТАК
И НЕ СЛОЖИЛАСЬ ЕДИНАЯ ОРГАНИЗА-
ЦИОННАЯ ФОРМА ОБЪЕДИНЕНИЯ СЛЕ-
ПЫХ. 
 ПОСЛЕ РАСПАДА ВСЕРОССИЙСКОГО
СОЮЗА СЛЕПЫХ ЕЩЁ КАКОЕ-ТО ВРЕМЯ
В ГУБЕРНИЯХ ПРОДОЛЖАЮТ САМОСТОЯ-
ТЕЛЬНО И РАЗРОЗНЕННО ДЕЙСТВОВАТЬ
ЕГО ОТДЕЛЕНИЯ. ПАРАЛЛЕЛЬНО ОТ-
КРЫВАЮТСЯ НОВЫЕ РАЗЛИЧНЫЕ МЕСТ-
НЫЕ СОЮЗЫ,ОБЪЕДИНЕНИЯ И ДРУГИЕ
ОРГАНИЗАЦИИ СЛЕПЫХ. В РЯДЕ ГОРО-
ДОВ МЕСТНЫМИ ОТДЕЛАМИ СОЦИАЛЬНО-
ГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЫЛИ ОТКРЫТЫ ДОМА

      ШВ,{iX,]2024          ]11
ТРУДА СЛЕПЫХ.
 В СМОЛЕНСКЕ СОЗДАННЫЙ В ]1916
ГОДУ КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНЫЙ
СОЮЗ СЛЕПЫХ БЫЛ ПРИСОЕДИНЁН К
ПОЯВИВШЕМУСЯ В ТОМ ЖЕ ГОДУ ВСЕ-
РОССИЙСКОМУ СОЮЗУ СЛЕПЫХ,НО
ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА ПОМЕШАЛА ЕГО
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. РАБОТА СМОЛЕНСКОГО
СОЮЗА ВОЗОБНОВИЛАСЬ В ]1920 ГО-
ДУ. БЫЛА ОТКРЫТА ЩЁТОЧНАЯ МА-
СТЕРСКАЯ НА ]35 СЛЕПЫХ РАБОТНИ-
КОВ,КОТОРОЙ ЗАВЕДОВАЛ ТОЖЕ СЛЕ-
ПОЙ. ЩЁТОЧНИКИ ЖИЛИ НА СОБСТВЕН-
НЫЕ ЗАРАБОТКИ,БЕЗ ВСЯКОЙ ПОМОЩИ
СОБЕСА. МНОГО СДЕЛАЛ СМОЛЕНСКИЙ
СОЮЗ ДЛЯ ВОЗОБНОВЛЕНИЯ РАБОТЫ
ШКОЛЫ СЛЕПЫХ ДЕТЕЙ. В ПЕДАГОГИ-
ЧЕСКОМ СОВЕТЕ ШКОЛЫ ПРЕДСТАВИТЕ-
ЛИ СОЮЗА ИМЕЛИ РЕШАЮЩИЙ ГОЛОС.
НО СМОЛЕНСКИЙ ГУБЕРНСКИЙ СОЮЗ НЕ
МОГ В ОДИНОЧКУ СПРАВИТЬСЯ С
БОЛЬШИМИ ЗАДАЧАМИ ТРУДОУСТРОЙ-
СТВА И ОБРАЗОВАНИЯ СЛЕПЫХ,НЕ
ХВАТАЛО СРЕДСТВ ДЛЯ ТАКОЙ ОГРОМ-
НОЙ И ВАЖНОЙ РАБОТЫ. ПОЭТОМУ ВСЕ
СВОИ НАДЕЖДЫ СМОЛЕНСКИЕ СЛЕПЫЕ
СВЯЗЫВАЛИ С МОСКВОЙ.

 САРАТОВСКИЕ СЛЕПЫЕ В ]1919 ГОДУ
СОЗДАЛИ СВОЁ ОБЪЕДИНЕНИЕ. ПРЕД-
СЕДАТЕЛЕМ ЕГО БЫЛ ИЗБРАН СЛЕПОЙ
СТУДЕНТ ЮРИДИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
САРАТОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА,БЫВШИЙ
УЧЕНИК ПЕТЕРБУРГСКИХ МАСТЕРСКИХ
ИМЕНИ К.К. ГРОТА- ИВАН ФЁДОРОВИЧ
ГЛАЗЫКИН. ОБЪЕДИНЕНИЕ ОТКРЫЛО В
ГОРОДЕ ДВЕ МАСТЕРСКИЕ ПО ИЗГО-
ТОВЛЕНИЮ КОРЗИН И ЩЁТОК,ОРГАНИ-
ЗОВАЛО ШКОЛУ ПО ЛИКВИДАЦИИ НЕ-
ГРАМОТНОСТИ. ОБЪЕДИНЕНИЕ САРА-
ТОВСКИХ СЛЕПЫХ РАЗРАБОТАЛО ПРО-
ЕКТ "ПОЛОЖЕНИЯ О ВСЕРОССИЙСКОМ
ОБЪЕДИНЕНИИ СЛЕПЫХ%,В КОТОРОМ
ГОВОРИЛОСЬ,ЧТО ЭТО ОБЪЕДИНЕНИЕ
ДОЛЖНО НАХОДИТЬСЯ В ВЕДЕНИИ СОВ-
НАРКОМА РСФСР И ЗАНИМАТЬСЯ НЕ
ТОЛЬКО ТРУДОУСТРОЙСТВОМ НЕЗРЯ-
ЧИХ,НО И ИХ ОБРАЗОВАНИЕМ. БОЛЬ-
ШУЮ ПОМОЩЬ САРАТОВСКОМУ ОБЪЕДИ-
НЕНИЮ ОКАЗЫВАЛ ИЗВЕСТНЫЙ РУССКИЙ
ТИФЛОПЕДАГОГ,ПРОФЕССОР САРАТОВ-
СКОГО УНИВЕРСИТЕТА А.А. КРОГИУС.
 В ВОРОНЕЖЕ ЕЩЁ В ]1919 ГОДУ ДЛЯ
СЛЕПЫХ БЫЛА ОТКРЫТА ЩЁТОЧНАЯ
ФАБРИКА НА ]100 ЧЕЛОВЕК. ГУБЕРН-
СКИЙ СОБЕС ОКАЗЫВАЛ ЕЙ ДЕНЕЖНУЮ

      ШВ,{iX,]2024          ]13
ПОМОЩЬ. ИЗ СЛЕПЫХ МУЗЫКАНТОВ БЫ-
ЛИ СОЗДАНЫ СИМФОНИЧЕСКИЙ ОРКЕСТР
И ХОР. НО ПРИХОД В ГОРОД ДЕНИ-
КИНЦЕВ ОСТАНОВИЛ ВСЕ НАЧИНАНИЯ
СЛЕПЫХ. КОГДА СОВЕТСКАЯ ВЛАСТЬ
БЫЛА ВОССТАНОВЛЕНА,СРЕДИ ВОРО-
НЕЖСКИХ СЛЕПЫХ НЕ НАШЛОСЬ ИНИЦИ-
АТИВНЫХ ЛЮДЕЙ,КОТОРЫЕ МОГЛИ БЫ
ПРОДОЛЖИТЬ НАЧАВШУЮСЯ РАБОТУ.
"ОБ ОБЩЕСТВЕННОЙ И ПОЛИТИЧЕСКОЙ
РАБОТЕ В ВОРОНЕЖЕ,- ПИСАЛА В ТО
ВРЕМЯ ЖУРНАЛИСТКА В. КАЛИНОВ-
СКАЯ, -И ГОВОРИТЬ НЕ ПРИХОДИТСЯ.
ВСЯ ПОЛИТИКА И ЭКОНОМИКА СВОДЯТ-
СЯ В КОНЦЕ КОНЦОВ К ДОБЫВАНИЮ
КУСКА ХЛЕБА НА СЕГОДНЯШНИЙ ДЕНЬ.
МНОГИЕ ОПУСТИЛИСЬ ДО НИЩЕНСТВА И
ДАРМОЕДСТВА В ИНВАЛИДНОМ ДОМЕ%.
 В ПЕТРОГРАДЕ ДЕЛО ОБСТОЯЛО СЛЕ-
ДУЮЩИМ ОБРАЗОМ. К ]1924 ГОДУ В
ПЕТРОГРАДЕ НАХОДИЛОСЬ ОКОЛО ]600
СЛЕПЫХ,СГРУППИРОВАННЫХ В НЕ-
СКОЛЬКИХ РАЙОНАХ ГОРОДА. ИНВАЛИ-
ДЫ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ ПРОЖИВАЛИ В
ОБЩЕЖИТИИ НА КАМЕННОМ ОСТРОВЕ,
КОТОРОЕ НАЗЫВАЛОСЬ "ОСЛЕПЛЁННЫЙ
ВОИН%. В ТАК НАЗЫВАЕМОМ ГОРОДКЕ

СЛЕПЫХ РАСПОЛАГАЛИСЬ МУЖСКОЕ И
ЖЕНСКОЕ ОБЩЕЖИТИЯ. В ПОМЕЩЕНИИ
РАСФОРМИРОВАННОГО ВО ВРЕМЯ ГРАЖ-
ДАНСКОЙ ВОЙНЫ ИНСТИТУТА СЛЕПЫХ
ЧЕЛОВЕКОЛЮБИВОГО ОБЩЕСТВА ОБРА-
ЗОВАЛОСЬ ЕЩЁ ОДНО ОБЩЕЖИТИЕ. В
ЗДАНИИ БЫВШЕГО УБЕЖИЩА СЛЕПЫХ
ЖЕНЩИН ТАКЖЕ БЫЛО СОЗДАНО ОБЩЕ-
ЖИТИЕ. В НЁМ ТРУДОСПОСОБНЫЕ ЖЕН-
ЩИНЫ ПО ЖЕЛАНИЮ ОБУЧАЛИСЬ ВЯЗАТЬ
ЧУЛКИ,ПЕРЧАТКИ И КРУЖЕВА. 
 ПОСЛЕ ЗАКРЫТИЯ МАРИИНСКОГО ПО-
ПЕЧИТЕЛЬСТВА В БЫВШИХ МАСТЕРСКИХ
ИМЕНИ К.К. ГРОТА ПЕТРОГРАДСКИЕ
ЩЁТОЧНИКИ И КОРЗИНЩИКИ В ГОДЫ
ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ СОЗДАЛИ "ТРУ-
ДОВУЮ КОММУНУ СЛЕПЫХ%. ИЗ-ЗА ХО-
ЗЯЙСТВЕННЫХ ТРУДНОСТЕЙ ЕЁ ПРИНЯЛ
В СВОЁ ВЕДЕНИЕ ПРОФСОЮЗ ДЕРЕВО-
ОБДЕЛОЧНИКОВ. 
 В ]1922- ]1923 ГОДАХ В ПЕТРО-
ГРАДЕ БЫЛИ ОТКРЫТЫ ЧЕТЫРЕ НЕ-
БОЛЬШИЕ ЩёТОЧНЫЕ И КОРЗИНОЧНЫЕ
АРТЕЛИ,КОТОРЫЕ ЧАСТО ПРОСТАИВАЛИ
ИЗ-ЗА НЕХВАТКИ СЫРЬЯ И ТРУДНО-
СТЕЙ СО СБЫТОМ ГОТОВОЙ ПРОДУК-
ЦИИ. В ]1923 ГОДУ ПО ИНИЦИАТИВЕ
САМИХ СЛЕПЫХ И РАБОТАВШИХ ВМЕСТЕ

      ШВ,{iX,]2024          ]15
С НИМИ ЗРЯЧИХ БЫЛА СОЗДАНА ОБЩЕ-
СТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "КОМИССИЯ
УЛУЧШЕНИЯ БЫТА СЛЕПЫХ%,СРЕДСТВА
КОТОРОЙ СКЛАДЫВАЛИСЬ ИЗ ДОБРО-
ВОЛЬНЫХ ПОЖЕРТВОВАНИЙ. НО ОНА НЕ
ОПРАВДАЛА СЕБЯ И ОЧЕНЬ СКОРО СА-
МОЛИКВИДИРОВАЛАСЬ.
 В МОСКВЕ В ИЮЛЕ ]1918 ГОДА БЫЛ
ОБРАЗОВАН МОСКОВСКИЙ СОЮЗ СЛЕ-
ПЫХ. ЕГО ВОЗГЛАВЛЯЛ БЫВШИЙ СКРИ-
ПАЧ МОСКОВСКОГО ОРКЕСТРА СЛЕПЫХ
МУЗЫКАНТОВ ПАВЕЛ ИВАНОВИЧ БАРИ-
НОВ. СОЮЗ ИМЕЛ СВОЮ ПЕЧАТЬ,НО НЕ
ИМЕЛ ДАЖЕ КРОХОТНОЙ МАСТЕРСКОЙ
ДЛЯ ТРУДОУСТРОЙСТВА СЛЕПЫХ. РУ-
КОВОДСТВО СОЮЗА РАБОТАЛО НА ОБ-
ЩЕСТВЕННЫХ НАЧАЛАХ,НЕБОЛЬШОЕ ЖА-
ЛОВАНЬЕ ВЫДАВАЛОСЬ ТОЛЬКО СЕКРЕ-
ТАРЮ. ВО ВРЕМЯ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ
МНОГИЕ МОСКОВСКИЕ ПРЕДПРИЯТИЯ НЕ
РАБОТАЛИ,ОСТРО ОЩУЩАЛСЯ ГОЛОД.
МНОГИЕ СЛЕПЫЕ УЕХАЛИ В ПРОВИН-
ЦИЮ. ТЕ ЖЕ,КТО ОСТАВАЛСЯ,НИЩЕН-
СТВОВАЛИ. ЧЛЕНЫ МОСКОВСКОГО СОЮ-
ЗА НАВЕЩАЛИ ОСЛЕПШИХ ВОИНОВ В
ДОМЕ ИНВАЛИДОВ НАРКОМСОБЕСА,ПРИ-
НОСИЛИ ПОДАРКИ,ОБУЧАЛИ ЧТЕНИЮ И

ПИСЬМУ ПО СИСТЕМЕ БРАЙЛЯ,ВЫСТУ-
ПАЛИ ПЕРЕД НИМИ С КОНЦЕРТАМИ.
МОСКОВСКИЙ СОЮЗ СДЕЛАЛ ПОПЫТКУ
ОБЪЕДИНИТЬ СЛЕПЫХ,ЧТОБЫ ВОВЛЕЧЬ
ИХ В ОБЩЕСТВЕННУЮ И ТРУДОВУЮ
ЖИЗНЬ. НО В УСЛОВИЯХ ВОЙНЫ И
РАЗРУХИ СДЕЛАТЬ ЭТО БЫЛО НЕВОЗ-
МОЖНО. В ]1921 ГОДУ СОЮЗ ПРЕКРА-
ТИЛ СВОЁ СУЩЕСТВОВАНИЕ.
 В ]1922 ГОДУ МОСКОВСКИМ ОТДЕЛОМ
СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ СЛЕ-
ПЫХ БЫЛ ОТКРЫТ ДОМ ТРУДА СЛЕПЫХ
С ТРЕМЯ МАСТЕРСКИМИ: ПАКЕТНОЙ,
КОРЗИННОЙ И ЩЁТОЧНОЙ. НЕЗРЯЧИЕ
ОБУЧАЛИСЬ РЕМЁСЛАМ И БРАЙЛЕВСКОЙ
ГРАМОТЕ,РАБОТА В МАСТЕРСКИХ ПОЗ-
ВОЛЯЛА СЛЕПЫМ САМОСТОЯТЕЛЬНО ЗА-
РАБАТЫВАТЬ НА ЖИЗНЬ. ПЕРВЫЕ ДВЕ
МАСТЕРСКИЕ ДОВОЛЬНО БЫСТРО ЗА-
КРЫЛИСЬ,А ЩЁТОЧНАЯ НАРАЩИВАЛА
ПРОИЗВОДСТВО. ИЗДЕЛИЯ СЛЕПЫХ БЫ-
ЛИ ПРЕДСТАВЛЕНЫ НА ВСЕРОССИЙСКОЙ
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ И КУСТАРНО-
ПРОМЫШЛЕННОЙ ВЫСТАВКЕ,ПРОХОДИВ-
ШЕЙ В МОСКВЕ В ]1923 ГОДУ,И УДО-
СТОЕНЫ ВЫСОКИХ НАГРАД.
 В МОСКВЕ ПОСЛЕ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙ-
НЫ МНОГО СЛЕПЫХ СОБРАЛОСЬ В ИН-

      ШВ,{iX,]2024          ]17
ВАЛИДНОМ ДОМЕ,КОТОРЫЙ БЫЛ ОТКРЫТ
ЕЩЁ В ]1915 ГОДУ. САМЫМ ИНИЦИА-
ТИВНЫМ ИЗ ПРОЖИВАВШИХ В НЁМ ОКА-
ЗАЛСЯ ОСЛЕПШИЙ АРХИТЕКТОР ЕВГЕ-
НИЙ ПАВЛОВИЧ ПОНОМАРЁВ. ОН ОБРА-
ТИЛСЯ К ВЛАСТЯМ С ПРЕДЛОЖЕНИЕМ
ПРЕОБРАЗОВАТЬ ИНВАЛИДНЫЙ ДОМ В
МУЗЫКАЛЬНУЮ ШКОЛУ ДЛЯ СЛЕПЫХ.
ЭТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ БЫЛО ПРИНЯТО.
БЫЛИ ПРИОБРЕТЕНЫ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИН-
СТРУМЕНТЫ,НОТЫ. ПРИГЛАСИЛИ ОПЫТ-
НЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ,СОЗДАЛИ ОР-
КЕСТР НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ И
ХОР. В СЕНТЯБРЕ ]1923 ГОДА МУЗЫ-
КАЛЬНАЯ ШКОЛА ДЛЯ СЛЕПЫХ БЫЛА
ПРЕОБРАЗОВАНА В ЦЕНТРАЛЬНЫЙ МУ-
ЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ ДЛЯ СЛЕПЫХ. 
 В ДЕКАБРЕ ]1922 ГОДА В МОСКВУ
ИЗ УФЫ ПРИЕХАЛ СЛЕПОЙ ЮРИСТ БО-
РИС ПЕТРОВИЧ МАВРОМАТИ (]1897-
]1938),НАЗНАЧЕННЫЙ ЦК БОЛЬШЕ-
ВИСТСКОЙ ПАРТИИ ПОЛИТРУКОМ МОС-
КОВСКОГО ДЕТСКОГО ДОМА СЛЕПЫХ
N]1. БОРИС ПЕТРОВИЧ УЖЕ ИМЕЛ
ОПЫТ ОРГАНИЗАТОРСКОЙ И ПОЛИТИЧЕ-
СКОЙ РАБОТЫ И ДОВОЛЬНО СКОРО
УСТАНОВИЛ СВЯЗИ СО ВСЕМИ КОЛЛЕК-

ТИВАМИ СЛЕПЫХ СТОЛИЦЫ. СЛЕПОЙ С
ДЕТСТВА,ОН ПОЛУЧИЛ ВЫСШЕЕ ЮРИДИ-
ЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,УЧАСТВОВАЛ В
УСТАНОВЛЕНИИ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ В
БАШКИРИИ. В ФЕВРАЛЕ ]1923 ГОДА
ОН ПОДНИМАЕТ ВОПРОС О СОЗДАНИИ
ОРГАНИЗАЦИИ СЛЕПЫХ СВОИМИ СОБ-
СТВЕННЫМИ СИЛАМИ И ВОЗГЛАВЛЯЕТ
ИНИЦИАТИВНУЮ ГРУППУ ПО СОЗДАНИЮ
ВСЕРОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА СЛЕПЫХ.
В ЭТУ ГРУППУ ВОШЛИ ТАКЖЕ ГЛАВНЫЙ
ВРАЧ МОСКОВСКОЙ ГЛАЗНОЙ БОЛЬНИЦЫ
ПРОФЕССОР СЕРГЕЙ СЕЛИВАНОВИЧ ГО-
ЛОВИН И ИЗВЕСТНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ
ДЕЯТЕЛЬНИЦА АННА АЛЕКСАНДРОВНА
АДЛЕР. 
 ЧЛЕНЫ ГРУППЫ ПРЕКРАСНО ПОНИМА-
ЛИ,ЧТО ОБЪЕДИНЕНИЕ СЛЕПЫХ ДОЛЖНО
БЫТЬ ВСЕРОССИЙСКИМ. ТОЛЬКО ТОГДА
ОНО СМОЖЕТ РАСПОЛАГАТЬ НЕОБХОДИ-
МОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БАЗОЙ И ПРИОБ-
РЕТЁТ АВТОРИТЕТ И ПРИЗНАНИЕ.
ГРУППА МОСКОВСКИХ СЛЕПЫХ СЧИТАЛА
НАЧАЛЬНЫМ ЯДРОМ НОВОЙ ОРГАНИЗА-
ЦИИ. ТРИ МЕСЯЦА ИНИЦИАТИВНАЯ
ГРУППА РАБОТАЛА НАД СОЗДАНИЕМ
УСТАВА ВОС. 
 ПРОЕКТ УСТАВА БЫЛ ПРИНЯТ НА ОБ-

      ШВ,{iX,]2024          ]19
ЩЕМ СОБРАНИИ МОСКОВСКИХ СЛЕПЫХ
]26 МАЯ ]1923 ГОДА. СОБРАНИЕ
ПРИЗНАЛО,ЧТО ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ
ВСЕХ НАМЕЧЕННЫХ УСТАВОМ ЦЕЛЕЙ
НЕОБХОДИМ СОЗЫВ ВСЕРОССИЙСКОГО
СЪЕЗДА СЛЕПЫХ. ЕГО ПОДГОТОВКА
ТРЕБОВАЛА БОЛЬШОЙ ОРГАНИЗАЦИОН-
НОЙ РАБОТЫ,КОТОРАЯ И ЛЕГЛА НА
ПЛЕЧИ МОСКВИЧЕЙ. НУЖНО БЫЛО СВЯ-
ЗАТЬСЯ С ОРГАНИЗАЦИЯМИ СЛЕПЫХ ПО
ВСЕЙ СТРАНЕ,ПРОБУДИТЬ ИНТЕРЕС К
ДЕЛУ ОБЪЕДИНЕНИЯ,ДАТЬ ВОЗМОЖ-
НОСТЬ ВЫДВИНУТЬ МЕСТНЫХ РАБОТНИ-
КОВ. ПОЭТОМУ НЕОБХОДИМО БЫЛО ТО-
ГДА ЖЕ ПОЛУЧИТЬ ПРИЗНАНИЕ СО
СТОРОНЫ ВЛАСТИ. МОСКОВСКОЕ СО-
БРАНИЕ ПОРУЧИЛО ИНИЦИАТИВНОЙ
ГРУППЕ ХОДАТАЙСТВОВАТЬ ОБ УТВЕР-
ЖДЕНИИ УСТАВА ВСЕРОССИЙСКОГО ОБ-
ЩЕСТВА СЛЕПЫХ. 
 ]8 СЕНТЯБРЯ ]1923 ГОДА УСТАВ
ВОС БЫЛ УТВЕРЖДЁН НАРКОМАТОМ
ВНУТРЕННИХ ДЕЛ,]18 СЕНТЯБРЯ В
МОСКВЕ СОСТОЯЛОСЬ ПЕРВОЕ ОБЩЕЕ
СОБРАНИЕ СЛЕПЫХ ДЛЯ ВЫБОРОВ РУ-
КОВОДЯЩИХ ОРГАНОВ ОБЩЕСТВА- СО-
ВЕТА И РЕВИЗИОННОЙ КОМИССИИ.

ПЕРВЫМ ПРЕДСЕДАТЕЛЕМ СОВЕТА ВОС
БЫЛ ИЗБРАН БОРИС ПЕТРОВИЧ МАВРО-
МАТИ. ТЕПЕРЬ РАБОТА ПО ПРОВЕДЕ-
НИЮ В ЖИЗНЬ УСТАВА ВОС И СОЗЫВУ
ВСЕРОССИЙСКОГО СЪЕЗДА СЛЕПЫХ
ВОЗЛАГАЛАСЬ НА СОВЕТ. ]21 ОКТЯБ-
РЯ ТОГО ЖЕ ГОДА СОВЕТ ВОС ПРЕД-
СТАВИЛ В СОВНАРКОМ РСФСР ПОДРОБ-
НЫЙ ПЛАН СВОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 
 В КОНЦЕ НОЯБРЯ ]1923 ГОДА ПРЕД-
СЕДАТЕЛЬ СОВЕТА ВСЕРОССИЙСКОГО
ОБЩЕСТВА СЛЕПЫХ БОРИС ПЕТРОВИЧ
МАВРОМАТИ ПРИЕХАЛ В ПЕТРОГРАД. В
ТОТ ЖЕ ДЕНЬ В ОБЩЕЖИТИИ "ОСЛЕП-
ЛЁННЫЙ ВОИН% ОН ПРОВЁЛ СОБРАНИЕ
УПОЛНОМОЧЕННЫХ ВСЕХ ОБЩЕЖИТИЙ
СЛЕПЫХ ПЕТРОГРАДА,НА КОТОРОМ ВЫ-
СТУПИЛ С ДОКЛАДОМ О ЦЕЛЯХ И ЗА-
ДАЧАХ ВСЕРОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА
СЛЕПЫХ И О ЕГО РОЛИ В ЖИЗНИ,ОБ-
ЩЕСТВЕННОЙ И ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНО-
СТИ НЕЗРЯЧИХ. НА ЭТОМ СОБРАНИИ
БЫЛО ИЗБРАНО ОРГАНИЗАЦИОННОЕ БЮ-
РО ПО СОЗДАНИЮ ПЕТРОГРАДСКОГО
ГУБЕРНСКОГО ОТДЕЛА ВОС И БЫЛ ИЗ-
БРАН ЕГО ПРЕДСЕДАТЕЛЬ. 
 В ]1924 ГОДУ БЫЛИ СОЗДАНЫ ГУ-
БЕРНСКИЕ ОТДЕЛЫ В НИЖНЕМ НОВГО-

      ШВ,{iX,]2024          ]21
РОДЕ,СМОЛЕНСКЕ,САРАТОВЕ,САМАРЕ,
ТУЛЕ И ДРУГИХ ГОРОДАХ. К ОКТЯБРЮ
]1924 ГОДА БЫЛО ОТКРЫТО ]16 ГУ-
БЕРНСКИХ ОТДЕЛОВ ВОС. 
 В СОВНАРКОМЕ РСФСР ГОТОВИЛСЯ
ПРОЕКТ "ПОЛОЖЕНИЯ О ВСЕРОССИЙ-
СКОМ ОБЩЕСТВЕ СЛЕПЫХ%. В НЁМ ГО-
ВОРИЛОСЬ: "В ЦЕЛЯХ УЛУЧШЕНИЯ
ЖИЗНЕННЫХ УСЛОВИЙ СЛЕПЫХ,ИХ МА-
ТЕРИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ,КУЛЬТУР-
НОГО И ПОЛИТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
И ОБРАЗОВАНИЯ,ОБУЧЕНИЯ ДОСТУПНЫМ
ДЛЯ НИХ РЕМЁСЛАМ,ПРОМЫСЛАМ И
ДРУГИМ ВИДАМ И ФОРМАМ ОБЩЕПОЛЕЗ-
НОГО ТРУДА,А ТАКЖЕ ПРЕДОСТАВЛЕ-
НИЯ ИМ ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ
СВОИ ПОЗНАНИЯ В ОБЛАСТИ НАУКИ,
ТЕХНИКИ И ИСКУССТВА И ОКАЗАНИЯ
ИМ И ИХ СЕМЬЯМ МАТЕРИАЛЬНОЙ И
МОРАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ВО ВСЕХ СЛУ-
ЧАЯХ,КОГДА ЭТО ОКАЗЫВАЕТСЯ НЕОБ-
ХОДИМЫМ,УЧРЕЖДАЕТСЯ ВСЕРОССИЙ-
СКОЕ ОБЩЕСТВО СЛЕПЫХ%. 
 ОДНАКО МНОГИЕ СЛЕПЫЕ ЕЩЁ НЕ
ИМЕЛИ РАБОТЫ,НЕ ВСЕ ЕЩЁ ПОЛУЧАЛИ
ПЕНСИЮ. НАЗРЕЛА НЕОБХОДИМОСТЬ
БЫСТРЕЙШЕГО РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ

ТРУДОУСТРОЙСТВА. МАССЫ СЛЕПЫХ
ЕЩЁ БЫЛИ РАЗРОЗНЕННЫ. ЭТИ ПРО-
БЛЕМЫ МОГ РЕШИТЬ ОБЩЕРОССИЙСКИЙ
СЪЕЗД СЛЕПЫХ. ]23 ГУБЕРНСКИМ ОТ-
ДЕЛАМ БЫЛИ РАЗОСЛАНЫ ПИСЬМА С
ПОВЕСТКОЙ РАБОТЫ СЪЕЗДА И ПРАВИ-
ЛАМИ ВЫБОРА ДЕЛЕГАТОВ. ОБЪЯВЛЕ-
НИЯ О СОЗЫВЕ СЪЕЗДА ПЕЧАТАЛИСЬ В
МЕСТНЫХ ГАЗЕТАХ,А ДОМОУПРАВЫ
ОБЯЗАНЫ БЫЛИ ЕЩЁ И ПРЕДУПРЕЖДАТЬ
ЖИВУЩИХ В ИХ ДОМАХ СЛЕПЫХ О
СЪЕЗДЕ. НАРКОМАТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ
ПРЕДОСТАВИЛ ДЕЛЕГАТАМ СЪЕЗДА
ПРАВО ЛЬГОТНОГО ПРОЕЗДА И ВНЕ-
ОЧЕРЕДНОГО ПОЛУЧЕНИЯ БИЛЕТА. ЭТА
МЕРА ОБЕСПЕЧИВАЛА ДЕЛЕГАТАМ
СВОЕВРЕМЕННОЕ ПРИБЫТИЕ В МОСКВУ.
 ТАК УСИЛИЯ И УПОРНАЯ РАБОТА
МНОГИХ ИНИЦИАТИВНЫХ ЛЮДЕЙ,ВДОХ-
НОВЛЁННЫХ ИДЕЯМИ ЕДИНЕНИЯ,ПРИВЕ-
ЛИ К СОЗЫВУ УЧРЕДИТЕЛЬНОГО СЪЕЗ-
ДА ВСЕРОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА СЛЕ-
ПЫХ.






      ШВ,{iX,]2024          ]23

            АЛЕКСАНДР ШАПОШНИКОВ
   МАРАТ ВАСИЛЬЕВИЧ БИРЮЧКОВ
         (]1924- ]1999)
  К ]100-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ
 МАРАТ ВАСИЛЬЕВИЧ БИРЮЧКОВ- УЧЁ-
НЫЙ,ВНЁСШИЙ ЗНАЧИТЕЛЬНЫЙ ВКЛАД В
РАЗВИТИЕ ТИФЛОЛОГИИ,АВТОР МНОГО-
ЧИСЛЕННЫХ СТАТЕЙ В РАЗЛИЧНЫХ ПЕ-
РИОДИЧЕСКИХ ИЗДАНИЯХ,В КОТОРЫХ
ОН РАССКАЗЫВАЛ О ДОСТИЖЕНИЯХ
СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ЛЮДЕЙ В
РАЗЛИЧНЫХ ОБЛАСТЯХ НАУКИ,КУЛЬТУ-
РЫ И ОБЩЕСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
НА СТРАНИЦАХ "ШКОЛЬНОГО ВЕСТНИ-
КА% ОН МНОГО ЛЕТ ВЁЛ РУБРИКУ
"СИЛУЭТЫ%. НА ОСНОВЕ ЭТИХ ПУБЛИ-
КАЦИЙ БЫЛА ИЗДАНА КНИГА С ОДНО-
ИМЁННЫМ НАЗВАНИЕМ,КОТОРАЯ В
ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ БЫЛА РАЗОСЛАНА
ПО ВСЕМ БИБЛИОТЕКАМ ДЛЯ СЛЕПЫХ
РОССИИ.
 МАРАТ ВАСИЛЬЕВИЧ БИРЮЧКОВ РО-
ДИЛСЯ ]16 СЕНТЯБРЯ ]1924 ГОДА В
ГОРОДЕ СОЧИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ.
В ]1941 ГОДУ ОН ЗАКОНЧИЛ СРЕДНЮЮ
ШКОЛУ И В ПЕРВЫЕ ЖЕ ДНИ ВЕЛИКОЙ

ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ УШЁЛ ДОБРО-
ВОЛЬЦЕМ НА ФРОНТ,УЧАСТВОВАЛ В
БОЯХ РЯДОВЫМ ]235-ГО ГОРНО-
СТРЕЛКОВОГО ПОЛКА ]28-Й ДИВИЗИИ
НА ЮГО-ЗАПАДНОМ ФРОНТЕ ПОД КИЕ-
ВОМ И ЖИТОМИРОМ (МЕДАЛЬ "ЗА ОБО-
РОНУ КИЕВА% ЕМУ ВРУЧАТ В ]1961
ГОДУ).
 ВО ВРЕМЯ ОТХОДА НАШЕЙ АРМИИ В
БОЮ ПОД ГОРОДОМ БОРИСПОЛЕМ МАРАТ
ВАСИЛЬЕВИЧ БЫЛ ТЯЖЕЛО РАНЕН В
НОГИ,ПОДОБРАН И УКРЫТ МЕСТНЫМИ
ЖИТЕЛЯМИ. ЧЕРЕЗ НЕСКОЛЬКО ДНЕЙ
ЕГО ОБНАРУЖИЛИ НЕМЦЫ И ОТПРАВИЛИ
В ЛАГЕРЬ ДЛЯ ВОЕННОПЛЕННЫХ В
БОРИСПОЛЬ. ЗИМОЙ ]1941- ]1942
ГОДА ПОСЛЕ ВЫХОДА ИЗ ЛАГЕРНОГО
ЛАЗАРЕТА БИРЮЧКОВ СТАЛ РАСПРО-
СТРАНЯТЬ АНТИФАШИСТСКИЕ ЛИСТОВКИ
О РАЗГРОМЕ НЕМЦЕВ ПОД МОСКВОЙ
СРЕДИ ТОВАРИЩЕЙ-ВОЕННОПЛЕННЫХ И
БЫЛ ПОСАЖЕН В ЛАГЕРНУЮ ТЮРЬМУ,
ГДЕ НЕСКОЛЬКО РАЗ ПОДВЕРГАЛСЯ
ЖЕСТОКИМ ДОПРОСАМ ГЕСТАПО.
 ПОСЛЕ ]14-ДНЕВНОГО ПРЕБЫВАНИЯ В
ТЮРЬМЕ ОН БЕЖАЛ С ТВЁРДЫМ НАМЕ-
РЕНИЕМ ВЫРВАТЬСЯ ИЗ ПЛЕНА И ВЕР-
НУТЬСЯ В РЯДЫ ДЕЙСТВУЮЩЕЙ АРМИИ.

      ШВ,{iX,]2024          ]25
ПРОДВИГАЯСЬ К СВОИМ,БИРЮЧКОВ
СНОВА БЫЛ СХВАЧЕН НЕМЦАМИ И ОТ-
ПРАВЛЕН В ЛАГЕРЬ ДЛЯ ВОЕННОПЛЕН-
НЫХ В КРАСНОМ ХУТОРЕ.
 В МАЕ ]1943 ГОДА ПРИ ПОЖАРЕ НА
АРТИЛЛЕРИЙСКИХ СКЛАДАХ,РАСПОЛО-
ЖЕННЫХ ВБЛИЗИ ЛАГЕРЯ,ОН ПОЛУЧИЛ
ТЯЖЁЛОЕ РАНЕНИЕ В ГОЛОВУ И ПОТЕ-
РЯЛ ЗРЕНИЕ. ПОСЛЕ ОСВОБОЖДЕНИЯ В
АПРЕЛЕ ]1945 ГОДА СОЮЗНЫМИ ВОЙ-
СКАМИ М.В. БИРЮЧКОВ ИЗЪЯВИЛ ЖЕ-
ЛАНИЕ ВЕРНУТЬСЯ НА РОДИНУ И БЫЛ
ПЕРЕДАН В РАСПОРЯЖЕНИЕ СОВЕТСКО-
ГО КОМАНДОВАНИЯ. В ТЕЧЕНИЕ
]1945- ]1946 ГОДОВ ОН НАХОДИЛСЯ
НА ИЗЛЕЧЕНИИ В ВОЕННЫХ ГОСПИТА-
ЛЯХ. В АПРЕЛЕ ]1946 ГОДА ЕГО ДЕ-
МОБИЛИЗОВАЛИ КАК ИНВАЛИДА ОТЕЧЕ-
СТВЕННОЙ ВОЙНЫ {I ГРУППЫ.
 ЕЩЁ НАХОДЯСЬ В ГОСПИТАЛЕ,
М.В. БИРЮЧКОВ СТАЛ ОБУЧАТЬСЯ
ЧТЕНИЮ И ПИСЬМУ ПО СИСТЕМЕ БРАЙ-
ЛЯ. С ЭТОГО ВРЕМЕНИ БРАЙЛЕВСКИЕ
КНИГИ СТАЛИ ЕГО ПОСТОЯННЫМИ
СПУТНИКАМИ. НЕЗРЯЧИЕ УЧИТЕЛЯ ПО-
МОГЛИ МАРАТУ ВАСИЛЬЕВИЧУ НЕ
ТОЛЬКО ОВЛАДЕТЬ НАВЫКАМИ ЧТЕНИЯ

РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНОЙ КНИГИ- ОНИ ПО-
МОГЛИ ЕМУ ПОВЕРИТЬ В СЕБЯ. НАЧА-
ЛИСЬ ПОИСКИ ПРОФЕССИИ. ОН ОВЛА-
ДЕВАЕТ НАВЫКАМИ МАССАЖА,ЗАТЕМ
ИГРЫ НА БАЯНЕ. ТЯГА К ЗНАНИЯМ
ПРИВЕЛА ЕГО В ОРЕХОВО-ЗУЕВСКИЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ НА ИС-
ТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ,С КОТОРОГО
В ]1950 ГОДУ ОН ПЕРЕВЁЛСЯ НА ИС-
ТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ МГУ ИМ.
М.В. ЛОМОНОСОВА,КОТОРЫЙ И ОКОН-
ЧИЛ В ]1955 ГОДУ,ЗАЩИТИВ "НА ОТ-
ЛИЧНО% ДИПЛОМНУЮ РАБОТУ "ИСТОРИ-
ЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ ПЕТРАШЕВЦЕВ%. О
СЕРЬЁЗНОМ ХАРАКТЕРЕ РАБОТЫ НАД
ДИПЛОМНЫМ ПРОЕКТОМ ГОВОРИТ ШИРО-
КИЙ КРУГ ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИ-
КОВ. В НЕГО ВОШЛИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ,
СОЗДАННЫЕ ПЕТРАШЕВЦАМИ ДО АРЕС-
ТА,ИХ ПОКАЗАНИЯ ВО ВРЕМЯ СУДЕБ-
НОГО ПРОЦЕССА,ДОНЕСЕНИЯ АГЕНТОВ
И МЕМУАРНАЯ ЛИТЕРАТУРА. ВЫСОКАЯ
КУЛЬТУРА ИСТОРИЧЕСКОГО ИССЛЕДО-
ВАНИЯ,ПРИОБРЕТЁННАЯ М.В. БИРЮЧ-
КОВЫМ В СТУДЕНЧЕСКИЕ ГОДЫ,СТАЛА
ОПРЕДЕЛЯЮЩЕЙ ХАРАКТЕРИСТИКОЙ ЕГО
РАБОТ.
 С УНИВЕРСИТЕТСКИМ ДИПЛОМОМ

      ШВ,{iX,]2024          ]27
М.В. БИРЮЧКОВ В ]1956 ГОДУ ПРИ-
ХОДИТ УСТРАИВАТЬСЯ НА РАБОТУ В
РЕСПУБЛИКАНСКУЮ ЦЕНТРАЛЬНУЮ БИБ-
ЛИОТЕКУ ДЛЯ СЛЕПЫХ,ГДЕ И НАХОДИТ
СВОЁ ПРИЗВАНИЕ,СТАВ СТАРШИМ РЕ-
ДАКТОРОМ В ОТДЕЛЕ ТИФЛОБИБЛИО-
ГРАФИИ. ОН- ОДИН ИЗ ПЕРВЫХ НЕ-
ЗРЯЧИХ БИБЛИОГРАФОВ В СТРАНЕ. С
ГРУППОЙ СПЕЦИАЛИСТОВ ОН ЗАКЛАДЫ-
ВАЕТ ОСНОВЫ НОВОЙ ОБЛАСТИ БИБ-
ЛИОГРАФИЧЕСКОЙ НАУКИ- ТИФЛОБИБ-
ЛИОГРАФОВЕДЕНИЯ,БИБЛИОГРАФИИ ЛИ-
ТЕРАТУРЫ ПО ВОПРОСАМ ТИФЛОЛОГИИ.
В БИБЛИОГРАФИЧЕСКОМ ОТДЕЛЕ
М.В. БИРЮЧКОВ ПРОРАБОТАЛ БОЛЕЕ
]40 ЛЕТ. ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК
ТИФЛОБИБЛИОГРАФА- ВПЕЧАТЛЯЮЩИЙ
ПРИМЕР НЕУСТАННОГО СЛУЖЕНИЯ ЛЮ-
ДЯМ,ЛИШЁННЫМ ЗРЕНИЯ. В ]1994 ГО-
ДУ ЕМУ БЫЛО ПРИСВОЕНО ЗВАНИЕ
"ЗАСЛУЖЕННЫЙ РАБОТНИК КУЛЬТУРЫ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ%.
 СО МНОГИМИ ЧИТАТЕЛЯМИ БИБЛИОТЕ-
КИ М.В. БИРЮЧКОВ БЫЛ ХОРОШО ЗНА-
КОМ. ОН ВЫПОЛНЯЛ САМЫЕ СЛОЖНЫЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ЗАПРОСЫ,ТРЕБУ-
ЮЩИЕ ШИРОКОГО ОБЩЕКУЛЬТУРНОГО И

ТИФЛОЛОГИЧЕСКОГО КРУГОЗОРА. СРЕ-
ДИ ПОСТОЯННО ОБРАЩАЮЩИХСЯ К НЕМУ
ЗА ПОМОЩЬЮ БЫЛИ ИЗВЕСТНЫЕ ДЕЯТЕ-
ЛИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ТИФЛОПЕДАГОГИ-
КИ,ОРГАНИЗАТОРЫ И РУКОВОДИТЕЛИ
ВСЕРОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА СЛЕПЫХ,
РАБОТНИКИ ПЕРИОДИЧЕСКИХ ИЗДАНИЙ
ДЛЯ СЛЕПЫХ И ДРУГИЕ АКТИВНЫЕ ЧИ-
ТАТЕЛИ-БРАЙЛИСТЫ (СРЕДИ КОТОРЫХ
В НАЧАЛЕ ]50-Х ГОДОВ ЕЩЁ МОЖНО
БЫЛО ВСТРЕТИТЬ ЛЮДЕЙ,ПОМНИВШИХ
ДОРЕВОЛЮЦИОННЫЕ БИБЛИОТЕКИ). 
 ЗА КОНСУЛЬТАЦИОННОЙ ПОМОЩЬЮ К
НЕМУ ЧАСТО ОБРАЩАЛИСЬ СТУДЕНТЫ.
О СТЕПЕНИ ДОВЕРИЯ К НЕМУ СО СТО-
РОНЫ ЧИТАТЕЛЕЙ СВИДЕТЕЛЬСТВУЕТ
ТОТ ФАКТ,ЧТО ВДОВА ПИСАТЕЛЯ
А.Д. БЕЛОРУКОВА ПЕРЕДАЛА
М.В. БИРЮЧКОВУ АРХИВ,ОСТАВШИЙСЯ
ПОСЛЕ СМЕРТИ ЕЁ МУЖА.
 МАРАТ ВАСИЛЬЕВИЧ БЫЛ АКТИВНЫМ
УЧАСТНИКОМ ОБЩЕСТВЕННОГО ДВИЖЕ-
НИЯ ИНВАЛИДОВ ПО ЗРЕНИЮ,ВХОДИЛ В
СОСТАВ РЕДКОЛЛЕГИЙ ЖУРНАЛОВ
"ПРИЗЫВ% (С ]1963 Г.) И "НАША
ЖИЗНЬ% (С ]1965 Г.),ВЫСТУПАЛ С
ЛЕКЦИЯМИ ПО ЛИНИИ ОБЩЕСТВА "ЗНА-
НИЕ%. ЯВЛЯЯСЬ ОДНИМ ИЗ ИНИЦИАТО-

      ШВ,{iX,]2024          ]29
РОВ И ОРГАНИЗАТОРОВ МУЗЕЯ ИСТО-
РИИ ВОС,ОН ОБОГАТИЛ ЕГО КОЛЛЕК-
ЦИЮ МНОГИМИ ЭКСПОНАТАМИ. О ТЕС-
НОЙ СВЯЗИ М.В. БИРЮЧКОВА С ОБЩЕ-
СТВЕННОСТЬЮ ВОС И ПРИЗНАНИИ ЕГО
ЗАСЛУГ ГОВОРИТ ПРИСВОЕНИЕ ЕМУ
ЗВАНИЯ "ПОЧЁТНОГО ЧЛЕНА ВОС%
(]1995).
 ТИФЛОБИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬ-
НОСТЬ ПРЕДПОЛАГАЕТ ОБРАЩЕНИЕ К
ЛИТЕРАТУРЕ КАК НА СПЕЦИАЛЬНЫХ
НОСИТЕЛЯХ ИНФОРМАЦИИ (РЕЛЬЕФНО-
ТОЧЕЧНЫЕ И ОЗВУЧЕННЫЕ ИЗДАНИЯ),
ТАК И К ОБЫЧНЫМ ПЛОСКОПЕЧАТНЫМ
ИЗДАНИЯМ,СОДЕРЖАЩИМ СВЕДЕНИЯ ПО
ТИФЛОЛОГИИ. М.В. БИРЮЧКОВ ШИРОКО
ПОЛЬЗОВАЛСЯ ФОНДАМИ РОССИЙСКОЙ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ БИБЛИОТЕКИ ДЛЯ
СЛЕПЫХ (В ЭТОМ УНИКАЛЬНОМ ХРАНИ-
ЛИЩЕ ЛИТЕРАТУРЫ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕ-
МЯ НАСЧИТЫВАЕТСЯ СВЫШЕ ]1 МЛН
ЕДИНИЦ ХРАНЕНИЯ),ОБРАЩАЯСЬ ТАКЖЕ
В СЛУЧАЕ НЕОБХОДИМОСТИ И К ДРУ-
ГИМ КРУПНЕЙШИМ КНИГОХРАНИЛИЩАМ.
 ДОМА ОН СОБРАЛ БОГАТУЮ ЛИЧНУЮ
БИБЛИОТЕКУ,В КОТОРОЙ БЫЛИ ПРЕД-
СТАВЛЕНЫ МНОГИЕ СПРАВОЧНЫЕ И ЭН-

ЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ,ВОЕННАЯ
МЕМУАРНАЯ ЛИТЕРАТУРА,КНИГИ ПО
МНОГИМ ОТРАСЛЯМ ЗНАНИЙ. ОСОБЕННО
ХОРОШО БЫЛИ ПРЕДСТАВЛЕНЫ КНИГИ
СЛЕПЫХ АВТОРОВ И СОЧИНЕНИЯ О ВЫ-
ДАЮЩИХСЯ НЕЗРЯЧИХ ВСЕХ ВРЕМЁН И
НАРОДОВ. ЕГО ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ ФОНО-
ТЕКА ОТРАЖАЕТ НЕ ТОЛЬКО ЕГО ПРО-
ФЕССИОНАЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ (ПРОИЗВЕ-
ДЕНИЯ НЕЗРЯЧИХ КОМПОЗИТОРОВ И
ДР.),НО И ЕГО УВЛЕЧЁННОСТЬ МУЗЫ-
КОЙ ПРОКОФЬЕВА И ЧАЙКОВСКОГО,ШО-
СТАКОВИЧА И ВАГНЕРА,БЕТХОВЕНА,
МОЦАРТА И РАХМАНИНОВА. 
 СРЕДИ ДОКУМЕНТОВ,МАТЕРИАЛОВ ИЗ
ЛИЧНОГО АРХИВА И СОБРАНИЯ КНИГ,
ПЕРЕДАННЫХ МАРАТОМ ВАСИЛЬЕВИЧЕМ
В РОССИЙСКУЮ ГОСУДАРСТВЕННУЮ
БИБЛИОТЕКУ ДЛЯ СЛЕПЫХ,НЕМАЛО
КНИГ О ЖИЗНИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛЕ-
ПЫХ,ЛИТЕРАТУРА ПО ТИФЛОПЕДАГОГИ-
КЕ И ТИФЛОПСИХОЛОГИИ,ТЕМАТИЧЕ-
СКИЕ ПАПКИ,ГОДОВЫЕ КОМПЛЕКТЫ
ЖУРНАЛОВ ДЛЯ СЛЕПЫХ С НАЧАЛА {XX
ВЕКА И ДРУГИЕ РЕДКИЕ ДОКУМЕНТЫ
(НА ЭТИХ МАТЕРИАЛАХ ПОСТАВЛЕНА
ПЕЧАТЬ "ИЗ КНИГ М.В. БИРЮЧКО-
ВА%).

      ШВ,{iX,]2024          ]31
 КАКИМ ОБРАЗОМ МАРАТУ ВАСИЛЬЕВИ-
ЧУ УДАВАЛОСЬ ВЫПОЛНЯТЬ СВОИ ПРО-
ФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ? ОН НЕ
ТОЛЬКО ЗНАКОМИЛСЯ С РАЗЛИЧНЫМИ
РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫМИ ИЗДАНИЯМИ,НО
И ЗАПОМИНАЛ НА СЛУХ МНОГИЕ ФОЛИ-
АНТЫ,ПОДВЕРГАЛ ИХ АНАЛИЗУ И ЗА-
ТЕМ СОЗДАВАЛ СОБСТВЕННЫЕ ЛИТЕРА-
ТУРНО ОФОРМЛЕННЫЕ РАБОТЫ. НЕЗА-
МЕНИМЫМ ЕГО ПОМОЩНИКОМ И СЕКРЕ-
ТАРЁМ БЫЛА ЖЕНА,ОЛЬГА АНДРЕЕВНА,
КОТОРАЯ ПОМОГАЛА ЕМУ В ПОИСКАХ
МАТЕРИАЛОВ И ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧ-
НИКОВ. НЕОБХОДИМУЮ ПОДДЕРЖКУ
ОКАЗЫВАЛИ И КОЛЛЕГИ ПО РАБОТЕ.
ОБЛАДАЯ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНОЙ ПАМЯТЬЮ,
М.В. БИРЮЧКОВ СВОБОДНО ОПЕРИРО-
ВАЛ ГРОМАДНЫМ ФАКТИЧЕСКИМ МАТЕ-
РИАЛОМ. СВОИ МЫСЛИ ОН ФИКСИРОВАЛ
НА ДИКТОФОНЕ,ПОЛЬЗОВАЛСЯ ТАКЖЕ
ПРИБОРОМ ДЛЯ ПИСЬМА ПО БРАЙЛЮ. С
ПЕРВЫХ ЖЕ ЛЕТ РАБОТЫ В БИБЛИОТЕ-
КЕ М.В. БИРЮЧКОВ В СОВЕРШЕНСТВЕ
ОВЛАДЕЛ ПЕЧАТАНИЕМ НА ОБЫЧНОЙ
ПИШУЩЕЙ МАШИНКЕ.
 ПРИ УЧАСТИИ М.В. БИРЮЧКОВА БЫЛ
ПОДГОТОВЛЕН ЦЕЛЫЙ РЯД БИБЛИОГРА-

ФИЧЕСКИХ И МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ.
ОСОБЕННО АКТИВНО ОН ЗАНИМАЛСЯ
СОСТАВЛЕНИЕМ "КАЛЕНДАРЯ ПАМЯТНЫХ
ДАТ: ИЗ ЖИЗНИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
НЕЗРЯЧИХ%,ВЫХОДЯЩЕГО ЕЖЕГОДНО.
ЕГО ПЕРУ ТАКЖЕ ПРИНАДЛЕЖАТ ПЕР-
СОНАЛЬНЫЕ УКАЗАТЕЛИ,ПОСВЯЩЁННЫЕ
ТИФЛОПЕДАГОГАМ И ВЫДАЮЩИМСЯ СЛЕ-
ПЫМ. СОЗДАВАЯ СВОИ БИБЛИОГРАФИ-
ЧЕСКИЕ ОЧЕРКИ,М.В. БИРЮЧКОВ ПРО-
ВОДИЛ БОЛЬШУЮ НАУЧНО-ИССЛЕДОВА-
ТЕЛЬСКУЮ РАБОТУ. 
 ОН БЫЛ ИНИЦИАТОРОМ СОЗДАНИЯ И
СОСТАВИТЕЛЕМ ПЕРВОГО МНОГОТОМНО-
ГО БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО УКАЗАТЕЛЯ
"НЕЗРЯЧИЕ ДЕЯТЕЛИ НАУКИ И КУЛЬ-
ТУРЫ%,ПЯТЬ ТОМОВ КОТОРОГО ВЫШЛИ
В СВЕТ В ]1971- ]1991 ГОДАХ.
ПЕРВЫЕ ТРИ ТОМА БЫЛИ ОТМЕЧЕНЫ
ПРЕМИЕЙ ПО ИТОГАМ КОНКУРСА НА
ЛУЧШУЮ НАУЧНУЮ РАБОТУ ПО АКТУ-
АЛЬНЫМ ПРОБЛЕМАМ БИБЛИОТЕКОВЕДЕ-
НИЯ И БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЯ В ]1979
ГОДУ.
 БОЛЬШОЙ ВКЛАД М.В. БИРЮЧКОВ
ВНЁС В СОЗДАНИЕ ТИФЛОКНИГОВЕДЕ-
НИЯ,ТО ЕСТЬ КНИГОВЕДЕНИЯ,ИЗУЧАЮ-
ЩЕГО ИСТОРИЮ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ

      ШВ,{iX,]2024          ]33
ИЗДАНИЙ ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ. СОЗДАВАЯ
СВОЮ МОНОГРАФИЮ "КНИГА,НЕСУЩАЯ
СВЕТ% (]1995),МАРАТ ВАСИЛЬЕВИЧ
ПОСТАВИЛ ПЕРЕД СОБОЙ СЛЕДУЮЩИЕ
ЗАДАЧИ: "МЫ ПОПРОБУЕМ ПРОСЛЕДИТЬ
ПУТЬ НЕЗРЯЧИХ ОТ ПОЛНОЙ НЕГРА-
МОТНОСТИ К КНИГЕ,ДАРОВАВШЕЙ ИМ
ВОЗМОЖНОСТЬ ЧИТАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬ-
НО С ПОМОЩЬЮ ОСЯЗАНИЯ,ПОЗНАКО-
МИМСЯ С НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫМИ ВЕХАМИ
В ИСТОРИИ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ
СПЕЦИАЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК,РАССКАЖЕМ
О ПЕРВОПРОХОДЦАХ РЕЛЬЕФНОГО КНИ-
ГОПЕЧАТАНИЯ И БИБЛИОТЕЧНОГО ДЕЛА
ДЛЯ СЛЕПЫХ,О ЛЮДЯХ,КОТОРЫЕ СО-
ЗДАЮТ УСЛОВИЯ ДЛЯ ОБЩЕНИЯ НЕЗРЯ-
ЧЕГО С КНИГОЙ. НА КОНКРЕТНЫХ
ПРИМЕРАХ ПОКАЖЕМ ВОЗДЕЙСТВИЕ
КНИГИ НА НЕЗРЯЧЕГО ЧЕЛОВЕКА,НА
ФОРМИРОВАНИЕ ЕГО ЛИЧНОСТИ,ТРУДО-
ВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ%. 
 ДРУГАЯ МОНОГРАФИЯ М.В. БИРЮЧКО-
ВА "ИСТОРИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО ДВИЖЕ-
НИЯ НЕЗРЯЧИХ МОСКВЫ% (]1990) В
ОСНОВНОМ ПОСВЯЩЕНА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МОСКОВСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ВОС. КАК
ТИФЛОЛОГ ОН ВЫСТУПИЛ АВТОРОМ

СТАТЕЙ В ]3-М ИЗДАНИИ "БОЛЬШОЙ
СОВЕТСКОЙ ЭНЦИКЛОПЕДИИ%,"КРАТКОМ
ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОМ СЛОВАРЕ%
(]1964) И "СПРАВОЧНИКЕ АКТИВИСТА
ВОС% (]1985,]1989).
 М.В. БИРЮЧКОВ ИЗВЕСТЕН И КАК
ЖУРНАЛИСТ. ЭТА СТОРОНА ЕГО ДЕЯ-
ТЕЛЬНОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНА МНОЖЕ-
СТВОМ РАБОТ,ОСВЕЩАЮЩИХ ИСТОРИЧЕ-
СКИЕ АСПЕКТЫ И СОВРЕМЕННЫЕ ПРО-
БЛЕМЫ ЖИЗНИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НЕ-
ЗРЯЧИХ. ЕГО СТАТЬИ РЕГУЛЯРНО ПО-
ЯВЛЯЛИСЬ В ПЕРИОДИЧЕСКИХ ИЗДАНИ-
ЯХ ДЛЯ СЛЕПЫХ ("НАША ЖИЗНЬ%,
"ШКОЛЬНЫЙ ВЕСТНИК% И ДР.),ПЕЧА-
ТАЛИСЬ ЗА РУБЕЖОМ. ОДНА ИЗ ПО-
СЛЕДНИХ ЕГО РАБОТ- ПРОНИКНОВЕННО
ПЕРЕСКАЗАННАЯ ДЛЯ СЛЕПЫХ ДЕТЕЙ
"ЗЕМНАЯ ЖИЗНЬ ИИСУСА ХРИСТА%.
 К ОСОБЕННОСТЯМ ТВОРЧЕСКОГО ПО-
ЧЕРКА М.В. БИРЮЧКОВА ОТНОСИТСЯ
НЕЗАВИСИМОСТЬ СУЖДЕНИЙ,ПРИВЕР-
ЖЕННОСТЬ К ВЫЯВЛЕНИЮ И ОБОБЩЕНИЮ
ПЕРВИЧНОГО ФАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИА-
ЛА,ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАЛОДОСТУПНЫХ
ДЛЯ ШИРОКОГО КРУГА ЧИТАТЕЛЕЙ ИС-
ТОЧНИКОВ. В МОНОГРАФИЯХ И СТАТЬ-
ЯХ М.В. БИРЮЧКОВА УПОМИНАЕТСЯ

      ШВ,{iX,]2024          ]35
МНОЖЕСТВО ЛИЦ,СВЯЗАННЫХ С ДЕЯ-
ТЕЛЬНОСТЬЮ ВОС,С ИЗДАНИЕМ КНИГ
ДЛЯ СЛЕПЫХ,ВОСПИТАНИЕМ И ОБРАЗО-
ВАНИЕМ НЕЗРЯЧИХ. В СВОЕЙ СОВО-
КУПНОСТИ ЕГО ОЧЕРКИ МОГЛИ БЫ
СТАТЬ ОСНОВОЙ ДЛЯ СОЛИДНОЙ ТИФ-
ЛОЛОГИЧЕСКОЙ ЭНЦИКЛОПЕДИИ,ПЕР-
ВЫЙ ШАГ К СОЗДАНИЮ КОТОРОЙ ПРЕД-
СТАВЛЯЕТСЯ УЖЕ СДЕЛАННЫМ. ПОДГО-
ТОВЛЕННОЕ ИМ ИССЛЕДОВАНИЕ О ЛУИ
БРАЙЛЕ ЕЩЁ ЖДЁТ ВЫХОДА В СВЕТ.
 МЕНЯ ВСЕГДА ПОРАЖАЛА ИСКЛЮЧИ-
ТЕЛЬНАЯ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ МАРАТА
ВАСИЛЬЕВИЧА. О СВОИХ ПЛАНАХ И
ЗАМЫСЛАХ ОН ГОВОРИЛ СО МНОГИМИ,
ОХОТНО ДЕЛИЛСЯ СВОИМИ ПОИСТИНЕ
ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИМИ ПОЗНАНИЯМИ,
НЕУСТАННО ПОДЫСКИВАЛ НОВЫЕ СЮЖЕ-
ТЫ И ПРЕДМЕТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. ОН
ЖИЛ ПОЛНОКРОВНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ
ЖИЗНЬЮ,БЫЛ ОПТИМИСТИЧНО НАСТРО-
ЕННЫМ ЧЕЛОВЕКОМ И НЕ ПЕРЕНОСИЛ,
КОГДА КТО-ЛИБО ГОВОРИЛ О НЕЗРЯ-
ЧИХ КАК ОБ ОБЕЗДОЛЕННЫХ ЛЮДЯХ.
ВО ВСЯКОМ СЛУЧАЕ,СЕБЯ МАРАТ ВА-
СИЛЬЕВИЧ ОБЕЗДОЛЕННЫМ НЕ СЧИТАЛ.



                   НИНА ВОЛОДИНА
     БРАЙЛЬ С НАМИ НАВСЕГДА
 БЛАГОДАРЯ ТЕХНИЧЕСКОМУ ПРОГРЕС-
СУ ЖИЗНЬ НЕЗРЯЧИХ СТАЛА НЕ ТАКОЙ
БЕСПРОСВЕТНОЙ,КАКОЙ ОНА БЫЛА ЛЕТ
]200 НАЗАД,КОГДА ОБЩЕСТВО В РАЗ-
ВИТЫХ СТРАНАХ ОСОЗНАЛО ОСТРУЮ
НЕОБХОДИМОСТЬ ПРОСВЕЩЕНИЯ НЕЗРЯ-
ЧИХ,ИХ ТРУДОУСТРОЙСТВА И ИНТЕГ-
РАЦИИ В ОБЩЕСТВО. В ТЕ ДАЛЁКИЕ
ВРЕМЕНА НАШИХ БРАТЬЕВ ПО НЕСЧА-
СТЬЮ БЫЛО ГОРАЗДО БОЛЬШЕ,ВЕДЬ
МЕДИЦИНА БЫЛА НА ОЧЕНЬ НИЗКОМ
УРОВНЕ. ТАКИЕ СТРАШНЫЕ БОЛЕЗНИ,
КАК ОСПА И ТРАХОМА,ЛЕЧИТЬ НЕ
УМЕЛИ,А МНОГИЕ ЛЮДИ БЫЛИ НА-
СТОЛЬКО БЕДНЫ,ЧТО НЕ МОГЛИ ПОЗ-
ВОЛИТЬ СЕБЕ ОБРАЩЕНИЕ ЗА ВРАЧЕБ-
НОЙ ПОМОЩЬЮ. 
 НАВЕРНЯКА МНОГИЕ РЕБЯТА ДАЖЕ НЕ
ЗАДУМЫВАЛИСЬ О ТОМ,ЧТО СУДЬБА ИХ
НЕДАЛЁКИХ ПРЕДКОВ,СКАЖЕМ,ПРАПРА-
БАБУШЕК,В СЛУЧАЕ ПОТЕРИ ЗРЕНИЯ
БЫЛА ОЧЕНЬ ПЕЧАЛЬНОЙ. ОНИ МОГЛИ
РАССЧИТЫВАТЬ ЛИБО НА ПОМОЩЬ
БЛИЗКИХ (А ВЕДЬ ДАЛЕКО НЕ КАЖДЫЙ
ХОТЕЛ БЫ ВСЮ ЖИЗНЬ СОДЕРЖАТЬ

      ШВ,{iX,]2024          ]37
СВОЕГО НЕЗРЯЧЕГО БРАТА ИЛИ ДЯ-
ДЮ),ЛИБО ИХ УДЕЛОМ СТАНОВИЛОСЬ
НИЩЕНСТВО. ТОЛЬКО ПРЕДСТАВЬТЕ,
ЧТО ВАМ,ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ НЕ УМЕ-
РЕТЬ ОТ ГОЛОДА,НУЖНО КАЖДЫЙ
ДЕНЬ,В ЖАРУ И В МОРОЗ,ХОДИТЬ ОТ
ДОМА К ДОМУ,СТУЧАТЬ В ОКНА И
КРИЧАТЬ: "ПОДАЙТЕ СЛЕПЕНЬКОМУ НА
ПРОПИТАНИЕ ХРИСТА РАДИ!% ХОРОШО,
ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК ОБЛАДАЛ МУЗЫКАЛЬНЫМ
СЛУХОМ И ГОЛОСОМ. ТОГДА МОЖНО
БЫЛО ПЕТЬ НА ЯРМАРКЕ. КОРОЧЕ ГО-
ВОРЯ,СЛЕПЫХ ОЖИДАЛИ МРАК И УБО-
ЖЕСТВО,В ПРЯМОМ И ПЕРЕНОСНОМ
СМЫСЛЕ СЛОВА.
 СЕЙЧАС НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ УЧАТСЯ В
ШКОЛЕ,ПОТОМ ПОСТУПАЮТ В КОЛЛЕДЖИ
И УНИВЕРСИТЕТЫ,А ВЗРОСЛЫЕ МОГУТ
НАЙТИ ЛЮБИМУЮ РАБОТУ,ПРИНОСЯ
ЭТИМ ПОЛЬЗУ ОБЩЕСТВУ,ЗАНИМАТЬСЯ
МУЗЫКОЙ,ИГРАТЬ В ШАХМАТЫ,ЧИТАТЬ
КНИГИ. А ПОЧЕМУ? 
 ПОТОМУ ЧТО ]200 ЛЕТ НАЗАД,В
]1825 ГОДУ,НЕКИЙ СЛЕПОЙ ПОДРО-
СТОК ЛУИ БРАЙЛЬ,КАК ГОВОРИТСЯ,
НАРУШИЛ ВСЕ КАНОНЫ- ИЗОБРЁЛ
ШРИФТ,УДОБНЫЙ ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ. МАЛО

БЫЛО ПРИДУМАТЬ ШРИФТ,ИЗГОТОВИТЬ
ПИСЬМЕННЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ,РАЗРА-
БОТАТЬ СИСТЕМУ ЗАПИСИ НОТ (В ТЕ
ВРЕМЕНА УЖЕ БЫЛО ПОНЯТНО,ЧТО В
МУЗЫКЕ НЕЗРЯЧИЕ НЕ УСТУПАЮТ ЗРЯ-
ЧИМ). НУЖНО БЫЛО ПЕРЕЛОМИТЬ КОС-
НОСТЬ СИСТЕМЫ,УБЕДИТЬ ТИФЛОПЕДА-
ГОГОВ,ЧТО ИМ НЕОБХОДИМО ВЫУЧИТЬ
ЭТУ "КИТАЙСКУЮ ГРАМОТУ%,ЧТОБЫ
ПОТОМ ОБУЧАТЬ СЛЕПЫХ ПИТОМЦЕВ.
ВЕДЬ В ТЕЧЕНИЕ ВЕКОВ СЛЕПЫЕ ЛЮДИ
РАССМАТРИВАЛИСЬ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО
КАК ОБЪЕКТЫ ЖАЛОСТИ,ОПЕКИ И БЛА-
ГОТВОРИТЕЛЬНОСТИ. А ТУТ,ПРЕД-
СТАВЬТЕ ТОЛЬКО,КАКОЙ-ТО СЛЕПОЙ
ВЫСКОЧКА ВЗДУМАЛ ЗРЯЧИМ ПЕДАГО-
ГАМ УКАЗЫВАТЬ!
 ГЕНИАЛЬНЫЙ ЛУИ БРАЙЛЬ НЕ СМОГ
ПРИ ЖИЗНИ НАСЛАДИТЬСЯ ПЛОДАМИ
СВОЕГО ИЗОБРЕТЕНИЯ,НЕ БЫЛ УДО-
СТОЕН НАГРАД И ПОЧЕСТЕЙ. НО
СПРАВЕДЛИВОСТЬ ВОСТОРЖЕСТВОВАЛА,
ШРИФТ БРАЙЛЯ БЫЛ ПРИЗНАН ВО ВСЁМ
МИРЕ,ПОВСЕМЕСТНО СТАЛИ ПЕЧАТАТЬ-
СЯ КНИГИ ДЛЯ СЛЕПЫХ. ВРЕМЯ ШЛО
ВПЕРЁД,И С ПОЯВЛЕНИЕМ МАГНИТОФО-
НОВ,КОМПЬЮТЕРОВ И МОБИЛЬНЫХ ТЕ-
ЛЕФОНОВ ЛЮДИ ОТЧАСТИ ОТ НЕВЕЖЕ-

      ШВ,{iX,]2024          ]39
СТВА,А ОТЧАСТИ ИЗ-ЗА ЛЕНИ СТАЛИ
ВСЁ МЕНЬШЕ И МЕНЬШЕ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ
СТАРЫМ ДОБРЫМ БРАЙЛЕМ. КНИГИ
ГРОМОЗДКИЕ,ПИСАТЬ ТРУДНО,А НА
КОМПЬЮТЕРЕ ВСЁ ЛЕГКО И ДОСТУПНО
ПО ЩЕЛЧКУ. И КАКОВ РЕЗУЛЬТАТ? В
США И СТРАНАХ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ
ВЫРОСЛО ЦЕЛОЕ ПОКОЛЕНИЕ НЕЗРЯЧИХ
ЛЮДЕЙ,НЕ ВЛАДЕЮЩИХ ШРИФТОМ БРАЙ-
ЛЯ,НЕГРАМОТНЫХ. ЗДРАВСТВУЙ,{XIX
ВЕК! 
 КАК-ТО РАЗ В РАССЫЛКЕ ДЛЯ НЕ-
ЗРЯЧИХ ПОЯВИЛОСЬ СООБЩЕНИЕ:
"СКАЖИТЕ ПОЖАЛУСТА КАК Я МОГУ
СДАТЬ ГОСУДАРСТВЕНЫЙ ИГЗАМИН ПО
РУССКОМУ ЯЗЫКУ?% ЕСТЕСТВЕННО,ЛЮ-
ДИ ОТВЕТИЛИ НА ЭТО: "КАКОЙ ТЕБЕ,
УВАЖАЕМЫЙ ТОВАРИЩ,"ИГЗАМИН%,ЕСЛИ
ТЫ НЕ ЗНАЕШЬ,КАК ПИШУТСЯ СЛОВАР-
НЫЕ СЛОВА?% ВСЁ ПРОСТО! ЧЕЛОВЕК
ЗАКОНЧИЛ ШКОЛУ,НО УЧИЛСЯ ОН,ВИ-
ДИМО,НА СЛУХ,ПОД РУКОВОДСТВОМ
ПЕДАГОГОВ,НЕ ЗНАЮЩИХ БРАЙЛЯ. НЕ
ВЛАДЕЯ В СОВЕРШЕНСТВЕ ШРИФТОМ
БРАЙЛЯ,НЕЗРЯЧИЙ НЕ МОЖЕТ СТАТЬ
ГРАМОТНЫМ ЧЕЛОВЕКОМ,НЕ СМОЖЕТ
ДОСТОЙНО ВЫСТУПАТЬ ПЕРЕД АУДИТО-

РИЕЙ. НЕ ЧИТАЮЩИЙ БЕГЛО РОДИТЕЛЬ
НЕ ПРОЧТЁТ СКАЗКУ НА НОЧЬ СВОЕМУ
РЕБЁНКУ,А ЭТО,ПОВЕРЬТЕ,ТАК ПРИ-
ЯТНО! 
 БЕЗ БРАЙЛЯ НЕВОЗМОЖНО СТАТЬ И
КОНКУРЕНТОСПОСОБНЫМ МУЗЫКАНТОМ.
НЕКОТОРЫЕ НЕЗРЯЧИЕ РЕБЯТА НАЧИ-
НАЮТ УЧИТЬСЯ ИГРАТЬ НА ФОРТЕПИА-
НО ПОД РУКОВОДСТВОМ ПЕДАГОГОВ,НЕ
ВЛАДЕЮЩИХ НОТНОЙ СИСТЕМОЙ БРАЙ-
ЛЯ. УЧАТСЯ ОНИ НА СЛУХ,С РУК.
КЛАССА ДО ПЯТОГО ВСЁ ИДЁТ НЕПЛО-
ХО,НО ПОТОМ МУЗЫКАЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
СТАНОВИТСЯ НАСТОЛЬКО СЛОЖНЫМ И
ОБЪЁМНЫМ,ЧТО ЮНЫЙ ПИАНИСТ,ДАЖЕ
ЕСЛИ ОН ОБЛАДАЕТ ПРЕКРАСНЫМ СЛУ-
ХОМ И ПАМЯТЬЮ,ПРОСТО ВСТАЁТ В
ТУПИК. ВОТ ТУТ-ТО ОН И ЖАЛЕЕТ,
ЧТО ВОВРЕМЯ НЕ НАУЧИЛСЯ ЧИТАТЬ
НОТЫ. ВЕДЬ НА МАЛЕНЬКИХ ПЬЕСКАХ
ЭТО ДЕЛАТЬ ГОРАЗДО ЛЕГЧЕ,ЧЕМ НА
ВАЛЬСАХ ШОПЕНА! ЕСЛИ МУЗЫКАНТ
ВЛАДЕЕТ НОТНОЙ СИСТЕМОЙ,ОН МОЖЕТ
РАЗУЧИВАТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЯ САМОСТО-
ЯТЕЛЬНО,ЧТО-ТО ПОВТОРЯТЬ,ВОЗВРА-
ЩАТЬСЯ К НУЖНОМУ ФРАГМЕНТУ,ОБРА-
ЩАТЬ ВНИМАНИЕ НА ШТРИХИ И АППЛИ-
КАТУРУ И Т.Д.

      ШВ,{iX,]2024          ]41
 ВО ВРЕМЯ СДАЧИ ЭКЗАМЕНА ПО АНГ-
ЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ МЕНЯ,В ОТЛИЧИЕ ОТ
ДРУЗЕЙ,ЧИТАВШИХ МЕДЛЕННО,СПАСАЛО
УМЕНИЕ ЧИТАТЬ СВЕРХУ ВНИЗ. Я НА-
ЧИНАЛА БЫСТРО ЧИТАТЬ ВАРИАНТЫ
ОТВЕТОВ И НЕ ДОЧИТЫВАЛА ДО КОНЦА
ТО,ЧТО КАЗАЛОСЬ НЕВЕРНЫМ. ТЕМ
САМЫМ ЭКОНОМИЛОСЬ ДРАГОЦЕННОЕ
ВРЕМЯ И ЗАРАБАТЫВАЛИСЬ ДОПОЛНИ-
ТЕЛЬНЫЕ БАЛЛЫ.
 ЧТО ЖЕ НУЖНО ДЕЛАТЬ,ЧТОБЫ ОВЛА-
ДЕТЬ ЭТОЙ БРАЙЛЕВСКОЙ ПРЕМУДРО-
СТЬЮ? КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ СТАТЬ
УСПЕШНЫМ В БУДУЩЕМ?
 ЕСЛИ РЕЧЬ ИДЁТ О МАЛЕНЬКОМ НЕ-
ЗРЯЧЕМ РЕБЁНКЕ,ТО ПЕРВОЕ,С ЧЕГО
ДОЛЖНЫ НАЧАТЬ РОДИТЕЛИ И ПЕДАГО-
ГИ,- ЭТО РАЗВИТИЕ ЧУВСТВИТЕЛЬНО-
СТИ РУК,ФИЗИЧЕСКОЙ СИЛЫ И МЕЛКОЙ
МОТОРИКИ. ДЛЯ ЭТОГО МОЖНО ДЕЛАТЬ
ПАЛЬЧИКОВУЮ ГИМНАСТИКУ,ОБСЛЕДО-
ВАТЬ ПРЕДМЕТЫ И РЕЛЬЕФНЫЕ РИСУН-
КИ,СОРТИРОВАТЬ КРУПУ,НАНИЗЫВАТЬ
БУСЫ,ПРИКРЕПЛЯТЬ И ОТСОЕДИНЯТЬ
ПРИЩЕПКИ,ИГРАТЬ С РЕБЁНКОМ В
КОНСТРУКТОР И МОЗАИКУ.
 РЕБЁНОК ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ДОЛЖЕН ХОРОШО ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ НА
ЛИСТЕ БУМАГИ,ТО ЕСТЬ ЗНАТЬ,ГДЕ
ВЕРХ,НИЗ,ПРАВАЯ И ЛЕВАЯ СТОРОНА.
КОГДА МАЛЫШ ОСВОИТ ЭТИ ПОНЯТИЯ,
МОЖНО ПОСТЕПЕННО ПОДВОДИТЬ ЕГО К
ИЗУЧЕНИЮ ТОЧЕК ШЕСТИТОЧИЯ. МОГУ
ПРЕДЛОЖИТЬ ТАКУЮ ИГРУ. ВОЗЬМИТЕ
ШЕСТЬ КОРОБКОВ ИЗ-ПОД СПИЧЕК,
СКЛЕЙТЕ ИХ В ВИДЕ ШЕСТИТОЧИЯ-
ТРИ СЛЕВА И ТРИ СПРАВА. МАЛЬЧИКУ
ПОНРАВИТСЯ ИГРАТЬ В ГАРАЖИ. МОЖ-
НО ВЗЯТЬ МАЛЕНЬКУЮ МАШИНКУ И
ВЕЗТИ ЕЁ В ГАРАЖ НОМЕР ОДИН,ДВА
И ТАК ДАЛЕЕ. 
 НУЖНО ОСВАИВАТЬ ОДНУ ПОЗИЦИЮ
(СКАЖЕМ,ПЕРВУЮ ТОЧКУ) ДО ТЕХ
ПОР,ПОКА РЕБЁНОК ЕЁ НЕ ЗАПОМНИТ
КАК СЛЕДУЕТ. МОЖНО ВЗЯТЬ МЕЛКИХ
ЗВЕРУШЕК ИЗ КИНДЕР-СЮРПРИЗОВ И
ЗАСЕЛЯТЬ ИХ В ДОМИКИ ПОД НОМЕРА-
МИ. ИГРАЙТЕ И ПРОЯВЛЯЙТЕ ФАНТА-
ЗИЮ! ЛИШЬ БЫ ВАМ И РЕБЁНКУ БЫЛО
ВЕСЕЛО И КОМФОРТНО. МОЖНО ПРЕД-
ЛОЖИТЬ МАЛЫШУ ПОБЫТЬ УЧИТЕЛЕМ,
ДАВАТЬ ВАМ ЗАДАНИЯ. А ВЫ ВРЕМЯ
ОТ ВРЕМЕНИ СОВЕРШАЙТЕ ОШИБКИ И
ПРОСИТЕ УЧИТЕЛЯ ВАС ПОПРАВИТЬ.
 ПРИ ИЗУЧЕНИИ БУКВ ДЕТЯМ УДОБНО

      ШВ,{iX,]2024          ]43
ПОЛЬЗОВАТЬСЯ РАЗБОРНОЙ АЗБУКОЙ-
КОЛОДКОЙ. ОНА ПОХОЖА НА МОЗАИКУ,
ПРИЯТНА НА ОЩУПЬ,БУКВЫ ПОЛУЧАЮТ-
СЯ КРУПНЫЕ И ПОНЯТНЫЕ. ТАКИМ ОБ-
РАЗОМ РЕБЁНОК ПОСТЕПЕННО ПЕРЕХО-
ДИТ ОТ ИГРЫ К ЧТЕНИЮ.
 ПИСЬМО НА БРАЙЛЕВСКОМ ПРИБОРЕ-
ОЧЕНЬ ТРУДНЫЙ ПРОЦЕСС. ПИСАТЬ
НУЖНО СПРАВА НАЛЕВО,ЗЕРКАЛЬНО
ЧТЕНИЮ. СНАЧАЛА МАЛЫШ ДОЛЖЕН ПО-
НЯТЬ И ЗАПОМНИТЬ,КАК ПРАВИЛЬНО
ВСТАВЛЯТЬ ЛИСТ В ПРИБОР. ЗАТЕМ
СТОИТ ДАТЬ ЕМУ ВОЗМОЖНОСТЬ ПРО-
КАЛЫВАТЬ ТОЧКИ ХАОТИЧНО,ЧТОБЫ ОН
"НАБИЛ РУКУ%. ПОТОМ РЕБЁНОК ДОЛ-
ЖЕН НАУЧИТЬСЯ ПИСАТЬ ТОЛЬКО НА
ОПРЕДЕЛЁННОЙ СТРОКЕ,ОСВОИТЬ ПО-
ЛОЖЕНИЯ ТОЧЕК ПРИ ПИСЬМЕ И НА-
УЧИТЬСЯ ЧИТАТЬ ГРИФЕЛЕМ НАПИСАН-
НОЕ,НЕ ОТКРЫВАЯ ПРИБОР. 
 НАУЧИТЬ МАЛЫША ПИСЬМУ ТРУДНЕЕ,
ЧЕМ ЧТЕНИЮ,ПОЭТОМУ,УВАЖАЕМЫЕ РО-
ДИТЕЛИ,ЕСЛИ НЕ ЧУВСТВУЕТЕ СЕБЯ
УВЕРЕННО,ЛУЧШЕ ПРЕДОСТАВЬТЕ ЭТО
СЛОЖНОЕ ДЕЛО ТИФЛОПЕДАГОГАМ. ВЫ
МОЖЕТЕ ПРОСТО НАУЧИТЬ РЕБЁНКА
ПРОКАЛЫВАТЬ ТОЧКИ,НЕ ВЫХОДЯ ЗА

ПРЕДЕЛЫ СТРОКИ. ЭТО УЖЕ БУДЕТ
ДЛЯ НЕГО ОБЛЕГЧЕНИЕМ ВО ВРЕМЯ
УЧЁБЫ В ШКОЛЕ.
 ПИСАТЬ С ПОМОЩЬЮ МАШИНКИ,БЕЗ-
УСЛОВНО,ЛЕГЧЕ,ЧЕМ НА ПРИБОРЕ. В
НАШЕЙ СТРАНЕ ЭТО ВОПРОС ДЕНЕГ.
ЗА РУБЕЖОМ УЖЕ МНОГИЕ ДЕСЯТИЛЕ-
ТИЯ ШКОЛЬНИКИ ПИШУТ НА МАШИНКАХ,
ХОТЯ И ПРИБОР ОСВАИВАЮТ. НАПРИ-
МЕР,КАРМАННЫЙ ПРИБОР НЕЗАМЕНИМ В
ДОРОГЕ ИЛИ ПРИ РАБОТЕ С БЛОКНО-
ТОМ. ЛИЧНО МНЕ ПРИБОР НРАВИТСЯ
ПОТОМУ,ЧТО ПИСЬМО НА НЁМ НЕ ТА-
КОЕ ШУМНОЕ,КАК НА МАШИНКЕ.
 ИЗУЧЕНИЕ ЗЕРКАЛЬНЫХ БРАЙЛЕВСКИХ
БУКВ МОЖЕТ ВЫЗЫВАТЬ У ДЕТЕЙ ЗА-
ТРУДНЕНИЯ. ЧТОБЫ ИХ ПРЕОДОЛЕТЬ,
СЛЕДУЕТ ЧИТАТЬ И ПИСАТЬ СЛОВА,В
КОТОРЫХ ВСТРЕЧАЮТСЯ ОБЕ ТРУДНЫЕ
БУКВЫ,НАПРИМЕР,"САША%,"ДОЖДЬ%,
"НЯНЯ% И Т.Д. ПРИДУМЫВАЙТЕ САМИ
ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ. ИЗУЧАЯ БУКВЫ
"И% И "Е%,МОЖНО ЗАКРЕПЛЯТЬ ИХ
ТАК: "И- И-ДЁМ НА ГОРКУ. Е-
Е-ДЕМ С ГОРКИ%.
 НАЧИНАЮЩИМ БРАЙЛИСТАМ БЫВАЕТ
ТРУДНО ЧИТАТЬ БУКВАРЬ,ПОТОМУ ЧТО
ТОЧКИ В НЁМ ОТ ЧРЕЗМЕРНОГО НА-

      ШВ,{iX,]2024          ]45
ДАВЛИВАНИЯ СТАНОВЯТСЯ ЗАТЁРТЫМИ
И МЕНЕЕ ВЫПУКЛЫМИ. СТОИТ САМИМ
ПИСАТЬ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ЧТЕНИЯ И
ДАВАТЬ РЕБЁНКУ СВЕЖЕНАПИСАННЫЙ
ТЕКСТ,ЧТОБЫ БУКВЫ ЛЕГЧЕ ВОСПРИ-
НИМАЛИСЬ НА ОЩУПЬ.
 ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ БЕГЛО ЧИТАТЬ ПО
БРАЙЛЮ,НЕОБХОДИМО ПРАВИЛЬНО ПО-
СТАВИТЬ РУКИ. ВСЕ ПАЛЬЦЫ ДОЛЖНЫ
ЛЕЖАТЬ НА БУМАГЕ. НАЧИНАЕТ ЧИ-
ТАТЬ СТРОКУ ЛЕВАЯ РУКА,СЕРЕДИНУ
СТРОКИ ЧИТАЮТ ОБЕ РУКИ,ПОТОМ
ПРАВАЯ РУКА ЗАКАНЧИВАЕТ ЧИТАТЬ
СТРОКУ,А ЛЕВАЯ В ЭТО ВРЕМЯ НАЧИ-
НАЕТ ЧИТАТЬ СЛЕДУЮЩУЮ СТРОКУ.
ТОЛЬКО ТАКОЙ СПОСОБ ОБЕСПЕЧИВАЕТ
БЕГЛОСТЬ И НЕПРЕРЫВНОСТЬ ЧТЕНИЯ
ПО БРАЙЛЮ.
 ПРИ СПИСЫВАНИИ ТЕКСТА (НАПРИ-
МЕР,НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА)
ПРАВАЯ РУКА ПИШЕТ,А ЛЕВАЯ ЧИТА-
ЕТ. РАБОТАЯ ТАКИМ ОБРАЗОМ,УЧЕНИК
НЕ ОТРЫВАЕТСЯ ОТ ТЕКСТА И НЕ
ТРАТИТ ВРЕМЯ НА ПОИСК ТОГО МЕ-
СТА,ГДЕ ОН ОСТАНОВИЛСЯ.
 ПРОЦЕСС ЧТЕНИЯ ОЧЕНЬ СЛОЖЕН КАК
ДЛЯ ЗРЯЧЕГО,ТАК И ДЛЯ НЕЗРЯЧЕГО

РЕБЁНКА,ТУТ НЕ ОБОЙТИСЬ БЕЗ МО-
ТИВАЦИИ. А ДЛЯ ЧЕГО Я ДОЛЖЕН ЧИ-
ТАТЬ? ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ ХОРОШУЮ
ОЦЕНКУ? ЭТО НЕ ОТВЕТ. ПРЕДЛАГАЙ-
ТЕ РЕБЁНКУ СНАЧАЛА ЧИТАТЬ СЛОВО-
СОЧЕТАНИЯ,КОТОРЫЕ ЗАСТАВЯТ ЕГО
ПОСМЕЯТЬСЯ,НАПРИМЕР,"ГОРЯЧЕЕ МО-
РОЖЕНОЕ%. ЗАТЕМ МОЖНО ЧИТАТЬ КО-
РОТКИЕ ЗАГАДКИ,ЗАБАВНЫЕ ПРЕДЛО-
ЖЕНИЯ,СКАЖЕМ,"СОБАКА СИДЕЛА НА
ОБЛАКЕ%. ИГРАЙТЕ В ИГРУ "ЧЕТВЁР-
ТЫЙ ЛИШНИЙ%. ПУСТЬ РЕБЁНОК ПО-
ЧУВСТВУЕТ,ЧТО ЧИТАТЬ НЕ ТАК УЖ
ТРУДНО. 
 КАЖДЫЙ ДЕНЬ ПРОСИТЕ РЕБЁНКА ПО-
ЧИТАТЬ ВАМ ВСЛУХ. ЭТО САМЫЙ ЭФ-
ФЕКТИВНЫЙ СПОСОБ НАУЧИТЬСЯ ЧИ-
ТАТЬ БЕГЛО И ВЫРАЗИТЕЛЬНО. КО-
НЕЧНО,ВАМ ПРИДЁТСЯ ЗАПАСТИСЬ
ТЕРПЕНИЕМ,НО ИГРА СТОИТ СВЕЧ. ПО
ВЕЧЕРАМ МОЖНО УСТРАИВАТЬ СЕМЕЙ-
НЫЕ ЧТЕНИЯ. ВОЗЬМИТЕ ПЛОСКОПЕ-
ЧАТНУЮ И БРАЙЛЕВСКУЮ КНИГИ С
ОДИНАКОВЫМ РАССКАЗОМ И ЧИТАЙТЕ
ПО РОЛЯМ ИЛИ ПО АБЗАЦАМ. РЕБЁНОК
НАУЧИТСЯ СЛЕДИТЬ ЗА ТЕКСТОМ,ПОД-
РАЖАТЬ ВАШЕЙ ИНТОНАЦИИ,ДЕЛАТЬ
ПАУЗЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ УДАРЕНИЯ. В

      ШВ,{iX,]2024          ]47
ПРОЦЕССЕ ЧТЕНИЯ ОБЯЗАТЕЛЬНО ОБЪ-
ЯСНЯЙТЕ ЕМУ ЗНАЧЕНИЕ НЕПОНЯТНЫХ
СЛОВ. ЕСЛИ ВЫ САМИ ЧЕГО-ТО НЕ
ЗНАЕТЕ,НИЧЕГО СТРАШНОГО! ПОСМОТ-
РИТЕ ВМЕСТЕ В ИНТЕРНЕТЕ ИЛИ В
СЛОВАРЕ. НЕ СТЫДНО НЕ ЗНАТЬ,
СТЫДНО НЕ СПРАШИВАТЬ. 
 ОДНАЖДЫ,КОГДА МНЕ БЫЛО ЛЕТ ДЕ-
СЯТЬ,Я СПРОСИЛА МАМУ,ПОЧЕМУ У
МНОГИХ ЦАРЕЙ БЫЛИ НОМЕРА. МАМА
ОТКРЫЛА ШКАФ,ДОСТАЛА КАКУЮ-ТО
ТОЛСТУЮ КНИГУ И ПРОЧИТАЛА МНЕ
ГЕНЕАЛОГИЮ ДОМА РОМАНОВЫХ. КО-
НЕЧНО,Я НИЧЕГО НЕ ЗАПОМНИЛА,НО
СДЕЛАЛА ДВА ВЫВОДА. ВО-ПЕРВЫХ,
МОЯ УМНАЯ МАМА ЗНАЕТ НЕ ВСЁ.
ВО-ВТОРЫХ,НУЖНУЮ ИНФОРМАЦИЮ МОЖ-
НО ДОБЫТЬ.
 ХОРОШЕЕ ВЛАДЕНИЕ ШРИФТОМ БРАЙЛЯ
ЭТО ЗАЛОГ УСПЕХА НЕЗРЯЧЕГО ЧЕЛО-
ВЕКА. МЫ ВО МНОГОМ УЩЕМЛЕНЫ,ТАК
ЗАЧЕМ ОТКАЗЫВАТЬСЯ ОТ ДАРА,КОТО-
РЫЙ НАМ ДОСТАЛСЯ СОВЕРШЕННО БЕС-
ПЛАТНО? НЕ ЗРЯ ЖЕ ЮНЫЙ ЛУИ СТА-
РАЛСЯ! НАВЕРНОЕ,ОН СМОТРИТ С
НЕБЕС НА НАС,КОГДА МЫ БЫСТРО ЧИ-
ТАЕМ ИЛИ ПИШЕМ,И УЛЫБАЕТСЯ. ОН

БЫЛ РЕАЛЬНО КРУТЫМ ЧЕЛОВЕКОМ,А
ЕГО ШРИФТ ОСТАНЕТСЯ С НАМИ НА-
ВСЕГДА! 

              ЕКАТЕРИНА ШЕВИЧЕВА
 СПЕЦИАЛИСТ ПО }ACCESSIBILITY:
КТО ДЕЛАЕТ ДОСТУПНЫМ ОНЛАЙН-БАНК
          ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ
 ИНТЕРНЕТ ОТКРЫВАЕТ ШИРОКИЕ ВОЗ-
МОЖНОСТИ ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ И СЛАБОВИ-
ДЯЩИХ. ОНИ АКТИВНО ОБЩАЮТСЯ В
СОЦСЕТЯХ,ОФОРМЛЯЮТ УСЛУГИ НА ГО-
СУДАРСТВЕННЫХ ОНЛАЙН-РЕСУРСАХ,
СОВЕРШАЮТ ПОКУПКИ В ИНТЕРНЕТ-МА-
ГАЗИНАХ И ФИНАНСОВЫЕ ОНЛАЙН-ОПЕ-
РАЦИИ. В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЦИФРОВОЙ ДОСТУПНОСТИ
ЗАКРЕПЛЕНО НА ЗАКОНОДАТЕЛЬНОМ
УРОВНЕ,НО ПО-ПРЕЖНЕМУ БОЛЬШАЯ
ЧАСТЬ ОНЛАЙН-РЕСУРСОВ НЕ АДАПТИ-
РОВАНА ДЛЯ ЛЮДЕЙ С НАРУШЕНИЕМ
ЗРЕНИЯ. 
 В ]2023 ГОДУ КОМПАНИЯ "ЭВЕР-
ЛЕНД% ПРОВЕЛА ИССЛЕДОВАНИЕ НЕВИ-
ЗУАЛЬНОЙ ДОСТУПНОСТИ САЙТОВ И
МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ. ВЫЯСНИ-
ЛОСЬ,ЧТО ЛИШЬ ТРЕТЬ РОССИЙСКИХ
ИНТЕРНЕТ-СЕРВИСОВ СЕГОДНЯ ПО-НА-

      ШВ,{iX,]2024          ]49
СТОЯЩЕМУ ДОСТУПНА ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ.
ЧТО ТАКОЕ ЦИФРОВАЯ ДОСТУПНОСТЬ В
БАНКОВСКОЙ СФЕРЕ И КТО ЕЁ ОБЕС-
ПЕЧИВАЕТ,ЖУРНАЛУ "ШКОЛЬНЫЙ ВЕСТ-
НИК% РАССКАЗАЛ АЛЕКСЕЙ ЛЮБИМОВ,
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА ДЕПАРТАМЕН-
ТА ЦИФРОВОГО БИЗНЕСА БАНКА ВТБ.
 -АЛЕКСЕЙ,ВЫ ОПЫТНЫЙ ТИФЛОПЕДА-
ГОГ,КАНДИДАТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НА-
УК. ЧТО ЖЕ ЗАСТАВИЛО ВАС СМЕНИТЬ
ПРОФЕССИЮ И УЙТИ В {IT-СФЕРУ?
 -Я ВСЕГДА ИНТЕРЕСОВАЛСЯ ИНФОР-
МАЦИОННЫМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ. НЕКОТО-
РОЕ ВРЕМЯ УСПЕШНО СОВМЕЩАЛ РАБО-
ТУ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ И В
РАЗРАБОТКЕ ДОСТУПНОСТИ САЙТОВ И
ПРИЛОЖЕНИЙ ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ,НО ВСЁ
ЖЕ РЕШИЛ ЗАНИМАТЬСЯ ЦИФРОВОЙ ДО-
СТУПНОСТЬЮ.
 -ЧТО ТАКОЕ ЦИФРОВАЯ ДОСТУПНОСТЬ
ИЛИ }ACCESSIBILITY?
 -ЦИФРОВАЯ ДОСТУПНОСТЬ ОЗНАЧАЕТ
СОЗДАНИЕ ВЕБ-САЙТОВ,ПРИЛОЖЕНИЙ И
ДРУГИХ ЦИФРОВЫХ РЕСУРСОВ ТАКИМ
ОБРАЗОМ,ЧТОБЫ ОНИ БЫЛИ МАКСИ-
МАЛЬНО УДОБНЫ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
ЛЮДЬМИ С РАЗЛИЧНЫМИ ПСИХОФИЗИО-

ЛОГИЧЕСКИМИ ОСОБЕННОСТЯМИ. 
 -КАК ДАВНО ВЫ ЗАНИМАЕТЕСЬ ЦИФ-
РОВОЙ ДОСТУПНОСТЬЮ И В КАКИХ
{IT-КОМПАНИЯХ ВАМ УДАЛОСЬ ПОРА-
БОТАТЬ?
 -КАК СПЕЦИАЛИСТ ПРОДВИЖЕНИЕМ И
РАЗВИТИЕМ ЦИФРОВОЙ ДОСТУПНОСТИ В
РУНЕТЕ Я ЗАНИМАЮСЬ ПРИБЛИЗИТЕЛЬ-
НО С ]2005 ГОДА. ХОТЯ,КОНЕЧНО,
ВСЁ НАЧАЛОСЬ ГОРАЗДО РАНЬШЕ- В
КОНЦЕ ]1990-Х ГОДОВ. О ДОСТУПНО-
СТИ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ ТОГДА
ТОЛЬКО НАЧИНАЛИ ЗАДУМЫВАТЬСЯ.
БЫЛО МНОГО ПРОБЛЕМ,И С НИМИ ПРИ-
ХОДИЛОСЬ РАЗБИРАТЬСЯ.
 РАБОТАЛ Я С РАЗЛИЧНЫМИ ГОСУДАР-
СТВЕННЫМИ И КОММЕРЧЕСКИМИ ОРГА-
НИЗАЦИЯМИ: ПОРТАЛ ГОСУДАРСТВЕН-
НЫХ УСЛУГ,МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВО-
ОХРАНЕНИЯ,ЯНДЕКС,СБЕРБАНК И ДРУ-
ГИЕ.
 -НА ВАШ ВЗГЛЯД,НАСКОЛЬКО ТАКАЯ
РАБОТА ВООБЩЕ ДОСТУПНА ДЛЯ НЕ-
ЗРЯЧИХ?
 -ОНА АБСОЛЮТНО ДОСТУПНА ДЛЯ ЛЮ-
ДЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ. НО Я БЫ
ВСЁ-ТАКИ НЕ АКЦЕНТИРОВАЛ ВНИМА-
НИЕ НА ИНВАЛИДНОСТИ. Я ХОРОШО

      ШВ,{iX,]2024          ]51
ПОМНЮ СВОЙ ОПЫТ,ЗНАЮ,КАК ПРОДВИ-
ГАЮТСЯ В ЭТОЙ СФЕРЕ МОИ КОЛЛЕГИ.
ЗДЕСЬ ПРЕЖДЕ ВСЕГО ВАЖНО,СПЕЦИА-
ЛИСТ ТЫ ИЛИ НЕТ. ПРОБЛЕМЫ СО
ЗРЕНИЕМ УЖЕ ВТОРИЧНЫ.
 -НО НА ПРАКТИКЕ ВЕДЬ ЭТО НЕ СО-
ВСЕМ ТАК. МНОГИЕ НЕЗРЯЧИЕ ЖАЛУ-
ЮТСЯ,ЧТО ИХ НЕ ПРИНИМАЮТ НА РА-
БОТУ ИМЕННО ИЗ-ЗА ИНВАЛИДНОСТИ
ПО ЗРЕНИЮ. ВЫ ТАК НЕ СЧИТАЕТЕ?
 -ВОТ ТУТ ВО МНЕ ВОССТАЁТ ПЕДА-
ГОГ! КОНЕЧНО,МНЕ ЗНАКОМЫ СИТУА-
ЦИИ,КОГДА ЧЕЛОВЕК СЧИТАЛ,ЧТО ЕГО
НЕ БЕРУТ НА РАБОТУ ИЗ-ЗА ИНВА-
ЛИДНОСТИ,КОГДА НЕ ПОЛУЧАЛОСЬ СО-
ОТВЕТСТВОВАТЬ ТРЕБОВАНИЯМ РАБО-
ТОДАТЕЛЯ,И ТАКИХ СЛУЧАЕВ ДЕСЯТ-
КИ. НО ЕСЛИ ПОДРОБНО РАЗОБРАТЬСЯ
В СИТУАЦИИ,ОКАЗЫВАЕТСЯ,ЧТО НЕ-
ЗРЯЧИЙ СПЕЦИАЛИСТ ЛИБО НЕ ХОТЕЛ,
ЛИБО ПО КАКИМ-ТО ПРИЧИНАМ НЕ МОГ
ПРИДЕРЖИВАТЬСЯ ПРАВИЛ КОМПАНИИ,
ТЕХ ТРЕБОВАНИЙ,КОТОРЫЕ ПРЕДЪЯВ-
ЛЯЕТ УСЛОВНО ЗДОРОВОЕ ОБЩЕСТВО К
СПЕЦИАЛИСТАМ ОПРЕДЕЛЁННОЙ ПРО-
ФЕССИИ. А ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК ДЕЙСТВИ-
ТЕЛЬНО ХОЧЕТ РАБОТАТЬ,ОН НАЙДЁТ

ВОЗМОЖНОСТИ ПРЕОДОЛЕТЬ БАРЬЕРЫ,
СВЯЗАННЫЕ С ПРОБЛЕМАМИ ЗРЕНИЯ,
ГДЕ-ТО ПОЙДЁТ НА КОМПРОМИСС,ПЕР-
ВЫМ СДЕЛАЕТ ШАГ НАВСТРЕЧУ РАБО-
ТОДАТЕЛЮ. В ОТВЕТ ОН ОБЯЗАТЕЛЬНО
ТОЖЕ ПОЙДЁТ НАВСТРЕЧУ ТАКОМУ
СПЕЦИАЛИСТУ.
 ТЕ ЖЕ,КТО ПРЕДПОЧИТАЕТ СИДЕТЬ
ДОМА,УБЕЖДЕНЫ В ТОМ,ЧТО ИХ НЕ
БЕРУТ НА РАБОТУ ИМЕННО ИЗ-ЗА ИН-
ВАЛИДНОСТИ. НУ,ПОЭТОМУ И НЕ БЕ-
РУТ! Я НЕ ХОЧУ НИКОГО ОБИДЕТЬ И
НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ НИКОГО НЕ ОСУЖ-
ДАЮ,НО КЛЮЧЕВЫМИ ФАКТОРАМИ
УСПЕШНОЙ КАРЬЕРЫ ВСЁ-ТАКИ ЯВЛЯ-
ЮТСЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗМ,АДАПТАЦИЯ И
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ РАБОТНИ-
КА. РАБОТАЮЩИХ НЕЗРЯЧИХ И СЛАБО-
ВИДЯЩИХ РЕАЛЬНО МНОГО.
 -КАКИМИ СВОИМИ ДОСТИЖЕНИЯМИ В
ОБЛАСТИ ЦИФРОВОЙ ДОСТУПНОСТИ ВЫ
ПО ПРАВУ ГОРДИТЕСЬ?
 -МНЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО МНОГОЕ УДА-
ЛОСЬ СДЕЛАТЬ В ЭТОЙ ОБЛАСТИ. НА-
ПРИМЕР,В ]2009 ГОДУ Я РАБОТАЛ В
КОМАНДЕ НАД САЙТОМ МИНИСТЕРСТВА
ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО
РАЗВИТИЯ РФ,И МЫ РЕАЛИЗОВАЛИ ДО-

      ШВ,{iX,]2024          ]53
СТУПНОСТЬ НА ОЧЕНЬ ХОРОШЕМ
УРОВНЕ. КАК ПОКАЗАЛА СТАТИСТИКА,
]86]% ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ,КОТОРЫЕ ЗА-
ХОДИЛИ НА ЭТОТ САЙТ,ЧИТАЛИ ИЛИ
ПОЛУЧАЛИ ИНФОРМАЦИЮ С ПОМОЩЬЮ
ТАК НАЗЫВАЕМОЙ "ВЕРСИИ ДЛЯ СЛА-
БОВИДЯЩИХ%. ПРИЧЁМ МЫ СДЕЛАЛИ
ЭТУ ВЕРСИЮ УДОБНОЙ АБСОЛЮТНО ДЛЯ
ВСЕХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ- С НОРМАЛЬНЫМ
ШРИФТОМ,КОНТРАСТОМ ЦВЕТОВ И ПРО-
ЧЕЕ. 
 КОГДА Я РАБОТАЛ С ПОРТАЛОМ
"ГОСУСЛУГ%,ТО МОЕЙ КОМАНДЕ УДА-
ЛОСЬ ПРИВЕСТИ В АДЕКВАТНЫЙ И ПО-
НЯТНЫЙ ВИД ФОРМУЛИРОВКИ ПРЕДЛА-
ГАЕМЫХ УСЛУГ,РЕШИТЬ НЕКОТОРЫЕ
ПРОБЛЕМЫ ПРИ ИХ ОФОРМЛЕНИИ ДЛЯ
НЕЗРЯЧИХ И СЛАБОВИДЯЩИХ. ОПЯТЬ
ЖЕ,МЫ ДЕЛАЛИ ДОСТУПНУЮ СРЕДУ ДЛЯ
ИНВАЛИДОВ ПО ЗРЕНИЮ,А ПОЛУЧИЛИ
УДОБНЫЙ САЙТ,ДОСТУПНЫЙ ДЛЯ ВСЕХ
КАТЕГОРИЙ ГРАЖДАН. СТАТИСТИКА
ПОДТВЕРЖДАЕТ,ЧТО КОЛИЧЕСТВО
УСЛУГ,КОТОРЫЕ ЛЮДИ СТАЛИ ОФОРМ-
ЛЯТЬ НА ПОРТАЛЕ,ВОЗРОСЛО В ]4,5
РАЗА.
 В ]2013 ГОДУ ПРИ МОЁМ УЧАСТИИ

БЫЛ ПОДГОТОВЛЕН ПЕРВЫЙ АВТОРИЗО-
ВАННЫЙ ПЕРЕВОД МЕЖДУНАРОДНОГО
СТАНДАРТА {WCAG ]2.]0 ({web con-
tent accessibiliity guidelines)-
ЭТО УКАЗАНИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ДО-
СТУПНОСТИ ВЕБ-КОНТЕНТА. ЧЕРЕЗ
ПОИСК ЯНДЕКСА НЕЗРЯЧИЙ ТЕПЕРЬ
МОЖЕТ САМОСТОЯТЕЛЬНО НАЙТИ ПОД-
ХОДЯЩУЮ ЕМУ КАРТИНКУ. ПОЛЬЗОВА-
ТЕЛЬ ВВОДИТ,НАПРИМЕР,СЛОВО
"КОТ%,СИСТЕМА ПОДБИРАЕТ СООТВЕТ-
СТВУЮЩИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ,КОТОРЫЕ
МОЖНО ОТПРАВИТЬ ПО ПОЧТЕ ИЛИ СО-
ХРАНИТЬ,НЕ БОЯСЬ,ЧТО СКАЧЕНО НЕ
ТО,ЧТО НУЖНО. В ПОИСКЕ ПО КАР-
ТИНКАМ ОКОЛО ]50 ИЗОБРАЖЕНИЙ
ИДУТ С АВТОМАТИЧЕСКОЙ ПОДПИСЬЮ.
 -СУЩЕСТВУЮТ ЛИ СТАНДАРТНЫЕ КРИ-
ТЕРИИ ЦИФРОВОЙ ДОСТУПНОСТИ?
 -КОНЕЧНО! ЕСТЬ МЕЖДУНАРОДНЫЙ
СТАНДАРТ КОНСОРЦИУМА {W]3{C. УЖЕ
ГОТОВИТСЯ К ВЫХОДУ ВЕРСИЯ ]3.]0.
САМЫЙ ПЕРВЫЙ ТАКОЙ СТАНДАРТ ПО-
ЯВИЛСЯ ЕЩЁ В ]1999 ГОДУ. А В
РОССИИ ПЕРВЫЙ РЕАЛЬНО РАБОТАЮЩИЙ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПО ДОСТУП-
НОСТИ ДОКУМЕНТОВ В ЭЛЕКТРОННО-
ЦИФРОВОЙ ФОРМЕ (ГОСТ Р]52872)

      ШВ,{iX,]2024          ]55
ПОЯВИЛСЯ ТОЛЬКО В ]2019 ГОДУ. ТО
ЕСТЬ НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ЕСТЬ,
ЕСТЬ ОПИСАНИЕ,ЧЕМУ ДОЛЖНА СООТ-
ВЕТСТВОВАТЬ НЕВИЗУАЛЬНАЯ ДОСТУП-
НОСТЬ,А ВОТ КАК ЭТО СДЕЛАТЬ- ЭТО
УЖЕ ЗАДАЧА КОМАНДЫ СПЕЦИАЛИСТОВ
ПО }ACCESSIBILITY,РАЗРАБОТЧИКОВ,
ТЕСТИРОВЩИКОВ,А ТАКЖЕ АНАЛИТИ-
КОВ,ДИЗАЙНЕРОВ И ДРУГИХ.
 -КОГДА ВЫ ПРИШЛИ В ВТБ?
 -В ВТБ НАС ПРИГЛАСИЛИ В ]2020
ГОДУ,КОГДА БАНК ВЗЯЛ КУРС НА РЕ-
АЛИЗАЦИЮ ДОСТУПНОСТИ СВОИХ ЦИФ-
РОВЫХ И НЕЦИФРОВЫХ ПРОДУКТОВ.
 -ВЫ ГОВОРИТЕ "НАС ПРИГЛАСИЛИ%,
ТО ЕСТЬ ВЫ ПРИШЛИ В БАНК СО СВО-
ЕЙ КОМАНДОЙ?
 -ДА. Я ПОЛУЧИЛ ПРИГЛАШЕНИЕ,СО-
БРАЛ НУЖНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ,И МЫ
НАЧАЛИ РАБОТАТЬ.
 -ЧТО ВХОДИТ В ВАШИ ДОЛЖНОСТНЫЕ
ОБЯЗАННОСТИ?
 -У МЕНЯ ДОВОЛЬНО ШИРОКИЙ КРУГ
ОБЯЗАННОСТЕЙ- ОТ ПОСТАНОВКИ ЦЕ-
ЛЕЙ,ПРОДУМЫВАНИЯ СТРАТЕГИИ НА-
ПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ВНУТРИ КОМАН-
ДЫ И САМОГО ДЕПАРТАМЕНТА ДО РЕ-

ГРЕССИОННОГО ТЕСТИРОВАНИЯ- ПО-
ВТОРНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПРОГРАММ-
НОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ С ЦЕЛЬЮ ВЫЯВЛЕ-
НИЯ ОШИБОК,ВОЗНИКАЮЩИХ ПОСЛЕ
ВНЕСЕНИЯ ДОРАБОТОК ИЛИ ИЗМЕНЕ-
НИЙ. ТО ЕСТЬ НАДО СОВМЕЩАТЬ И
РУКОВОДЯЩИЕ,И МЕНЕДЖЕРСКИЕ ФУНК-
ЦИИ,И РАБОТУ НАД КОНКРЕТНОЙ ЗА-
ДАЧЕЙ.
 -С ]2020 ГОДА БАНК ВНЕДРЯЕТ НО-
ВЫЕ ОФЛАЙН-ОФИСЫ,АДАПТИРОВАННЫЕ
ДЛЯ ЛЮДЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ. ЧТО
ЭТО ТАКОЕ?
 -Я МОГУ ОТВЕТИТЬ В ОБЩИХ ЧЕР-
ТАХ,ТАК КАК Я ВСЁ-ТАКИ НАПРЯМУЮ
ОТВЕЧАЮ ТОЛЬКО ЗА ЦИФРОВУЮ ДО-
СТУПНОСТЬ. ТАКИЕ ОФИСЫ ОБОРУДУЮТ
ПАНДУСАМИ,ТАКТИЛЬНЫМИ НАПРАВЛЯЮ-
ЩИМИ,КОНТРАСТНЫМИ ЭЛЕМЕНТАМИ НА-
ВИГАЦИИ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ. ЭТО
ТАКЖЕ ИЗМЕНЕНИЕ ПОДХОДА К ОБСЛУ-
ЖИВАНИЮ КЛИЕНТОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ
ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ. ТО ЕСТЬ
ОПЕРАТОР НЕ БУДЕТ ЗАДАВАТЬ ЛИШ-
НИЕ ВОПРОСЫ: "КАК ВЫ СЮДА ПРИ-
ШЛИ?%,"КАК ВЫ БУДЕТЕ РАСПИСЫ-
ВАТЬСЯ?% И ТАК ДАЛЕЕ. ЛЮБОЙ КЛИ-
ЕНТ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ БУДЕТ ОБСЛУ-

      ШВ,{iX,]2024          ]57
ЖЕН. ЕМУ ПРЕДОСТАВЯТ ТЕ ЖЕ САМЫЕ
УСЛУГИ И СЕРВИСЫ,КАК ОБЫЧНОМУ
ПОЛЬЗОВАТЕЛЮ.
 -НЕЗРЯЧИЕ СПЕЦИАЛИСТЫ ПРИНИМАЮТ
УЧАСТИЕ В РАЗРАБОТКЕ ОБУЧАЮЩИХ
КУРСОВ ДЛЯ СОТРУДНИКОВ БАНКА?
 -ДА. В ВТБ ЕСТЬ ТАКОЙ КУРС. НА-
ША КОМАНДА ТОЖЕ ПРИНИМАЛА УЧА-
СТИЕ В ЕГО РАЗРАБОТКЕ. МЫ СО-
СТАВЛЯЛИ ИНФОРМАЦИОННЫЕ,ОПИСА-
ТЕЛЬНЫЕ И ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЕ ТЕКСТЫ,
ЗАПИСЫВАЛИ ВИДЕОКАСТЫ,ЧТОБЫ СО-
ТРУДНИКИ МОГЛИ ПОСМОТРЕТЬ,КАК
ПРАВИЛЬНО ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ С
НЕЗРЯЧИМ КЛИЕНТОМ. В ЭТОМ ВОПРО-
СЕ КАЖДАЯ КОМПАНИЯ ВЫБИРАЕТ СВОЙ
ПУТЬ. НАСКОЛЬКО МНЕ ИЗВЕСТНО,
БОЛЬШИНСТВО ВСЁ ЖЕ ПРЕДПОЧИТАЮТ
ОБУЧАЮЩИЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ. ЕСТЬ
КОМПАНИИ,КОТОРЫЕ ПРИГЛАШАЮТ НЕ-
ЗРЯЧИХ КОУЧЕЙ,ЧТОБЫ ОНИ ЛИЧНО
РАССКАЗАЛИ И ПОКАЗАЛИ СОТРУДНИ-
КАМ ВСЕ ТОНКОСТИ И НЮАНСЫ. КАКОЙ
ПОДХОД ПРАВИЛЬНЫЙ,Я СУДИТЬ НЕ
БЕРУСЬ. В ЛЮБОМ СЛУЧАЕ ОНИ ОБА
РАБОТАЮТ. 
 -КАКИЕ ИНТЕРНЕТ-УСЛУГИ ВТБ БЛА-

ГОДАРЯ ВАШЕЙ КОМАНДЕ СЕГОДНЯ ДО-
СТУПНЫ ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ И СЛАБОВИДЯ-
ЩИХ?
 -ОНЛАЙН-УСЛУГ ДОВОЛЬНО МНОГО.
КАЖДЫЙ РАЗ ПОЯВЛЯЕТСЯ ЧТО-ТО НО-
ВОЕ,ОДНИ УСЛУГИ МОДЕРНИЗИРУЮТСЯ,
ДРУГИЕ ИСЧЕЗАЮТ. ИЗ ОСНОВНЫХ
УСЛУГ СЕЙЧАС ДОСТУПНЫ ПЕРЕВОДЫ,
ПЛАТЕЖИ,ОПЛАТА СЧЕТОВ,ОТКРЫТИЕ И
ЗАКРЫТИЕ СЧЕТОВ И КАРТ,ВОССТА-
НОВЛЕНИЕ ПИН-КОДА,ТО ЕСТЬ ВСЕ
ЧАСТО ВЫПОЛНЯЕМЫЕ ОПЕРАЦИИ. НЕ-
ЗРЯЧЕМУ НЕ НУЖНО ПРИВЛЕКАТЬ ПО-
СТОРОННИХ,ЧТОБЫ ОФОРМИТЬ ИЛИ ЗА-
БЛОКИРОВАТЬ КАРТУ,ВЫЗВАТЬ СПЕЦИ-
АЛИСТА НА ДОМ,ЧТОБЫ ЕЁ ПОЛУЧИТЬ.
НЕЗРЯЧИЙ МОЖЕТ ЗАЙТИ НА САЙТ В
СВОЙ ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ И ВЫПОЛНИТЬ
САМОСТОЯТЕЛЬНО ЛЮБУЮ ОПЕРАЦИЮ.
САМ Я,НАПРИМЕР,В ПОСЛЕДНИЙ РАЗ
ЗАХОДИЛ В ОФИС БАНКА ГОД НАЗАД,
КОГДА ПОТЕРЯЛ КАРТУ. В ЦЕЛОМ МНЕ
ОФЛАЙН-ОТДЕЛЕНИЕ СОВСЕМ НЕ ТРЕ-
БУЕТСЯ. ЕСТЬ КАРТА,ПРИЛОЖЕНИЕ,Я
АБСОЛЮТНО ВСЁ МОГУ СДЕЛАТЬ ОН-
ЛАЙН.
 -С КАКИМИ СЛОЖНОСТЯМИ ВЫ СТАЛ-
КИВАЛИСЬ В РАБОТЕ?

      ШВ,{iX,]2024          ]59
 -ВАЖНО,ЧТОБЫ СПЕЦИАЛИСТЫ,РАЗВИ-
ВАЯ И ВОПЛОЩАЯ НОВЫЙ ПРОДУКТ ЕЩЁ
НА УРОВНЕ ПРОПИСЫВАНИЯ КОДА,НЕ
ЗАБЫВАЛИ О ДОСТУПНОСТИ,ВКЛЮЧАЛИ
ЕЁ СРАЗУ. НА ДЕЛЕ ЖЕ ОКАЗЫВАЕТСЯ
ТАК,ЧТО УСЛУГА СОЗДАНА,НО ОНА
НЕДОСТУПНА ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ. ПРИХО-
ДИТСЯ ВСЁ ПЕРЕДЕЛЫВАТЬ. ВОТ ЭТО,
НАВЕРНОЕ,БЫЛО САМЫМ СЛОЖНЫМ. НО
МЫ ЭТО ПРЕОДОЛЕЛИ. МЫ НЕ ТРЕБО-
ВАЛИ К ИНВАЛИДАМ КАКОГО-ТО ОСО-
БОГО ОТНОШЕНИЯ. ЕСТЬ НОРМЫ ЗАКО-
НОДАТЕЛЬСТВА,ЕСТЬ КРИТЕРИИ ДО-
СТУПНОСТИ. НАХОДИЛИ КОМПРОМИССЫ,
ПРИДУМЫВАЛИ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ РЕШЕ-
НИЯ. В ИТОГЕ ОБЩИМИ УСИЛИЯМИ
ПРОЦЕСС БЫЛ НАЛАЖЕН.
 -КАК ВЫ УЗНАЕТЕ,ДЕЙСТВИТЕЛЬНО
ЛИ УСЛУГА СТАЛА ДОСТУПНА? У ВАС
ЕСТЬ СВЯЗЬ С НЕЗРЯЧИМИ И СЛАБО-
ВИДЯЩИМИ КЛИЕНТАМИ?
 -ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ,КОНЕЧНО,ЕСТЬ.
НО В ДАННОМ СЛУЧАЕ ЭТО НЕ СПЕЦИ-
ФИЧНО,А КАСАЕТСЯ АБСОЛЮТНО ВСЕХ
КЛИЕНТОВ БАНКА. ЛЮБОЙ МОЖЕТ НА-
ПИСАТЬ В ЧАТ,ВЫСКАЗАТЬ СВОЁ НЕ-
ДОВОЛЬСТВО,УКАЗАТЬ НА ПРОБЛЕМУ И

ПРОЧЕЕ. ЭТОТ ПРОЦЕСС ОТЛАЖЕН.
ТАКЖЕ ИНФОРМАЦИЯ ОТ КЛИЕНТОВ ПО-
СТУПАЕТ ЧЕРЕЗ КОЛ-ЦЕНТР. ЛЮДИ
ЗВОНЯТ И СООБЩАЮТ,ЧТО НЕ ПОНЯТ-
НО,ГДЕ НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ. А ДАЛЬШЕ
СОТРУДНИКИ БАНКА СМОТРЯТ,ОТ КОГО
ПОСТУПИЛ ЗВОНОК. ЕСЛИ ВЫЯСНЯЕТ-
СЯ,ЧТО ЗВОНИВШИЙ РАБОТАЕТ СО
СКРИНРИДЕРОМ И У НЕГО ЧТО-ТО НЕ
ПОЛУЧАЕТСЯ,ПОДКЛЮЧАЮТСЯ СПЕЦИА-
ЛИСТЫ ПО ДОСТУПНОСТИ. МЫ ВЫЯСНЯ-
ЕМ,ЧТО НЕ РАБОТАЕТ,ЧТО НЕ БЫЛО
УЧТЕНО. ЕСЛИ ЖЕ ЭТО НЕУДОБНО ДЛЯ
ВСЕХ,ТО ПРОЦЕСС ДОРАБАТЫВАЕТСЯ,
МОДЕРНИЗИРУЕТСЯ,ОПЯТЬ ЖЕ С Учё-
ТОМ КРИТЕРИЯ ДОСТУПНОСТИ.
 КРОМЕ ТОГО,КАЖДЫЙ ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ
ОНЛАЙН-БАНКА МОЖЕТ У СЕБЯ В ПРО-
ФИЛЕ ЗАПОЛНИТЬ АНКЕТУ СПЕЦИАЛЬ-
НЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ И УКАЗАТЬ,НА-
ПРИМЕР,ЧТО ОН ИСПОЛЬЗУЕТ СКРИН-
РИДЕР,ФАКСИМИЛЕ ИЛИ У НЕГО ЕСТЬ
ЕЩЁ КАКИЕ-ТО ОСОБЕННОСТИ. СООТ-
ВЕТСТВЕННО,ПРИ ОБСЛУЖИВАНИИ ТА-
КОГО КЛИЕНТА ИНФОРМАЦИЯ ПРОФИЛЯ
ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ СОТРУДНИКУ БАН-
КА. А ОН УЖЕ БУДЕТ ВЗАИМОДЕЙ-
СТВОВАТЬ С КЛИЕНТОМ С УЧЁТОМ ЕГО

      ШВ,{iX,]2024          ]61
ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПСИХОФИЗИЧЕСКИХ
ОСОБЕННОСТЕЙ.
 -РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНОГО ОБЕС-
ПЕЧЕНИЯ ДЛЯ БАНКОМАТОВ- ЭТО ТОЖЕ
ВАША ЗАДАЧА?
 -ДА. КСТАТИ,ЭТО ПЕРВОЕ,ЧТО БЫЛО
СДЕЛАНО СПЕЦИАЛИСТАМИ ПО ДОСТУП-
НОСТИ В ]2020 ГОДУ. ТОГДА БЫЛ
РЕАЛИЗОВАН САМ ПРИНЦИП ОЗВУЧИВА-
НИЯ БАНКОМАТОВ,БЫЛ ИСПОЛЬЗОВАН
КОНТРАСТНЫЙ И УКРУПНЁННЫЙ ШРИФТ,
ЧТОБЫ НЕЗРЯЧИЕ И СЛАБОВИДЯЩИЕ
МОГЛИ САМОСТОЯТЕЛЬНО ОСУЩЕСТВ-
ЛЯТЬ НЕКОТОРЫЕ ОПЕРАЦИИ. ПОКА
ЕЩЁ НЕ ВСЕ ]100]% БАНКОМАТОВ ВТБ
АДАПТИРОВАНЫ ДЛЯ ТАКИХ КЛИЕНТОВ.
НО КАЖДЫЙ МОЖЕТ ПОЗВОНИТЬ В КОЛ-
ЦЕНТР БАНКА,ЗАЙТИ НА САЙТ ИЛИ В
ПРИЛОЖЕНИЕ,ПОСТАВИТЬ ГАЛОЧКУ НА
СТРОЧКЕ "БАНКОМАТ ДЛЯ ЛИЦ С НА-
РУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ% И ПОЛУЧИТЬ СПИ-
СОК БАНКОМАТОВ С РЕЧЕВЫМ ВЫВОДОМ
ИНФОРМАЦИИ.
 -АЛЕКСЕЙ,РАСКРОЙТЕ СЕКРЕТ,КАК
СОЗДАЁТСЯ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕ-
НИЕ БАНКОМАТОВ ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ?
 -ЛЮБАЯ ОПЕРАЦИЯ БАНКОМАТА- ЭТО

ГОТОВЫЙ АЛГОРИТМ. КЛИЕНТ СОВЕР-
ШАЕТ ОПРЕДЕЛЁННЫЕ ДЕЙСТВИЯ,СЛЕ-
ДУЯ ИНСТРУКЦИИ НА ЭКРАНЕ: "ВВЕ-
ДИТЕ ПИН-КОД%,"ВВЕДИТЕ СУММУ%,
"ПОДТВЕРДИТЬ% И ТАК ДАЛЕЕ. ЭТОТ
АЛГОРИТМ ИЗНАЧАЛЬНО ОТРАБОТАН. В
НЁМ УЧТЕНО МИНИМАЛЬНОЕ ВРЕМЯ НА
СОВЕРШЕНИЕ ОПЕРАЦИИ,ПРОДУМАН
УРОВЕНЬ ВОСПРИЯТИЯ КОМАНД,ПОНЯТ-
НЫХ КАЖДОМУ ЧЕЛОВЕКУ,И ПРОЧЕЕ. 
 СПЕЦИАЛИСТ ПО ДОСТУПНОСТИ ОЗВУ-
ЧИВАЕТ ЭТОТ УЖЕ ГОТОВЫЙ АЛГО-
РИТМ,ПЕРЕВОДИТ В СЕМПЛ- ОТНОСИ-
ТЕЛЬНО НЕБОЛЬШОЙ ОЦИФРОВАННЫЙ
ЗВУКОВОЙ ФРАГМЕНТ. РЕЧЕВОЙ ИН-
ТЕРФЕЙС НИЧЕМ НЕ ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ
ТОГО,ЧТО ОТОБРАЖАЕТСЯ НА ЭКРАНЕ.
ЭТО ТЕ ЖЕ САМЫЕ КОМАНДЫ,ПРОСТО
ИМ ПРИСВОЕНЫ ОПРЕДЕЛЁННЫЕ КЛАВИ-
ШИ,КОТОРЫЕ ТАКЖЕ ОЗВУЧИВАЮТСЯ.
НЕЗРЯЧИЙ НАЖИМАЕТ НА КНОПКУ,СЛЫ-
ШИТ КОМАНДУ,ПОШАГОВО ВЫПОЛНЯЕТ
ДЕЙСТВИЯ И САМОСТОЯТЕЛЬНО УПРАВ-
ЛЯЕТ ПРОЦЕССОМ. 
 ЕДИНСТВЕННАЯ ПРИНЦИПИАЛЬНАЯ
РАЗНИЦА В ТОМ,ЧТО ОБЫЧНЫЙ ЧЕЛО-
ВЕК МОЖЕТ ВОСПОЛЬЗОВАТЬСЯ ШИРО-
КИМ СПЕКТРОМ УСЛУГ БАНКОМАТА,А

      ШВ,{iX,]2024          ]63
ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ РАЗРАБОТЧИКИ ОСТА-
ВИЛИ ЛИШЬ НЕСКОЛЬКО ОСНОВНЫХ
ФУНКЦИЙ: СНЯТЬ,ПОЛОЖИТЬ ДЕНЬГИ,
ПРОВЕРИТЬ БАЛАНС. ВО-ПЕРВЫХ,НЕТ
СМЫСЛА ПЕРЕГРУЖАТЬ БАНКОМАТ. ТЕМ
БОЛЕЕ ЧТО НА ]16 КЛАВИШАХ ПУЛЬТА
УПРАВЛЕНИЯ ВЕСЬ ФУНКЦИОНАЛ ОН-
ЛАЙН-БАНКА НЕ УСТАНОВИШЬ. А
ВО-ВТОРЫХ,БАНКОМАТ,ПО БОЛЬШОМУ
СЧЁТУ,НУЖЕН ЛИШЬ ДЛЯ ТОГО,ЧТОБЫ
СОВЕРШИТЬ НЕСКОЛЬКО ОПЕРАЦИЙ С
НАЛИЧНЫМИ ДЕНЬГАМИ И ПРОКОНТРО-
ЛИРОВАТЬ БАЛАНС ПОСЛЕ ОПЕРАЦИИ.
ВСЁ ОСТАЛЬНОЕ ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ МОЖЕТ
СДЕЛАТЬ НА САЙТЕ БАНКА ИЛИ В ЕГО
МОБИЛЬНОМ ПРИЛОЖЕНИИ,КОТОРОЕ ОТ-
ЛИЧНО РАБОТАЕТ И НА {android И
НА {ios. ВСё ПРЕКРАСНО ОЗВУЧИВА-
ЕТСЯ {TALKBACK ИЛИ {VOICEOVER,
ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ НА СМАРТФОНЕ
МОЖНО ШРИФТ УВЕЛИЧИТЬ.
 -А ДОСТУПНЫЕ УСЛУГИ ДЛЯ ИНВАЛИ-
ДОВ ПО ЗРЕНИЮ КАКИМ-ТО ОСОБЫМ
ОБРАЗОМ ОТМЕЧЕНЫ В ОНЛАЙН-БАН-
КЕ?
 -ДОСТУПНОСТЬ УСЛУГ ДЛЯ ОПРЕДЕ-
ЛЁННЫХ КАТЕГОРИЙ ГРАЖДАН УСТА-

НАВЛИВАЕТСЯ НА ЗАКОНОДАТЕЛЬНОМ
УРОВНЕ. В ЭТОМ СМЫСЛЕ ОТДЕЛЬНОЙ
КАТЕГОРИИ "ИНВАЛИД ПО ЗРЕНИЮ% НЕ
СУЩЕСТВУЕТ. ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ С ИНВА-
ЛИДНОСТЬЮ МОЖЕТ ЗАЙТИ В СООТВЕТ-
СТВУЮЩИЙ РАЗДЕЛ И ПОСМОТРЕТЬ,ЧТО
ПРЕДЛАГАЕТ БАНК. ДРУГОЙ ВОПРОС-
СУЩЕСТВУЮТ РАЗНЫЕ КАТЕГОРИИ ПЕН-
СИОНЕРОВ,И ПОД КАЖДУЮ ТАКУЮ КА-
ТЕГОРИЮ ЕСТЬ ОПРЕДЕЛЁННЫЙ ПАКЕТ
ДОСТУПНЫХ БАНКОВСКИХ УСЛУГ,НА-
ПРИМЕР,УСКОРЕННОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ
ПРИ ЗВОНКЕ В КОЛ-ЦЕНТР ИЛИ ВЫ-
ГОДНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПРИ ПЕРЕВОДЕ
ПЕНСИИ,БЕСПЛАТНОЕ СНЯТИЕ НАЛИЧ-
НЫХ В ЛЮБЫХ БАНКОМАТАХ И ПРОЧЕЕ.
ВСЯ ЭТА ИНФОРМАЦИЯ ВПОЛНЕ ДО-
СТУПНА,ЧИТАЕТСЯ СКРИНРИДЕРАМИ. 
 ТАКЖЕ БАНКОМ РАЗРАБОТАНА СПЕЦИ-
АЛЬНАЯ СТРАНИЧКА ДЛЯ ЛЮДЕЙ С ИН-
ВАЛИДНОСТЬЮ,ГДЕ МОЖНО ПОСМОТРЕТЬ
ДОСТУПНЫЕ ВАРИАНТЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ.
А УСЛУГ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО ДЛЯ ИНВА-
ЛИДОВ ПО ЗРЕНИЮ ВЫ НЕ НАЙДЁТЕ НИ
НА ОДНОМ БАНКОВСКОМ САЙТЕ. ЭТО
УЖЕ ВОПРОС ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СА-
МООПРЕДЕЛЕНИЯ,ОЩУЩЕНИЯ СЕБЯ ИН-
ВАЛИДОМ,ДЛЯ КОТОРОГО КТО-ТО ДОЛ-

      ШВ,{iX,]2024          ]65
ЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЧТО-ТО ДЕЛАТЬ.
 ЗДЕСЬ ЕЩЁ ПРОБЛЕМА В ТОМ,КАК
ПРАВИЛЬНО ИСКАТЬ ИНФОРМАЦИЮ. КО-
ГДА Я РАБОТАЛ В ШКОЛЕ И ВЁЛ ЗА-
НЯТИЯ ПО ИНТЕРНЕТ-ГРАМОТНОСТИ
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СО ВТОРОГО ПО ДВЕ-
НАДЦАТЫЙ КЛАСС,Я ОБРАТИЛ ВНИМА-
НИЕ,ЧТО ДЕТИ ПРОСТО НЕ УМЕЮТ ИС-
КАТЬ НУЖНУЮ ИНФОРМАЦИЮ В ИНТЕР-
НЕТЕ. СОБСТВЕННО,ВО ВЗРОСЛОЙ
ЖИЗНИ ОНИ СТАЛКИВАЮТСЯ С ТЕМ ЖЕ.
НА МОЙ ВЗГЛЯД,УЧИТЬСЯ ПРАВИЛЬНО
СТАВИТЬ ЗАДАЧУ,ФОРМУЛИРОВАТЬ ВО-
ПРОС,ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ НА НЕГО ОТ-
ВЕТ,НУЖНО ЕЩё В ШКОЛЕ. ШКОЛА НАС
ВООБЩЕ МНОГОМУ УЧИТ- ОПРЕДЕЛЯТЬ
ЦЕЛИ В ЖИЗНИ,ПОНИМАТЬ,КТО Я И
ЧЕГО ХОЧУ ДОБИТЬСЯ. СТАРШЕЕ ПО-
КОЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛ-ИНТЕР-
НАТОВ ХОРОШО ПОМНЯТ,КАКУЮ УСТА-
НОВКУ ТОГДА НЕЗРЯЧИМ И СЛАБОВИ-
ДЯЩИМ ДАВАЛИ УЧИТЕЛЯ- ЕСЛИ ТЫ
ХОЧЕШЬ ЧЕГО-ТО В ЖИЗНИ ДОСТИЧЬ,
ТЫ ДОЛЖЕН БЫТЬ НА ГОЛОВУ ВЫШЕ
ЗРЯЧИХ. ПОСЛЕ ШТОРМОВ ]1990-Х
ГОДОВ ТАКАЯ ПОЗИЦИЯ СОХРАНИЛАСЬ,
К СОЖАЛЕНИЮ,НЕ ВО ВСЕХ ШКОЛАХ. 

 -ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ И УМЕТЬ ЧЕЛО-
ВЕК,ЧТОБЫ СТАТЬ СПЕЦИАЛИСТОМ ПО
ЦИФРОВОЙ ДОСТУПНОСТИ?
 -В ]7- ]8 КЛАССЕ,КОГДА ШКОЛЬНИК
РЕШАЕТ ПОЙТИ В {IT-СФЕРУ,ОН О
НЕЙ ЕЩЁ НИЧЕГО НЕ ЗНАЕТ,НЕ ПРЕД-
СТАВЛЯЕТ СЕБЕ ВСЁ МНОГООБРАЗИЕ
{IT-ПРОФЕССИЙ. ПОКА ВСЕ ЕГО ПО-
НЯТИЯ СУЩЕСТВУЮТ НА УРОВНЕ "ВАУ,
У МЕНЯ ЕСТЬ ГОВОРЯЩИЙ КОМПЬЮТЕР,
Я МОГУ ЭТИМ ЗАНИМАТЬСЯ И ЗАРАБА-
ТЫВАТЬ ДЕНЬГИ!% ЕМУ УЖЕ ТОГДА
НУЖНО ПЕРЕСМОТРЕТЬ СВОЙ ПОДХОД К
УЧЁБЕ. ЗА УМ НАДО БРАТЬСЯ ЕЩЁ В
ШКОЛЕ,ПОТОМУ ЧТО ПОТОМ БУДЕТ
ОЧЕНЬ СЛОЖНО. {IT- ЭТО ПРЕЖДЕ
ВСЕГО АЛГЕБРА,ГЕОМЕТРИЯ,ТЕОРИЯ
ВЕРОЯТНОСТИ. ЭТО ЯЗЫКИ ПРОГРАМ-
МИРОВАНИЯ,А ЭТО И АНГЛИЙСКИЙ,И
ЛОГИКА. ТО ЕСТЬ НУЖНЫ ХОРОШО
РАЗВИТОЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЕ И ЛОГИ-
ЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ.
 ОЧЕНЬ ВАЖНО И ПРОСТРАНСТВЕННОЕ
МЫШЛЕНИЕ,ПОТОМУ ЧТО РАБОТАТЬ
ПРИХОДИТСЯ С МАТРИЦАМИ,РАЗЛИЧНЫ-
МИ ТАБЛИЦАМИ. ДАЖЕ УРОКИ ПО ПРО-
СТРАНСТВЕННОЙ ОРИЕНТИРОВКЕ ПРИ-
ГОДЯТСЯ,ЕСЛИ,КОНЕЧНО,ОНИ ПРОВО-

      ШВ,{iX,]2024          ]67
ДЯТСЯ ПРАВИЛЬНО. ОРИЕНТИРОВКА В
ПРОСТРАНСТВЕ- ЭТО ВЕДЬ НЕ ПРОСТО
УМЕНИЕ ДОЙТИ ОТ КЛАССА ДО СТОЛО-
ВОЙ,СТУЧА ТРОСТЬЮ ПО ПЛИНТУСУ.
ЭТО УМЕНИЕ ПОНИМАТЬ ПРОСТРАН-
СТВО,УМЕНИЕ ВЫСТРАИВАТЬ МАРШРУТ
НЕ ТОЛЬКО В ОДНУ СТОРОНУ,НО И
ОБРАТНО. ЭТО УМЕНИЕ РАБОТАТЬ С
ПРОСТРАНСТВОМ- ПЕРЕВОРАЧИВАТЬ
ЕГО В ГОЛОВЕ,КОНСТРУИРОВАТЬ,МО-
ДЕЛИРОВАТЬ,ПРОГНОЗИРОВАТЬ,ЧТО
МОЖЕТ БЫТЬ ЗА УГЛОМ. ВСЕ ЭТИ
ЗНАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗАНЫ.
 ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК ХОЧЕТ ПОЙТИ РАБО-
ТАТЬ В {IT-ОТРАСЛЬ,ОН ДОЛЖЕН
БЫТЬ НА ГОЛОВУ ВЫШЕ СВОИХ ОДНО-
КУРСНИКОВ И КОЛЛЕГ,ЕМУ НУЖНО ЗА-
БЫТЬ ОБ ИНВАЛИДНОСТИ ПО ЗРЕНИЮ.
ДЛЯ РАБОТОДАТЕЛЯ ВАЖНО,ЧТОБЫ СО-
ТРУДНИК КАЧЕСТВЕННО ВЫПОЛНЯЛ
СВОЮ РАБОТУ. СКИДОК НА ИНВАЛИД-
НОСТЬ НЕТ. ЛИБО ТЫ РАБОТАЕШЬ ЗА
ЗАРПЛАТУ ПО ВОСЕМЬ И БОЛЕЕ ЧА-
СОВ,ЛИБО НЕ РАБОТАЕШЬ.
 ТАКЖЕ ВАЖНО ПРАВИЛЬНО ВЫБРАТЬ
НАПРАВЛЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ И РАБОТЫ В
{IT. К ПРИМЕРУ,ИДТИ В ДИЗАЙН ДА-

ЖЕ СЛАБОВИДЯЩЕМУ НЕКОНКУРЕНТНО
ПО ОБЪЕКТИВНЫМ ПРИЧИНАМ. А ВОТ
РАЗРАБОТКА,{IT-ИНЖЕНЕРИЯ- ПОЧЕМУ
БЫ НЕТ? МОЖНО РАБОТАТЬ С БАЗАМИ
ДАННЫХ из КОМАНДНОЙ СТРОКИ.
ЗДЕСЬ ЗРЕНИЕ ОСОБО НЕ НУЖНО,А
НУЖНЫ ИМЕННО ЗНАНИЯ. НЕЗРЯЧИЕ
ПРОГРАММИСТЫ- ЭТО ТОЖЕ НЕ НОУ-
ХАУ ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ. ТАКИЕ СПЕЦИА-
ЛИСТЫ ВЫПУСКАЛИСЬ НА МЕХМАТЕ МГУ
ЕЩЁ В СОВЕТСКОЕ ВРЕМЯ. ЭТО УЖЕ
ПРОТОРЕННАЯ ДОРОЖКА. ПРОСТО САМА
{IT-СФЕРА ИЗМЕНИЛАСЬ. ПОЯВИЛОСЬ
МНОГО НОВЫХ ПРОФЕССИЙ. И ВОЗМОЖ-
НОСТЕЙ РЕАЛИЗОВАТЬ СЕБЯ СТАЛО
БОЛЬШЕ. 
 МОЖНО ЗАНИМАТЬСЯ РАЗРАБОТКОЙ
СЕРВёРНОЙ ЧАСТИ САЙТОВ
(}BACKEND),РАБОТАТЬ С ПОЛЬЗОВА-
ТЕЛЬСКИМ ИНТЕРФЕЙСОМ И СВЯЗАННЫ-
МИ С НИМ КОМПОНЕНТАМИ
(}FRONTEND),СОВЕРШЕНСТВОВАТЬСЯ В
ОБЛАСТИ ПРОГРАММНОЙ ИНЖЕНЕРИИ В
ЦЕЛОМ. НЕ ВСЕ УСЛОВНО ЗДОРОВЫЕ
СПЕЦИАЛИСТЫ ВО ВСЁМ ЭТОМ РАЗБИ-
РАЮТСЯ,ПОЭТОМУ ТАКИХ ПРОФЕССИО-
НАЛОВ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО НЕ ХВАТАЕТ И
ОНИ ОЧЕНЬ ВОСТРЕБОВАНЫ. Я ЛИЧНО

      ШВ,{iX,]2024          ]69
ЗНАЮ НЕСКОЛЬКИХ НЕЗРЯЧИХ,КОТОРЫЕ
РАБОТАЮТ НАРАВНЕ СО СВОИМИ КОЛ-
ЛЕГАМИ И ПОЛУЧАЮТ ВЕСЬМА ПРИЛИЧ-
НУЮ ЗАРПЛАТУ.
 -НАЗОВИТЕ ПЛЮСЫ И МИНУСЫ РАБОТЫ
СПЕЦИАЛИСТА ПО ЦИФРОВОЙ ДОСТУП-
НОСТИ.
 -К МИНУСАМ МОЖНО ОТНЕСТИ ОЧЕНЬ
ВЫСОКУЮ НАГРУЗКУ. ЗАЧАСТУЮ ПРИ-
ХОДИТСЯ ЗАБЫТЬ ПРО ТРУДОВОЙ КО-
ДЕКС И РАБОТАТЬ БОЛЕЕ ВОСЬМИ ЧА-
СОВ. И ЭТО НЕ СВЯЗАНО С ОГРАНИ-
ЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ. ТАК ВСЕ
АЙТИШНИКИ РАБОТАЮТ.
 К ПЛЮСАМ,БЕЗУСЛОВНО,ОТНОСИТСЯ
ВОЗМОЖНОСТЬ УДАЛЁННОЙ РАБОТЫ.
ИНОГДА ЭТО ЦЕЛИКОМ УДАЛЁНКА,ИНО-
ГДА ГИБРИДНЫЙ ГРАФИК,ТО ЕСТЬ ]1-
]2 ДНЯ НАДО РАБОТАТЬ В ОФИСЕ,ВСЁ
ОСТАЛЬНОЕ ВРЕМЯ ДОМА. ВЫСОКАЯ
ЗАРПЛАТА,ХОТЯ ЭТО ЗАВИСИТ ОТ
КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТА. НА МОЙ
ВЗГЛЯД,ЭТО ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНАЯ РА-
БОТА,КОТОРАЯ ТРЕБУЕТ ПОСТОЯННОГО
РАЗВИТИЯ. 
 И ЕЩё ПЛЮС. ЦИФРОВАЯ ДОСТУП-
НОСТЬ РАЗВИВАЕТСЯ УЖЕ БОЛЕЕ ]20

ЛЕТ,НО ЭТО НАПРАВЛЕНИЕ ПО-ПРЕЖ-
НЕМУ СЧИТАЕТСЯ МОЛОДЫМ. КОМПА-
НИЙ,КОТОРЫЕ ЗАДУМЫВАЮТСЯ ОБ
}ACCESSIBILITY И ПЫТАЮТСЯ Её
ВНЕДРИТЬ ДЛЯ СВОИХ ЦИФРОВЫХ ПРО-
ДУКТОВ,С КАЖДЫМ ГОДОМ СТАНОВИТСЯ
ВСЁ БОЛЬШЕ И БОЛЬШЕ. ПОЭТОМУ ТА-
КИЕ СПЕЦИАЛИСТЫ ВСЕГДА СМОГУТ
НАЙТИ РАБОТУ.

           ПРОБА ПЕРА

      КОНКУРС ЮНЫХ АВТОРОВ
                    АННА КАРЬЕВА
 (УЧЕНИЦА ]10 КЛАССА МКОУ
"СПЕЦИАЛЬНАЯ ШКОЛА N]106
Г. НОВОКУЗНЕЦКА)
        ЧТО ТАКОЕ ШКОЛА
 ШКОЛА- ЭТО НЕ ЗДАНИЕ,В КОТОРОМ
МЫ УЧИМСЯ. ЭТО НЕЧТО БОЛЬШЕЕ.
СЕГОДНЯ Я РАССКАЖУ О СВОЕЙ ШКО-
ЛЕ,И,ВОЗМОЖНО,ЭТИМ РАССКАЗОМ ОТ-
ВЕЧУ НА СВОЙ ЖЕ ВОПРОС. Я ЖИВУ В
ГОРОДЕ НОВОКУЗНЕЦКЕ,УЧУСЬ В ДЕ-
СЯТОМ КЛАССЕ СПЕЦИАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
N]106. ВНЕШНЕ ОНА НЕМНОГО НЕ ПО-
ХОЖА НА ШКОЛУ,НАПОМИНАЕТ,СКОРЕЕ,
ДЕТСКИЙ САД. ДВУХЭТАЖНАЯ,С МА-

      ШВ,{iX,]2024          ]71
ЛЕНЬКИМИ КАБИНЕТАМИ. НО ЭТО ОТ-
ХОДИТ НА ВТОРОЙ ПЛАН,КОГДА ОКА-
ЗЫВАЕШЬСЯ ВНУТРИ. ЗДЕСЬ ВСЕГДА
УЮТНО И СПОКОЙНО. ВОЗМОЖНО,ЭТО
ТАК,ПОТОМУ ЧТО ШКОЛЬНЫЕ СТЕНЫ
ПРОПИТАНЫ ТРУДОЛЮБИЕМ,СТАРАНИЯ-
МИ,НАДЕЖДАМИ,УВЕРЕННОСТЬЮ,ТВОР-
ЧЕСТВОМ И,КОНЕЧНО,ЭНЕРГИЕЙ УЧИ-
ТЕЛЕЙ.
 ОКАЗАВШИСЬ В ШКОЛЕ,Я ЧУВСТВУЮ
СЕБЯ НА СВОЁМ МЕСТЕ. А ИНОГДА
МНЕ КАЖЕТСЯ,ЧТО ШКОЛА ЖИВАЯ,ЧТО
ОНА ВСЁ ЧУВСТВУЕТ. НЕ РАЗ МНЕ
БЫЛО НЕЛЕГКО,И ИМЕННО ШКОЛА ПО-
МОГАЛА. ИМЕННО ЭТА АТМОСФЕРА
ТРУДА И СПЛОЧЁННОСТИ ПРИДАВАЛА
ВЕРЫ В СЕБЯ,ИМЕННО ЗДЕСЬ Я СЛЫ-
ШАЛА НУЖНЫЕ СЛОВА,ПОМОГАЮЩИЕ ИД-
ТИ ДАЛЬШЕ. 
 ЗДЕСЬ Я МНОГОМУ НАУЧИЛАСЬ И ПО-
ВСТРЕЧАЛА НЕМАЛО ХОРОШИХ ЛЮДЕЙ.
ШКОЛА ПОМОГЛА МНЕ УВЕРЕННО ВЛА-
ДЕТЬ ШРИФТОМ БРАЙЛЯ,НЕПЛОХО РАЗ-
БИРАТЬСЯ В НЕКОТОРЫХ ШКОЛЬНЫХ
ПРЕДМЕТАХ,ПЕРЕСТАТЬ БОЯТЬСЯ СЦЕ-
НЫ,СТАВИТЬ ПЕРЕД СОБОЙ ЦЕЛИ И
ДОБИВАТЬСЯ ИХ. ШКОЛА ПОМОГЛА МНЕ

СДЕЛАТЬ ВЫБОР БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ.
БЛАГОДАРЯ ТОМУ,ЧТО КАЖДЫЙ ГОД НА
ДЕНЬ САМОУПРАВЛЕНИЯ Я ПРОВОЖУ
УРОКИ,Я ТВёРДО РЕШИЛА СТАТЬ УЧИ-
ТЕЛЕМ. МНЕ ХОЧЕТСЯ БЫТЬ ЧАСТЬЮ
ТРУДОЛЮБИВОГО И СПЛОЧЁННОГО КОЛ-
ЛЕКТИВА,КОТОРЫЙ ГОТОВИТ ДЕТЕЙ К
НОВОЙ,ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ,ДАЁТ ЗНА-
НИЯ,ДЕЛИТСЯ ЖИЗНЕННЫМ ОПЫТОМ. 
 С КАЖДЫМ ГОДОМ МНЕ ВСЁ СИЛЬНЕЕ
НЕ ХОЧЕТСЯ ПОКИДАТЬ ШКОЛУ,НЕ-
СМОТРЯ НА ТО,ЧТО СТУДЕНЧЕСКАЯ
ЖИЗНЬ ПРИТЯГИВАЕТ МЕНЯ СВОЕЙ НЕ-
ИЗВЕСТНОСТЬЮ. Я ЧАСТО ПРЕДСТАВ-
ЛЯЮ,КАК УЧУСЬ В ИНСТИТУТЕ И ПРО-
ХОЖУ ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ПРАКТИКУ В
СВОЕЙ ШКОЛЕ. МНЕ БЫ ОЧЕНЬ ХОТЕ-
ЛОСЬ В НЕЙ ПОРАБОТАТЬ,ЧТОБЫ
ВНОВЬ ОКУНУТЬСЯ В МОРЕ НЕПОВТО-
РИМЫХ ДЕТСКИХ ЧУВСТВ И ВОСПОМИ-
НАНИЙ. К СЧАСТЬЮ,У МЕНЯ ЕСТЬ ЕЩё
ТРИ ГОДА НА ТО,ЧТОБЫ ПОБЫТЬ
ШКОЛЬНИЦЕЙ. ЭТО САМОЕ ЛУЧШЕЕ
ВРЕМЯ В ЖИЗНИ! 
 ТАК ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ШКОЛА? ЭТО СА-
МЫЙ ВЕРНЫЙ НАСТАВНИК,ПОМОЩНИК И
ДРУГ. ЭТО КЛАДЕЗЬ ПОЛЕЗНЫХ ЗНА-
НИЙ. ЭТО ИСТОЧНИК ВДОХНОВЕНИЯ И

      ШВ,{iX,]2024          ]73
СИЛ. ШКОЛА КАК НИЧТО ДРУГОЕ ПО-
МОГАЕТ МНЕ СТАТЬ НАСТОЯЩИМ ЧЕЛО-
ВЕКОМ. ОНА- "СТРОИТЕЛЬ И ВРАЧ%
МОЕЙ ДУШИ. Я БЫ СКАЗАЛА,ЧТО ШКО-
ЛА- ЭТО МОЯ ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ,САМАЯ
СИЛЬНАЯ И ИСКРЕННЯЯ. МНЕ НЕПРО-
СТО БЕЗ ШКОЛЬНОЙ АТМОСФЕРЫ ЛЕ-
ТОМ. НО ПОНИМАНИЕ ТОГО,ЧТО Я
СВЯЗАНА С НЕЙ НЕРАЗРЫВНО И ВЕР-
НУСЬ ЕЩЁ НЕ РАЗ,ГРЕЕТ ДУШУ. 
 ШКОЛА- ЭТО ЛЮДИ С ИХ НЕПОВТОРИ-
МЫМИ ХАРАКТЕРАМИ И СУДЬБАМИ. МНЕ
НИКОГДА НЕ ЗАБЫТЬ СВОИХ УЧИТЕЛЕЙ
И ИХ ВКЛАД В МОЮ ЖИЗНЬ,ДИРЕКТОРА
ШКОЛЫ,КОТОРЫЙ ВСЕГДА ГОТОВ ПО-
МОЧЬ,ДЕТЕЙ,ЧЬИ СЛОВА И МЫСЛИ НА-
ВСЕГДА ВРЕЗАЛИСЬ В МОЮ ПАМЯТЬ.
НЕ ЗАБЫТЬ НИ СМЕШНЫХ,НИ ГРУСТНЫХ
СИТУАЦИЙ. Я ХОЧУ ПРОНЕСТИ ЭТО
ЧУВСТВО БЛАГОДАРНОСТИ ЧЕРЕЗ ВСЮ
СВОЮ ЖИЗНЬ И,СТАВ УЧИТЕЛЕМ,ДЕ-
ЛИТЬСЯ ИМ С УЧЕНИКАМИ И КОЛЛЕГА-
МИ. МНЕ ОЧЕНЬ ХОЧЕТСЯ,ЧТОБЫ ДЕТИ
ЧАЩЕ ДУМАЛИ О ШКОЛЕ И ОБ УЧИТЕ-
ЛЯХ С БЛАГОДАРНОСТЬЮ И УВАЖЕНИ-
ЕМ. 



      НА ПОЭТИЧЕСКОЙ ВОЛНЕ

                  НИКОЛАЙ ФЕДЯЕВ
              ***
ЗДРАВСТВУЙ,МИР!- СКАЗАЛ РЕБЁНОК,
В ПЕРВЫЙ РАЗ УВИДЕВ МАМУ.
ЗНАЛ УЖЕ,ЧТО ЗНАЧИТ СЛОВО:
ОН ЕГО И ПРЕЖДЕ СЛЫШАЛ,
РАЗДЕЛЁННЫЙ С ЭТИМ МИРОМ.

ЗДРАВСТВУЙ,ЖИЗНЬ!-
               СКАЗАЛ РОЖДЁННЫЙ,
ОПРОКИНУВ ВЗГЛЯД СВОЙ В НЕБО,
ЧТО В ОКНО ВЛИВАЛОСЬ ТИХО,
ЗАСТАВЛЯЯ ЖИТЬ ЛЮБОГО,
КТО СОЛЬЁТСЯ С СИНЕВОЮ.

ЗДРАВСТВУЙ,ВРЕМЯ!- ПРОСЫПАЯСЬ
В ПЕРВЫЙ РАЗ ПОСЛЕ РОЖДЕНЬЯ,
ЧЕЛОВЕК ПРОМОЛВИЛ ТИХО.
ОН ПОЗНАЛ ТЕЧЕНЬЕ ЖИЗНИ,
ПЛАВНО ВСЕХ ВПЕРЁД СТРЕМЯЩЕЙ.

МАМА,НЕБО,СОН ГЛУБОКИЙ,
СВЕТ И РАДОСТЬ ПРОБУЖДЕНЬЯ
И ЖЕЛАНЬЕ НЕПРЕМЕННО


      ШВ,{iX,]2024          ]75
ЖИТЬ НА ЭТОМ ЧУДНОМ СВЕТЕ...
ЗДРАВСТВУЙ,МИР!- СКАЗАЛ РЕБЁНОК.

              СНЫ
НА НЕБЕ КРУГЛАЯ ЛУНА,
ОНА ОДНА.
И НИКОГО ВОКРУГ ЛУНЫ,
ЛИШЬ ТОЛЬКО СНЫ,
С НЕБЕС ГОТОВЫЕ ПОЙТИ
В СВОИ ПУТИ.
ИХ БАРХАТ МЯГОК,НО ТЯГУЧ,
КАК БРЕМЯ ТУЧ,
ИХ ЛИНИЯ- КРУГОВОРОТ,
ИХ ЖИЗНЬ- ПОЛЁТ,
ИХ СВОЙСТВО- НЕПРЕМЕННО БЫТЬ,
ИХ ВРЕМЯ- ПЛЫТЬ,
ИХ ПЛАМЯ- ТАЙНЫЙ ЛУННЫЙ СВЕТ,
ИХ СЛОВО- НЕТ.
ПРОСТРАНСТВО ДВИЖЕТ ИХ РУКА   -
В НЕЙ- ОБЛАКА
ГОТОВЯТ К РАДУЖНОМУ СНУ
САМУ ЛУНУ.

              ***
ПЕРЕМИГНУЛИСЬ ЗВЁЗДОЧКИ НОЧНЫЕ,



НО ЭТОГО СОВСЕМ НИКТО НЕ ВИДЕЛ:
ВСЕ СПАЛИ.
       И РАССВЕТ ВОШЁЛ НЕСЛЫШНО.

              ***
НА КРУТОМ БЕРЕГУ
               БЕСКОНЕЧНОЙ РЕКИ,
ГДЕ ЛЕТАЮТ ФОТОНЫ,
                 СВЕТЛЫ И ЛЕГКИ,
ОТДЫХАЛ ВЕТЕРОК,
              НЕ ЗАБОТЯСЬ О ТОМ,
ДЛЯ ЧЕГО ЖЕ ЗАРЯ,
           ЧТО ВСТАЁТ ЗА ХОЛМОМ.

ОН В СЕБЕ СОХРАНИЛ
              ТОТ ГУСТОЙ АРОМАТ,
ЧТО ЕМУ ПОДАРИЛ СОЛНЦЕМ
                    ЗАЛИТЫЙ САД,
ГДЕ СИДЕЛА ОНА И МЕЧТАЛА О ТОМ,
КАК БЫ ЕЙ В ОБЛАКАХ ПОЛЕТАТЬ
                     С ВЕТЕРКОМ.

ОКУНУТЬСЯ В ГЛУБИНЫ
                 ТОЙ САМОЙ РЕКИ,
ГДЕ ЛЕТАЮТ ФОТОНЫ,
                 СВЕТЛЫ И ЛЕГКИ,



      ШВ,{iX,]2024          ]77
И УВИДЕТЬ ЕГО,И ПОВЕДАТЬ О ТОМ,
ЧТО СЧАСТЛИВОЕ УТРО
               ВСТАЁТ ЗА ХОЛМОМ.

        АЛЕКСЕЙ ЛИПЕЦКИЙ
         (]1887- ]1942)
 ИМЯ АЛЕКСЕЯ ЛИПЕЦКОГО,ТАЛАНТЛИ-
ВОГО ПОЭТА ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ {XX
ВЕКА,СКОРЕЕ ВСЕГО,НИЧЕГО НЕ ГО-
ВОРИТ СЕГОДНЯШНЕМУ ЧИТАТЕЛЮ.
СОВРЕМЕННИКИ НАЗЫВАЛИ ЕГО "ЛИ-
ПЕЦКИМ ЕСЕНИНЫМ%,ПОДЧёРКИВАЯ
СХОДСТВО С ИЗВЕСТНЫМ ПОЭТОМ В
ИСКРЕННОСТИ И ПРОНИКНОВЕННОСТИ
ЕГО ПОЭЗИИ. И САМ С. ЕСЕНИН,ТО-
ГДА ЕЩЁ ТОЛЬКО ВХОДИВШИЙ В ЛИТЕ-
РАТУРУ,УПОМИНАЛ О ПОЭЗИИ А. ЛИ-
ПЕЦКОГО В СВОЕЙ СТАТЬЕ "ЯРОСЛАВ-
НЫ ПЛАЧУТ% И ТЕПЛО ОТЗЫВАЛСЯ О
ЕГО СТИХАХ В ПИСЬМЕ ПОЭТУ АЛЕК-
САНДРУ ШИРЯЕВЦУ. ПИСАТЕЛЬ Н. КО-
ЛОКОЛОВ ВСПОМИНАЛ ТАКОЙ ЭПИЗОД.
ПРОЧИТАВ СТИХОТВОРЕНИЕ ЛИПЕЦКОГО
"ВО ВРЕМЯ БЕССОННИЦЫ%,СЕРГЕЙ
ЕСЕНИН ЗАМЕТИЛ: "ХОРОШИЙ ПОЭТ
АЛЕКСЕЙ ЛИПЕЦКИЙ И ХОРОШИЕ ОБРА-
ЗЫ ДАЁТ В СВОИХ СТИХАХ,А ИЗВЕСТ-

НЫМ ПОЭТОМ ОН ВСЁ ЖЕ НЕ СТАНЕТ%.
К СОЖАЛЕНИЮ,ОН ОКАЗАЛСЯ ПРАВ.
 В ЛИТЕРАТУРЕ ЕСТЬ РАЗДУТЫЕ И
ЕСТЬ НЕЗАСЛУЖЕННО ПРИНИЖЕННЫЕ
РЕПУТАЦИИ. ДЛЯ НАЧИНАЮЩЕГО АВТО-
РА НА ПУТИ К ЧИТАТЕЛЬСКОМУ ПРИ-
ЗНАНИЮ ИНОГДА МНОГО ЗНАЧИТ РЕКО-
МЕНДАЦИЯ ВЛИЯТЕЛЬНОЙ И ПОЧИТАЕ-
МОЙ ЛИЧНОСТИ В МИРЕ ЛИТЕРАТУРЫ,А
ИНОГДА ЕЮ ПРЕДОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ВСЯ
ЕГО БУДУЩНОСТЬ. ЕСТЬ АВТОРЫ,КО-
ТОРЫХ ЧИТАЮТ И О КОТОРЫХ ПОЧТИ
НИЧЕГО НЕ ПИШУТ. ПРОВИНЦИАЛЬНЫЙ
ПОЭТ,ПРИЕХАВШИЙ В ПЕТЕРБУРГ,
АЛЕКСЕЙ ЛИПЕЦКИЙ НЕ СУМЕЛ НАЙТИ,
А МОЖЕТ,ДАЖЕ И НЕ ИСКАЛ ИМЕНИТЫХ
ПОКРОВИТЕЛЕЙ. ТЕПЕРЬ ТРУДНО ОБ
ЭТОМ СУДИТЬ. ПЕРВЫЕ ШАГИ И ВЕСЬ
ЕГО ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ ПРОШЛИ БЕЗ
ОДОБРЕНИЙ,БЕЗ ПОДДЕРЖКИ,БЕЗ АП-
ЛОДИСМЕНТОВ. 
 НАСТОЯЩЕЕ ИМЯ АЛЕКСЕЯ ЛИПЕЦКО-
ГО- АЛЕКСЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ КАМЕН-
СКИЙ. ОН РОДИЛСЯ В ЛИПЕЦКЕ ]20
ФЕВРАЛЯ ]1887 ГОДА. ОТЕЦ ЕГО БЫЛ
ИЗ КРЕСТЬЯН,В ЛИПЕЦКЕ ОН СТАЛ
ПРИКАЗЧИКОМ ТОРГОВОГО ДВОРА,ЗА-
СЛУЖИЛ ЗВАНИЕ "ЛИЧНЫЙ ПОЧЁТНЫЙ

      ШВ,{iX,]2024          ]79
ГРАЖДАНИН ЛИПЕЦКА%. ЭТО БЫЛ ЧЕ-
ЛОВЕК С СИЛЬНЫМ ХАРАКТЕРОМ,НО
СТРЕМЯЩИЙСЯ ПРЕЖДЕ ВСЕГО К МАТЕ-
РИАЛЬНОМУ БЛАГОПОЛУЧИЮ. ПОЗЖЕ
АЛЕКСЕЙ НАПИШЕТ О НЁМ В ОДНОМ ИЗ
СТИХОТВОРЕНИЙ: "РАЗУМНИК,ПРАК-
ТИК,КНИГИ ВРАГ%. ВИДИМО,СОВСЕМ
ИНОГО СКЛАДА БЫЛА ЕГО МАТЬ.
ИМЕННО ОТ НЕЁ ПЕРЕДАЛИСЬ СЫНУ
МЕЧТАТЕЛЬНОСТЬ И ОСТРОТА ВОСПРИ-
ЯТИЯ КРАСОТЫ ПРИРОДЫ.
 ЖИВОПИСНЫЕ ОКРЕСТНОСТИ РОДНОГО
ГОРОДА,ЗАЛИВНЫЕ РАЗДОЛЬНЫЕ ЛУГА,
ТАИНСТВЕННЫЕ ОВРАГИ И ХОЛМЫ,СОС-
НОВЫЙ БОР НАД РЕКОЙ ВОРОНЕЖ- ВОТ
ТЕ МЕСТА,ГДЕ ВЫРОС БУДУЩИЙ ПОЭТ,
И КОТОРЫЕ ОН ПОЗДНЕЕ БУДЕТ ВОС-
ПЕВАТЬ В СВОИХ СТИХАХ. 
 В ]1900 ГОДУ ЮНОША,ОКОНЧИВ В
РОДНОМ ГОРОДЕ ЧЕТЫРЁХКЛАССНОЕ
УЕЗДНОЕ УЧИЛИЩЕ,РЕШИЛ ПОСТУПИТЬ
В ЛЕСНУЮ ШКОЛУ,НО НЕ ВЫДЕРЖАЛ
ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ И ПОШЁЛ
СЛУЖИТЬ НА ТЕЛЕГРАФ. ОДНАКО ЗА-
ДЕРЖАЛСЯ ОН ТАМ НЕНАДОЛГО. ОСО-
БАЯ ВПЕЧАТЛИТЕЛЬНОСТЬ И СТРЕМЛЕ-
НИЕ ЗАПЕЧАТЛЕТЬ ВСЁ УВИДЕННОЕ И

ПОРАЗИВШЕЕ ПРИВЕЛИ АЛЕКСЕЯ КА-
МЕНСКОГО В ПЕТЕРБУРГ,В СТОЛИЧНУЮ
ХУДОЖЕСТВЕННУЮ ШКОЛУ. ЗАКОНЧИТЬ
ЕЁ ОН НЕ СМОГ ИЗ-ЗА ТЯЖЁЛОЙ БО-
ЛЕЗНИ,НО НАВЫКИ,ПОЛУЧЕННЫЕ В
ШКОЛЕ,ВНИМАТЕЛЬНЫЙ ВЗГЛЯД НА МИР
И ЛЮДЕЙ,ПОТРЕБНОСТЬ ФИКСИРОВАТЬ
НА БУМАГЕ СВОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ СДЕ-
ЛАЮТ РИСОВАНИЕ ЕГО ПОСТОЯННЫМ И
НЕОБХОДИМЫМ ЗАНЯТИЕМ. 
 АЛЕКСЕЙ ВЕРНУЛСЯ ДОМОЙ И В
]1906 ГОДУ УСТРОИЛСЯ ДЕЛОПРОИЗ-
ВОДИТЕЛЕМ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИ-
ТЕЛЬНОГО ОТДЕЛА ЛИПЕЦКОГО ЗЕМ-
СТВА. 
 ЛИТЕРАТУРОЙ И ПОЭЗИЕЙ ОН БЫЛ
УВЛЕЧЁН С РАННЕЙ ЮНОСТИ. РАЗВИ-
ТИЮ ДАРОВАНИЯ СПОСОБСТВОВАЛИ ЗА-
НЯТИЯ В ЛИТЕРАТУРНОМ КРУЖКЕ,ОБЪ-
ЕДИНИВШЕМ МОЛОДЫХ ПОЭТОВ ГОРОДА.
ГЛАВНОЙ ТЕМОЙ,ЛЕЙТМОТИВОМ ВСЕГО
ТВОРЧЕСТВА КРУЖКОВЦЕВ БЫЛА КРА-
СОТА ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА,А ГЛАВНОЙ
ПОХВАЛОЙ В ПОСЛАНИЯХ ДРУГ ДРУГУ-
СЛОВО "КРАСИВЫЙ%. В ]1906 ГОДУ В
МЕСТНОЙ ТИПОГРАФИИ ВЫШЕЛ ЕГО
ПЕРВЫЙ СБОРНИК СТИХОТВОРЕНИЙ
"НАЧАЛО%,В КОТОРЫЙ ОН ВКЛЮЧИЛ

      ШВ,{iX,]2024          ]81
СВОИ ПЕРВЫЕ ПОЭТИЧЕСКИЕ ОПЫТЫ,
СВОЕОБРАЗНЫЙ ОТКЛИК НА РЕВОЛЮЦИ-
ОННЫЕ СОБЫТИЯ ]1905 ГОДА.
 ЗНАКОМСТВО В ]1909 ГОДУ С ПРИ-
ЕХАВШИМ В ЛИПЕЦК ПИСАТЕЛЕМ АНА-
ТОЛИЕМ КАМЕНСКИМ ОПРЕДЕЛИЛО
ДАЛЬНЕЙШУЮ СУДЬБУ АЛЕКСЕЯ. "ОН
УБЕДИЛ МЕНЯ В НЕСОМНЕННОМ ДОСТО-
ИНСТВЕ МОИХ СЛАБЫХ ТВОРЕНИЙ... Я
БРОСИЛ СЛУЖБУ И ПОКАТИЛ В СТОЛИ-
ЦУ%,- ВСПОМИНАЛ ОН ПОЗЖЕ. БЫЛА
ЕЩЁ ОДНА ПРИЧИНА ОТЪЕЗДА. ОТЕЦ
НЕ ПРИВЕТСТВОВАЛ ЗАНЯТИЕ СЫНА
ЛИТЕРАТУРОЙ И СЧИТАЛ ЭТО "БУН-
ТАРСКОЙ ДЕРЗОСТЬЮ%. СО ВРЕМЕНЕМ
ОСТРЫЕ РАЗНОГЛАСИЯ ПЕРЕРОСЛИ В
ЗАТЯЖНОЙ И НЕПРИМИРИМЫЙ КОН-
ФЛИКТ. УХОД ИЗ РОДНОГО ДОМА СТАЛ
НЕИЗБЕЖЕН. 
 ТОГДА ЖЕ АЛЕКСЕЙ ВЗЯЛ ПСЕВДОНИМ
"ЛИПЕЦКИЙ%. А ВЕДЬ БЫЛ ЕЩЁ И ПО-
ЭТ-ФУТУРИСТ ВАСИЛИЙ КАМЕНСКИЙ. 
 В ПЕТЕРБУРГЕ ЛИПЕЦКИЙ ПЕЧАТАЕТ-
СЯ В ЖУРНАЛАХ,СТАНОВИТСЯ СОТРУД-
НИКОМ МНОГИХ ПЕРИОДИЧЕСКИХ ИЗДА-
НИЙ ("НИВА%,"РОДИНА%,"СОВРЕМЕН-
НЫЙ МИР% И ДР.),ПИШЕТ СТИХИ И

ПРОЗУ. В ]1911 ГОДУ В ПЕТЕРБУРГЕ
УВИДЕЛА СВЕТ ЕГО ПОВЕСТЬ В СТИ-
ХАХ "НАДЯ ДАНКОВА%,В КОТОРОЙ ЯР-
КО ВЫРАЗИЛОСЬ ЕГО ДВОЙСТВЕННОЕ
ОТНОШЕНИЕ К ПЕТЕРБУРГУ И ЖИЗНИ
ЛИТЕРАТУРНОЙ БОГЕМЫ С ЕЁ ЭМАНСИ-
ПИРОВАННЫМ БЫТОМ И МОРАЛЬНОЙ
БЕСПЕЧНОСТЬЮ. КРИТИКА,ХОТЯ И ОТ-
МЕТИЛА НЕСОМНЕННУЮ ОДАРЁННОСТЬ
АВТОРА,ВСТРЕТИЛА ПОВЕСТЬ ПРО-
ХЛАДНО. 
 В ]1916 ГОДУ ЛИПЕЦКИЙ ВЕРНУЛСЯ
ИЗ ПЕТРОГРАДА В РОДНОЙ ГОРОД.
ПОСЛЕ УСТАНОВЛЕНИЯ СОВЕТСКОЙ
ВЛАСТИ ОН АКТИВНО ЗАНИМАЛСЯ ПРО-
СВЕТИТЕЛЬСКОЙ РАБОТОЙ: С ПУТёВ-
КОЙ УЕЗДНОГО ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ
ЕЗДИЛ ПО ДЕРЕВНЯМ,ЧИТАЛ ЛЕКЦИИ,
ПРОВОДИЛ БЕСЕДЫ,ВСЯЧЕСКИ СПОСОБ-
СТВУЯ ПРОСВЕЩЕНИЮ КРЕСТЬЯН,ЖИТЕ-
ЛЕЙ ГЛУХОЙ ПРОВИНЦИИ. СОВМЕСТНО
С БРАТОМ ОРГАНИЗОВАЛ ВЫПУСК ДЕТ-
СКИХ КНИЖЕК И САМ ИХ ПРОИЛЛЮ-
СТРИРОВАЛ.
 С ]1924 ГОДА ЛИПЕЦКИЙ ЖИВЁТ В
МОСКВЕ,СОТРУДНИЧАЕТ В ЖУРНАЛАХ
"НОВЫЙ МИР%,"ОГОНЁК%,"КРАСНАЯ
НОВЬ%. ЕГО ПРИНИМАЮТ В СОЮЗ ПИ-

      ШВ,{iX,]2024          ]83
САТЕЛЕЙ СССР. ПО ПРИРОДЕ ХУДОЖ-
НИК,ТВОРЯЩИЙ С НАТУРЫ,ОН ОСТАЁТ-
СЯ ПОЭТОМ-ЛИРИКОМ. НО ЭТА ЯРКАЯ,
СОЧНАЯ ЖИВОПИСНОСТЬ СТИХОВ БЫЛА
СОВЕРШЕННО ЧУЖДА НОВОЙ СОВЕТСКОЙ
ВЛАСТИ,КОТОРОЙ ТРЕБОВАЛСЯ ПРЕЖДЕ
ВСЕГО ПОЭТ-ТРИБУН,ПОЭТ-АГИТАТОР.
И АЛЕКСЕЙ ЛИПЕЦКИЙ УХОДИТ В ПРО-
ЗУ. ЕГО ПОВЕСТИ,РАССКАЗЫ И ОЧЕР-
КИ О ЖИЗНИ РОССИЙСКОГО КРЕСТЬЯН-
СТВА НА ПЕРЕЛОМЕ ЭПОХ СХЕМАТИЧ-
НЫ,ИДЕОЛОГИЧЕСКИ ВЕРНЫ И ПОЛИТИ-
ЗИРОВАНЫ,ПО-НАСТОЯЩЕМУ УДАЛИСЬ В
ЭТИХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ТОЛЬКО ПЕЙЗА-
ЖИ.
 В ПОСЛЕДНЕЕ ДЕСЯТИЛЕТИЕ ЖИЗНИ
АЛЕКСЕЙ ЛИПЕЦКИЙ КАК БУДТО РАС-
СТАЛСЯ С ЮНОШЕСКИМИ МЕЧТАМИ И
ПРИНЯЛ СУРОВУЮ РЕАЛЬНОСТЬ ТАКОЙ,
КАК ОНА ЕСТЬ. ОН НЕ ПИШЕТ НИ
СТИХОВ,НИ ПРОЗЫ,НЕ ПЕРЕИЗДАЁТ
УЖЕ НАПИСАННОЕ. ОН ПОЛНОСТЬЮ
УХОДИТ В ЖИВОПИСЬ. ДЛЯ МНОГИХ
КОЛЛЕГ ПО ЦЕХУ ПО ПЕРУ ЭТО КАЗА-
ЛОСЬ СТРАННЫМ. НО НИЧЕГО НЕОЖИ-
ДАННОГО НЕ БЫЛО В ЭТОМ ДЛЯ САМО-
ГО ПОЭТА. ЖИВОПИСЬЮ ОН ЗАНИМАЛСЯ

ВСЕГДА,НИКОГДА НЕ ПЕРЕСТАВАЛ ДЕ-
ЛАТЬ НАБРОСКИ И ЗАРИСОВКИ С НА-
ТУРЫ.

              ***
ЕЩЁ НЕ СКОРО СЕРЫЙ ТРАУР ОСЕНИ,
И ЛИСТЬЯ ВСЕ ПОЧТИ НАД ГОЛОВОЙ,
НО УЖ ПРОНИЗАНЫ
             В САДУ НАСКВОЗЬ ОНИ
ПРОЩАЛЬНОЙ КРАСКОЙ
                  ГУСТО ОГНЕВОЙ.

ВО ВРЕМЯ СБОРА
              ДЕДОМ НЕ ЗАМЕЧЕНЫ,
НА ТОНКИХ ВЕТКАХ ЯБЛОКА ДВА-ТРИ
ВИСЯТ,СИНИЦЕЙ ШУСТРОЙ ИЗУВЕЧЕНЫ,
КАК НАЛИТЫЕ МЁДОМ ПУЗЫРИ.

И ТАМ,И ТУТ В ТРАВЕ
               НА ЖЁСТКОМ ЩАВЕЛЕ
БЕЛЕЕТ ПРЯЖА ПУХЛЫХ ПАУТИН,
И ЧЬИ-ТО РУЧКИ УТРОМ ОБЕЗГЛАВИЛИ
ПОСЛЕДНИЙ КУСТ ПУНЦОВЫХ ГЕОРГИН.

ЧЕГО-ТО ЖДУ,
       СОГНУВШИСЬ НА ДИВАНЧИКЕ,-
УЛЫБКИ СОЛНЕЧНОЙ,
          СВИДАНЬЯ ИЛЬ ПИСЬМА?..

      ШВ,{iX,]2024          ]85
А ВКРУГ МЕНЯ ПУХОВКИ-ОДУВАНЧИКИ,
КАК ПРЕЖДЕВРЕМЕННАЯ
                   БЕЛАЯ ЗИМА...

              ДУША
ПУСТЫННЫ УЛИЦЫ.
          ЗАКРЫТЫ КРЕПКО СТАВНИ.
НА СТЕНАХ ДОЖДЬ И БЕЗУЧАСТЬЕ.
МЫШИНЫМ ШОРОХОМ ПРО ТЬМУ
                   И УЖАС ДАВНИЙ
ЗЛОВЕЩЕ ШАМКАЕТ НЕНАСТЬЕ.

КТО СТОНЕТ ТАМ,
              К ЗАБОРАМ ПРИЛИПАЯ
ПУГЛИВОЙ ОДИНОКОЙ ТЕНЬЮ?
РЕБЁНОК ЗАГНАННЫЙ?
             ИЛЬ ЖЕНЩИНА СЛЕПАЯ?
ИЛЬ ГРЕШНИК,ЧУЖДЫЙ УТЕШЕНЬЮ?

НЕ СПИТСЯ МНЕ,
            КАК БУДТО ВОПЛИ НОЧИ
НЕ ЗА ОКНОМ,А В СЕРДЦЕ САМОМ,
И МЫСЛИ- КАК ЗАПЛАКАННЫЕ ОЧИ
ПЕРЕД НЕМЫМ ЗАМКНУТЫМ ХРАМОМ...




СКАЖИ,СКАЖИ- КТО ТЫ,
              ПРИШЛЕЦ БЕЗДОМНЫЙ?
Я СКОРБНОЙ ТАЙНЫ НЕ НАРУШУ-
НО ШЕПЧЕТ МНЕ НЕНАСТЬЯ
                   ГОЛОС ТЁМНЫЙ:
-ТЫ СЛЫШАЛ... СОБСТВЕННУЮ ДУШУ.

             ОСЕНЬ
ПОКРАСНЕЛА РЯБИНА НА ХОЛОДЕ.
И СВЕТЛЕЕ КАМЫШ У РЕКИ.
ГРУЗНО ПАДАЮТ СПЕЛЫЕ ЖЁЛУДИ
И ТЕМНЕЮТ В ТРАВЕ,КАК ЖУКИ.

ОБЛАКА,СЛОВНО БЕЛЫЕ ВОЛОСЫ,
РАЗМЕТАЛИСЬ И НИКНУТ В ТОСКЕ.
ТУСКЛЫ СОЛНЦА ЯНТАРНЫЕ ПОЛОСЫ
НА ХОЛОДНОМ ПРОМЁРЗШЕМ ПЕСКЕ.

УТОМИЛОСЬ ОНО,ВИДНО,ЗА ЛЕТО,
ОПЬЯНЕЛО ОТ УТРЕННИХ РОС,
И,КАК УРНА ПЕЧАЛЬНАЯ,НАЛИТО
БЛЕДНО-МАТОВЫМ ЗОЛОТОМ СЛЁЗ.

НЕЖНО БРЕДЯ ЛУГАМИ ЗЕЛЁНЫМИ,
ЧАРОВАНИЙ ВЕСНЫ ЛИШЕНА,
НЕВИДИМКОЙ ПОД АЛЫМИ КЛЁНАМИ
ОДИНОКО ГРУСТИТ ТИШИНА,


      ШВ,{iX,]2024          ]87
РВЁТ ЗАДУМЧИВО ЛИСТЬЯ ЗУБЧАТЫЕ
И НЕСЛЫШНО РОНЯЕТ ВОКРУГ.
И ЛЕЖАТ ОНИ,ЖЁЛТЫЕ,СМЯТЫЕ,
ЗАТАИВ МОЛЧАЛИВЫЙ ИСПУГ.

              ***
ОЗИМЕЙ ЗЕЛЁНЫЕ ШЕРСТИНКИ
ПАУТИНА КРОЕТ СЕРЕБРОМ.
ЗАБЛУДИЛИСЬ В ПОЛЕ ТРИ ОСИНКИ
И ДРОЖАТ В НАРЯДЕ ЗОЛОТОМ....

МЕЖ ХОЛМОВ,ГДЕ,
              ГРЕЯСЬ НА ПРИПЁКЕ,
МЕЛЬНИЦА ЖУЁТ РЖАНУЮ НОВЬ,
НАДУВАЕТ ПЛИСОВЫЕ ЩЁКИ
ВЕТЕРОК И НЕЖНО ГЛАДИТ БРОВЬ.

И БЕЗМОЛВЬЕ,ДРЕМЬ КРУГОМ ТАКАЯ-
СОЛОВЬИНЫЙ ПОСВИСТ НЕ ПРОЙМЁТ...
...ТИХО СОЛНЦЕ НА ПОЛЯ СТЕКАЕТ,
СЛОВНО В ЧАШКУ ГЛИНЯНУЮ МЁД.

          ДУША СНЕГОВ
СЕРЕБРЯНЫЙ СВОД НАД ЗЕМЛЁЙ,
СВЕРКАНЬЕ СЕРЕБРЯНЫХ БЛЁСТОК...
СВЕРКАЕТ ЧИСТЕЙШЕЙ СЛЮДОЙ
ПОД ЯРКОЙ ЛУНОЙ ПЕРЕКРЁСТОК.


С ТЕНЯМИ ОТ СНЕЖНЫХ БУГРОВ,
ОТ СТАРОЙ ДУПЛИСТОЙ РАКИТЫ
АЛМАЗНЫЕ ТАЙНЫ МИРОВ
В ГАРМОНИЮ ДИВНУЮ СЛИТЫ. 

ГДЕ НЕБО? ГДЕ ГРАНИ ЗЕМЛИ?
ВСЁ БЕЛОЕ,ПЫШНО НЕМОЕ- 
ВСЕ В БИСЕРНОЙ ТОНЕТ ПЫЛИ,
ОКУТАНО МГЛИСТОЙ ЗИМОЮ.

И ТОЛЬКО ДУША,ПРОСВЕТЛЕВ,
СКВОЗЬ МУЗЫКУ СЛОВ И МОЛЧАНЬЕ
ЗЕМНОЙ РАЗЛИЧАЕТ НАПЕВ,
МЕЛОДИЮ СЛЁЗ И СТРАДАНЬЯ.

ДЛЯ СЛУХА ЕЁ НЕТ ОКОВ.
ОНА,КАК СИЯНЬЕ И ТЕНИ,
С ПЕЧАЛЬНОЙ ДУШОЮ СНЕГОВ
СЛИТА В БЕСПРЕДЕЛЬНОМ МОЛЕНЬИ...

             ПРИБОЙ
КЛУБИТСЯ,ВЗДЫМАЕТСЯ,ПЛЕЩЕТ,
СТИХИЕЙ РОЖДЁН ГОЛУБОЙ
И ПЫЛЬЮ АЛМАЗНОЮ БЛЕЩЕТ
ПРОНИЗАННЫЙ СОЛНЦЕМ ПРИБОЙ.



      ШВ,{iX,]2024          ]89
КАК БУДТО ЗЕЛЁНЫЕ КОНИ,
С СЕРЕБРЯНЫМ КРУЖЕВОМ ГРИВ,
СПАСАЯСЬ ОТ ГРОЗНОЙ ПОГОНИ,
НА КАМЕННЫЙ СКАЧУТ ОБРЫВ.

ОБЛОМКИ В ПУЧИНУ СМЫВАЯ,
СКОЛЬЗЯТ ИХ КОПЫТА НАЗАД,
И ВНИЗ НИЗВЕРГАЕТСЯ С КРАЯ
В ОТВЕРЗТУЮ БЕЗДНУ КАСКАД.

И СНОВА,И СНОВА ИСПУГА,
ОТВАГИ И СИЛЫ ПОЛНЫ,
НА БЕРЕГ,КУСАЯ ДРУГ ДРУГА,
СТРЕМЯТСЯ ВЗЛЕТЕТЬ СКАКУНЫ.

КТО Ж ГОНИТ,КАКОЮ УЗДОЮ
ИСПУГАНЫ КОНИ МОРЕЙ?
УЖЕЛИ И ТАМ,ПОД ВОДОЮ,
НЕВОЛЯ И УЖАС ЦЕПЕЙ?

              ***
ЕЩЁ НА ПАМЯТИ И ВЬЮГ НАБЕГИ,
И СКРИП САНЕЙ,И ЗИМНИЕ ДЕЛА.
ВЧЕРА ВПЕРВЫЕ ОБОДОМ ТЕЛЕГИ
ВЕСНА РАСПИСКУ В ВЕРНОСТИ ДАЛА.



ВДОЛЬ КОЛЕИ,НА ЗОЛОТЕ НАВОЗА,
ВЕСЁЛАЯ ЗАБОТА ВОРОБЬЁВ.
ВЗМАХНИ РУКОЙ- И БЛИЖНЯЯ БЕРЁЗА,
КАК СЕТЬ,ВБЕРЁТ ЩЕБЕЧУЩИЙ УЛОВ.

ИГРАЕТ СОЛНЦЕ НА ОКОННОЙ РАМЕ,
С ИЗБОЮ РЯДОМ- КУБОВАЯ ТЕНЬ,
И СТАРЧЕСКИ НЕРОВНЫМИ ЗУБАМИ
ПРИВЕТЛИВО ОСКЛАБИЛСЯ ПЛЕТЕНЬ.

СВЕТЛО,ТЕПЛО... И ВОЗДУХ,
                    КАК ВЕТОШКА,
КОЛЫШЕТСЯ. А НИЖЕ,ЗА ПЛЕТНЁМ,
ОБСОСОК СНЕГА- МЯТНАЯ ЛЕПЁШКА-
ВО РТУ ОВРАГА ТАЕТ ХОЛОДКОМ.

             КАПЕЛИ
В ЖЕЛЕЗНОМ КРУЖЕВЕ БАЛКОНА,
ЗАСТРЯВ КОРНЯМИ,ВЕСЬ ФЕВРАЛЬ
ВИСЕЛИ ЛЬДИНКИ-ВЕРЕТЁНА,
БЛЕСТЯ НА СОЛНЦЕ,КАК ХРУСТАЛЬ.

СЕДАЯ ПРЯХА НОЧЬЮ ТЁМНОЙ
КРУЖИЛА СНЕЖНОЕ РУНО,
И ПОУТРУ МОТОК ОГРОМНЫЙ
ЛЕЖАЛ ПОД САМОЕ ОКНО.



      ШВ,{iX,]2024          ]91
НО СОЛНЦА ОГНЕННОЕ ЖАЛЬЦЕ
НАШЛО КОНЕЦ ВЕРЕТЕНА.
У ПРЯХИ ДРЕМЛЮЩЕЙ НА ПАЛЬЦЕ
КРОВИНКА БЕЛАЯ ВИДНА.

НЕ ПРЯСТЬ ЕЙ БОЛЬШЕ,КАК ЗИМОЮ.
СТЕКАЕТ ЛЁД ХРУСТАЛЬНЫЙ ВНИЗ.
ЖЕМЧУЖНОЙ КАК БЫ БАХРОМОЮ
ОБВЕШАН ТАЮЩИЙ КАРНИЗ.

И НОЖКОЙ ГОЛОЮ СТУПАЯ
НА РАЗРЫХЛЕВШЕЕ РУНО,
С УТРА ВЕСНЯНКА МОЛОДАЯ
МНЕ УЛЫБАЕТСЯ В ОКНО. 

          АЗ,БУКИ,ВЕДИ

                 ЛЮДМИЛА УЛАНОВА
      УВАЖИТЕЛЬНАЯ ПРИЧИНА
-КЛЮШКИН,ОПЯТЬ ОПОЗДАЛ НА УРОК!
-АННА ПЕТРОВНА,ТАМ БЫЛО ТАКОЕ!
ТАМ НА ТИГРЁНКА НАПАЛ НОСОРОГ,
ЧТОБ ИЗ НЕГО ПРИГОТОВИТЬ ЖАРКОЕ!





СПИЧКИ И НОЖИК ОН
                 В ЛАПАХ ДЕРЖАЛ,
КЕТЧУП КРОВАВЫЙ СТРУИЛСЯ
                        ПО РОГУ,
А ЛЕОПАРДИК,КАК ЗАЙЧИК,ДРОЖАЛ.
РАЗВЕ Я МОГ НЕ ПРИЙТИ
                     НА ПОДМОГУ?

ПУШКУ ГРАНАТОЮ Я ЗАРЯДИЛ-
Я Ж ГОВОРЮ ВАМ,ТАМ БЫЛО ТАКОЕ!-
СРАЗУ ПОПЯТИЛСЯ ЗЛОЙ КРОКОДИЛ,
БЕДНОГО ЛЬВЁНКА ОСТАВИВ В ПОКОЕ.

ТУТ Я ЕЩЁ РАЗ НАЖАЛ НА КУРОК
И ПРИПУСТИЛ
          ЗА ВЕРБЛЮДОМ ВДОГОНКУ!
-КЛЮШКИН,
       НО ВРОДЕ ТАМ БЫЛ НОСОРОГ?
И ПОДБИРАЛСЯ ОН ВРОДЕ
                     К ТИГРЁНКУ?

-АННА ПЕТРОВНА,
              НЕ В ЭТОМ ЖЕ СУТЬ!
ТАМ,ВЫ ПОЙМИТЕ,ТВОРИЛОСЬ ТАКОЕ!
РАЗВЕ ОТТУДА Я МОГ УЛИЗНУТЬ,
РАЗВЕ МУЖЧИНЫ БЕГУТ С ПОЛЯ БОЯ?



      ШВ,{iX,]2024          ]93
-КЛЮШКИН,ПОВЕДАЙ,ПОЖАЛУЙСТА,МНЕ,
ГДЕ ЭТО "ТАМ%-
           МНЕ УЗНАТЬ ИНТЕРЕСНО!
-КАК ЭТО ГДЕ? НУ,КОНЕЧНО,ВО СНЕ!
РАЗВЕ ПРОСНУТЬСЯ МНЕ
                 БЫЛО БЫ ЧЕСТНО?

КТО БЫ ВОЛЧОНКА
               НЕСЧАСТНОГО СПАС,
ЧТОБ НЕ ДОСТАЛСЯ ОН ГИППОПОТАМУ?
НУ,ОПОЗДАЛ НА ПОЛЧАСИКА
                      В КЛАСС...
НЕ ВЫЗЫВАЙТЕ,ПОЖАЛУЙСТА,МАМУ!

     ВОПРОСИТЕЛЬНЫЙ СТИШОК
КАК МНОГО У МЕНЯ ВОПРОСОВ,
НА НИХ ОТВЕТИТЬ НЕЛЕГКО!
КТО В СЕРЕДИНКУ ВСЕХ КОКОСОВ
РАЗЛИЛ,КАК В БАНКИ,МОЛОКО?

ЗАЧЕМ ГВОЗДИКОЙ ЗВАТЬ ГВОЗДИКУ-
НУ НЕУЖЕЛИ В ЧЕСТЬ ГВОЗДЕЙ?
ЗАЧЕМ КЛУБНИКОЙ ЗВАТЬ КЛУБНИКУ-
КАРТОШКУ БЫЛО БЫ ВЕРНЕЙ!

С ЧЕГО ВДРУГ БЕЛКА БЕЛКОЙ СТАЛА?
ВОТ ИМЯ "РЫЖКА% ЕЙ К ЛИЦУ!

А ЧТОБ НАЗВАНЬЕ НЕ ПРОПАЛО,
МЫ МОЖЕМ БЕЛКОЙ ЗВАТЬ ОВЦУ!

ШИПЕТЬ ШИПОВНИК НЕ УМЕЕТ- 
ТАК ДЛЯ ЧЕГО ШИПЫ ЕМУ?
А ЧЕМ ШИПЯТ КОТЫ И ЗМЕИ,
НИКАК Я ЧТО-ТО НЕ ПОЙМУ!

КТО НАУЧИЛ СТИРАТЬ ЕНОТА,
А ГЛАДИТЬ- ПОЧЕМУ-ТО НЕТ?
И ЕСТЬ ЛИ В ЦЕЛОМ МИРЕ КТО-ТО,
КТО СМОЖЕТ ДАТЬ НА ВСЁ ОТВЕТ?

        КАК ЛЕЧИТЬ ЗУБЫ
ВЕДЁТ СЕГОДНЯ МАМА РОМУ
ВПЕРВЫЕ К ДОКТОРУ ЗУБНОМУ.
-ЗАПЛОМБИРУЕМ ЗУБ,СЫНОК,
ЧТОБ ХОРОШО ТЫ КУШАТЬ МОГ!

-ЗАПЛОМБИРУЕМ? НО ЗАЧЕМ?
ЗАБЫЛА- Я ПЛОМБИР НЕ ЕМ!
ВОТ ЭСКИМО В СТО РАЗ ВКУСНЕЕ...
МАМУЛЯ,У МЕНЯ ИДЕЯ!
ДАВАЙ-КА ДОКТОРА ПОПРОСИМ
И ЗУБЫ МНЕ ЗАЭСКИМОСИМ!




      ШВ,{iX,]2024          ]95

                    ОСКАР УАЙЛЬД
        СЧАСТЛИВЫЙ ПРИНЦ
 НА ВЫСОКОЙ КОЛОННЕ,ВОЗВЫШАЯСЬ
НАД ГОРОДОМ,СТОЯЛА СТАТУЯ СЧАСТ-
ЛИВОГО ПРИНЦА.
 ВСЯ ОНА БЫЛА ПОКРЫТА ТОНКИМИ
ЛИСТОЧКАМИ ЧИСТОГО ЗОЛОТА,ГЛАЗА-
МИ ЕЙ СЛУЖИЛИ ДВА ЯРКИХ САПФИРА,
А БОЛЬШОЙ РУБИН ПЫЛАЛ НА РУКОЯТ-
КЕ МЕЧА.
 СТАТУЕЙ ОЧЕНЬ ВОСХИЩАЛИСЬ.
 -ОНА ТАК ЖЕ КРАСИВА,КАК ФЛЮ-
ГЕР,- ЗАМЕТИЛ ОДИН ИЗ ГОРОДСКИХ
СОВЕТНИКОВ,КОТОРЫЙ ХОТЕЛ ИМЕТЬ
РЕПУТАЦИЮ ЧЕЛОВЕКА,ИМЕЮЩЕГО ХУ-
ДОЖЕСТВЕННЫЙ ВКУС, -ТОЛЬКО НЕ
ТАК ПОЛЕЗНА,- ДОБАВЛЯЛ ОН,ОПАСА-
ЯСЬ,ЧТО ЛЮДИ ПОСЧИТАЮТ ЕГО НЕ-
ПРАКТИЧНЫМ,А ОН ТАКОВЫМ,ЕСТЕ-
СТВЕННО,НЕ БЫЛ.
 -ПОЧЕМУ ТЫ НЕ ПОХОЖ НА СЧАСТЛИ-
ВОГО ПРИНЦА?- СПРАШИВАЛА СЕНТИ-
МЕНТАЛЬНАЯ МАМОЧКА СВОЕГО МАЛЫ-
ША,КОТОРЫЙ ПЛАКАЛ НОЧАМИ.
-СЧАСТЛИВЫЙ ПРИНЦ НИКОГДА,НИ ОТ
ЧЕГО НЕ ПЛАЧЕТ.

 -РАД ВИДЕТЬ ХОТЬ КОГО-ТО В ЭТОМ
МИРЕ,КТО ВПОЛНЕ СЧАСТЛИВ,- БОР-
МОТАЛ,ГЛЯДЯ НА ПРЕКРАСНУЮ СТА-
ТУЮ,РАЗОЧАРОВАННЫЙ МУЖЧИНА.
 -ОН ВЫГЛЯДИТ,КАК АНГЕЛ,- ГОВО-
РИЛИ УЧЕНИКИ ЦЕРКОВНОЙ ШКОЛЫ,КО-
ГДА ОНИ В СВОИХ ЯРКИХ АЛЫХ ША-
ПОЧКАХ И БЕЛЫХ ПЕРЕДНИЧКАХ ВЫХО-
ДИЛИ ИЗ СОБОРА.
 -ОТКУДА ВЫ ЭТО ЗНАЕТЕ?- СПРАШИ-
ВАЛ ИХ УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ, -ВЕДЬ
ВЫ НИКОГДА НЕ ВИДЕЛИ АНГЕЛОВ.
 -АХ! ВИДЕЛИ,В НАШИХ СНАХ,- ОТ-
ВЕЧАЛИ ДЕТИ,А УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ
ХМУРИЛСЯ И ВЫГЛЯДЕЛ ОЧЕНЬ СУРО-
ВЫМ,ТАК КАК ОН НЕ ОДОБРЯЛ ДЕТ-
СКИЕ СНЫ.
 ОДНАЖДЫ ВЕЧЕРОМ НАД ГОРОДОМ ЛЕ-
ТЕЛА МАЛЕНЬКАЯ ЛАСТОЧКА. ЕЁ ПО-
ДРУЖКИ УЛЕТЕЛИ В ЕГИПЕТ ШЕСТЬ
НЕДЕЛЬ НАЗАД,НО ОНА ОСТАЛАСЬ ПО-
ТОМУ,ЧТО БЫЛА ВЛЮБЛЕНА В САМЫЙ
КРАСИВЫЙ ИЗ КАМЫШЕЙ. ОНИ ПО-
ВСТРЕЧАЛИСЬ РАННЕЙ ВЕСНОЙ,КОГДА
ЛАСТОЧКА МЧАЛАСЬ НАД РЕКОЙ ЗА
БОЛЬШИМ ЖЁЛТЫМ МОТЫЛЬКОМ,НО ЕЁ
ТАК ПРИВЛЕКЛА СТРОЙНОСТЬ КАМЫША,
ЧТО ОНА ОСТАНОВИЛАСЬ,ЧТОБЫ ПОГО-

      ШВ,{iX,]2024          ]97
ВОРИТЬ.
 -Я МОГУ ВАС ПОЛЮБИТЬ?- СПРОСИЛА
ЛАСТОЧКА,КОТОРАЯ ИМЕЛА ОБЫКНОВЕ-
НИЕ СРАЗУ ПЕРЕХОДИТЬ К СУТИ ДЕ-
ЛА. 
 КАМЫШ ОТВЕТИЛ ЕЙ НИЗКИМ ПОКЛО-
НОМ,И ЛАСТОЧКА КРУЖИЛАСЬ ВОКРУГ
НЕГО,КАСАЯСЬ ВОДЫ СВОИМИ КРЫЛЬЯ-
МИ,ПОДНИМАЯ СЕРЕБРЯНУЮ РЯБЬ. ТА-
КИМИ БЫЛИ ЕЁ ЗНАКИ ВНИМАНИЯ,И
ТАК ПРОДОЛЖАЛОСЬ ВСЁ ЛЕТО.
 -ЭТО- НЕЛЕПАЯ ПРИВЯЗАННОСТЬ,-
ЩЕБЕТАЛИ ДРУГИЕ ЛАСТОЧКИ. -У НЕ-
ГО НЕТ ДЕНЕГ,У НЕГО СЛИШКОМ МНО-
ГО РОДСТВЕННИКОВ.
 И ДЕЙСТВИТЕЛЬНО,НА РЕКЕ БЫЛО
ПОЛНО ДРУГИХ КАМЫШЕЙ. ПОТОМ,КО-
ГДА НАСТАЛА ОСЕНЬ,ЕЁ ПОДРУГИ
УЛЕТЕЛИ.
 ПОСЛЕ ИХ ОТЛЁТА ЛАСТОЧКА ЧУВ-
СТВОВАЛА СЕБЯ ОДИНОКОЙ,НАЧИНАЯ
УСТАВАТЬ ОТ СВОЕГО ПРЕДМЕТА СИМ-
ПАТИЙ.
 -С НИМ НЕ ПОБЕСЕДУЕШЬ,- ГОВОРИ-
ЛА ОНА, -И Я БОЮСЬ,ЧТО ОН СЛИШ-
КОМ ФЛИРТУЕТ СО СТРУЯМИ ВЕТРА.
-В САМОМ ДЕЛЕ,КОГДА СТРУИ ВЕТРА

КАСАЛИСЬ ЕГО,КАМЫШ ИЗГИБАЛСЯ
НАИБОЛЕЕ ГРАЦИОЗНО. -И ПОТОМ,-
ПРОДОЛЖАЛА ОНА, -ОН- ДОМОСЕД,А Я
ЛЮБЛЮ ПУТЕШЕСТВОВАТЬ,И МОЙ СУ-
ПРУГ ДОЛЖЕН ЛЮБИТЬ ПУТЕШЕСТВО-
ВАТЬ.
 НАКОНЕЦ ОНА СПРОСИЛА У КАМЫША:
 -ТЫ ОТПРАВИШЬСЯ СО МНОЙ? 
 НО ТОТ ЛИШЬ ПОКАЧАЛ ГОЛОВОЙ- ОН
БЫЛ ПРИВЯЗАН К ДОМУ.
 -ТЫ ТОЛЬКО ШУТИЛ СО МНОЙ!- ЗА-
КРИЧАЛА ЛАСТОЧКА. -Я УЛЕТАЮ К
ПИРАМИДАМ. ПРОЩАЙ!
 И ОНА УЛЕТЕЛА.
 ЛАСТОЧКА ЛЕТЕЛА ВЕСЬ ДЕНЬ И К
ВЕЧЕРУ ДОСТИГЛА ГОРОДА.
 -ГДЕ ЖЕ МНЕ ОСТАНОВИТЬСЯ?-
СПРОСИЛА ОНА СЕБЯ. -НАДЕЮСЬ,В
ЭТОМ ГОРОДЕ НАЙДЁТСЯ МЕСТЕЧКО. 
 ЗАТЕМ ОНА УВИДЕЛА СТАТУЮ НА ВЫ-
СОКОЙ КОЛОННЕ.
 -Я ОТДОХНУ ЗДЕСЬ,- СКАЗАЛА ОНА.
-ЭТО ХОРОШЕЕ МЕСТО,ГДЕ ДОСТАТОЧ-
НО СВЕЖЕГО ВОЗДУХА.
 И ЛАСТОЧКА ПРИМОСТИЛАСЬ ПРЯМО У
НОГ СЧАСТЛИВОГО ПРИНЦА.
 -У МЕНЯ БУДЕТ ЗОЛОТАЯ КРОВАТЬ,-
ОТМЕТИЛА ОНА,ОГЛЯДЕВШИСЬ,И ПРИ-

      ШВ,{iX,]2024          ]99
ГОТОВИЛАСЬ СПАТЬ,НО ТОЛЬКО СО-
БРАЛАСЬ СПРЯТАТЬ ГОЛОВУ ПОД КРЫ-
ЛО,КАК БОЛЬШАЯ КАПЛЯ ВОДЫ УПАЛА
НА НЕЁ. -ЧТО ЗА СТРАННОСТИ?-
ВОСКЛИКНУЛА ЛАСТОЧКА. -НА НЕБЕ-
НИ ЕДИНОГО ОБЛАЧКА,ЗВЁЗДЫ ЧИСТЫЕ
И ЯРКИЕ,И ВДРУГ- ДОЖДЬ. КАМЫШ
ЛЮБИЛ ДОЖДЬ,НО ЭТО ОТ СВОЕГО
ЭГОИЗМА.
 ЗАТЕМ УПАЛА ДРУГАЯ КАПЛЯ.
 -ЧТО ТОЛКУ ОТ ЭТОЙ СТАТУИ,ЕСЛИ
ОНА НЕ МОЖЕТ ЗАЩИТИТЬ ОТ ДОЖДЯ,
МНЕ НУЖНО ПОИСКАТЬ ПЕЧНУЮ ТРУБУ.
 И ОНА СОБРАЛАСЬ УЛЕТАТЬ. НО
ПРЕЖДЕ ЧЕМ ОНА РАСПРАВИЛА КРЫ-
ЛЬЯ,УПАЛА ТРЕТЬЯ КАПЛЯ,ЛАСТОЧКА
ВЗГЛЯНУЛА ВВЕРХ И УВИДЕЛА... АХ!
ЧТО ЖЕ ОНА УВИДЕЛА?
 ГЛАЗА СЧАСТЛИВОГО ПРИНЦА БЫЛИ
НАПОЛНЕНЫ СЛЕЗАМИ,КОТОРЫЕ СТЕКА-
ЛИ ПО ЕГО ЗОЛОТЫМ ЩЕКАМ. В ЛУН-
НОМ СВЕТЕ ЛИЦО ПРИНЦА БЫЛО ТАК
КРАСИВО,ЧТО МАЛЕНЬКОЙ ЛАСТОЧКЕ
СТАЛО ЖАЛЬ СТАТУЮ.
 -КТО ТЫ?- СПРОСИЛА ОНА.
 -Я СЧАСТЛИВЫЙ ПРИНЦ.
 -ПОЧЕМУ ЖЕ ТОГДА ТЫ ПЛАЧЕШЬ? ТЫ

ВСЮ МЕНЯ ПРОМОЧИЛ.
 -КОГДА Я БЫЛ ЖИВЫМ И У МЕНЯ БЫ-
ЛО ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ СЕРДЦЕ,- ОТВЕЧА-
ЛА СТАТУЯ, -Я НЕ ЗНАЛ,ЧТО ТАКОЕ-
СЛЁЗЫ,ПОТОМУ ЧТО ЖИЛ ВО ДВОРЦЕ,
КУДА ГОРЮ ЗАХОДИТЬ БЫЛО ЗАПРЕЩЕ-
НО. ДНЁМ Я ИГРАЛ СО СВОИМИ ТОВА-
РИЩАМИ,А ВЕЧЕРОМ ТАНЦЕВАЛ В
БОЛЬШОМ ЗАЛЕ. НАШ САД ОКРУЖАЛА
ВЫСОКАЯ СТЕНА,И Я НИКОГДА НЕ ИН-
ТЕРЕСОВАЛСЯ,ЧТО ЗА НЕЙ,- ВОКРУГ
МЕНЯ ВСЁ БЫЛО ТАКИМ КРАСИВЫМ.
МОИ ПРИДВОРНЫЕ НАЗЫВАЛИ МЕНЯ
СЧАСТЛИВЫЙ ПРИНЦ,И Я,ДЕЙСТВИ-
ТЕЛЬНО,БЫЛ СЧАСТЛИВ,ЕСЛИ УДО-
ВОЛЬСТВИЕ И ЕСТЬ СЧАСТЬЕ. ТАК Я
ЖИЛ,ТАК И УМЕР. ТЕПЕРЬ,КОГДА Я
МЁРТВ,МЕНЯ ПОСТАВИЛИ ТАК ВЫСОКО,
ЧТО Я МОГУ ВИДЕТЬ ВСЕ УЖАСЫ И
БЕДЫ МОЕГО ГОРОДА. МОЁ СЕРДЦЕ
ТЕПЕРЬ СДЕЛАНО ИЗ СВИНЦА,И МНЕ
ОСТАЁТСЯ ТОЛЬКО ПЛАКАТЬ.
 "КАК,ОНО НЕ ИЗ ЗОЛОТА?%- УДИ-
ВИЛАСЬ ПРО СЕБЯ ЛАСТОЧКА.
 ОНА БЫЛА СЛИШКОМ ВЕЖЛИВА,ЧТОБЫ
ДЕЛАТЬ ПОДОБНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ ВСЛУХ.
 -ДАЛЕКО ОТСЮДА,- НИЗКИМ МУЗЫ-
КАЛЬНЫМ ГОЛОСОМ ПРОДОЛЖИЛА СТА-

      ШВ,{iX,]2024          ]101
ТУЯ, -НА МАЛЕНЬКОЙ УЛОЧКЕ СТОИТ
БЕДНЫЙ ДОМИК. ОДНО ИЗ ОКОН У
НЕГО ОТКРЫТО,И ЧЕРЕЗ НЕГО Я МОГУ
ВИДЕТЬ ЖЕНЩИНУ,СИДЯЩУЮ ЗА СТО-
ЛОМ. У НЕЁ ХУДОЕ,ИЗМОЖДЁННОЕ ЛИ-
ЦО,КРАСНЫЕ,ГРУБЫЕ ПАЛЬЦЫ,ИСКОЛО-
ТЫЕ ИГЛОЙ,ПОТОМУ ЧТО ОНА- ШВЕЯ.
ОНА ВЫШИВАЕТ ЛЮБИМЫМ ФРЕЙЛИНАМ
КОРОЛЕВЫ ЦВЕТЫ НА ПЛАТЬЯХ ДЛЯ
ОЧЕРЕДНОГО БАЛА ПРИ ДВОРЦЕ. НА
КРОВАТКЕ В УГЛУ КОМНАТЫ ЛЕЖИТ ЕЁ
МАЛЕНЬКИЙ БОЛЬНОЙ СЫН. У НЕГО
ВЫСОКАЯ ТЕМПЕРАТУРА,И ОН ВСЁ
ПРОСИТ АПЕЛЬСИНОВ. НО МАТЕРИ
НЕЧЕГО ЕМУ ДАТЬ,КРОМЕ РЕЧНОЙ ВО-
ДЫ,И МАЛЬЧИК ПЛАЧЕТ. ЛАСТОЧКА,
ЛАСТОЧКА,МАЛЕНЬКАЯ ЛАСТОЧКА,ТЫ
НЕ ОТНЕСёШЬ ИМ РУБИН ИЗ РУКОЯТКИ
МОЕГО МЕЧА? МОИ НОГИ ПРИКРЕПЛЕНЫ
К ПОСТАМЕНТУ,И Я НЕ МОГУ ДВИ-
ГАТЬСЯ.
 -МЕНЯ ЖДУТ В ЕГИПТЕ,- ОТВЕЧАЛА
ЛАСТОЧКА, -МОИ ПОДРУГИ ПОРХАЮТ
ВВЕРХ И ВНИЗ НАД НИЛОМ,РАЗГОВА-
РИВАЮТ С БОЛЬШИМИ ЦВЕТКАМИ ЛОТО-
СА. ПОТОМ ОНИ ОТПРАВЯТСЯ СПАТЬ В
УСЫПАЛЬНИЦУ ВЕЛИКОГО КОРОЛЯ. САМ

КОРОЛЬ ЛЕЖИТ В РАСКРАШЕННОЙ
ГРОБНИЦЕ,ОН ОБЁРНУТ В ЖЁЛТУЮ
ТКАНЬ И НАБАЛЬЗАМИРОВАН. ВОКРУГ
ЕГО ШЕИ БЛЕДНО-ЗЕЛЁНОЕ ОЖЕРЕЛЬЕ,
А ЕГО РУКИ- КАК ВЫСУШЕННЫЕ ЛИ-
СТЬЯ.
 -ЛАСТОЧКА,ЛАСТОЧКА,МАЛЕНЬКАЯ
ЛАСТОЧКА,ТЫ НЕ ОСТАНЕШЬСЯ ЛИ ЕЩЁ
НА ОДНУ НОЧЬ,ЧТОБЫ БЫТЬ МОИМ ПО-
СЫЛЬНЫМ? МАЛЬЧИК ИЗНЫВАЕТ ОТ
ЖАЖДЫ,А МАТЬ ТАК ПЕЧАЛЬНА.
 -Я НЕДОЛЮБЛИВАЮ МАЛЬЧИШЕК,- ГО-
ВОРИЛА ЛАСТОЧКА, -ПРОШЕДШИМ ЛЕ-
ТОМ,КОГДА Я БЫЛА НА РЕКЕ,ДВОЕ
ГРУБЫХ МАЛЬЧИШЕК,СЫНОВЬЯ МЕЛЬНИ-
КА,ПОСТОЯННО ШВЫРЯЛИ В МЕНЯ КАМ-
НИ. ОНИ НИ РАЗУ НЕ УДАРИЛИ МЕНЯ-
МЫ,ЛАСТОЧКИ,ИЗВЕСТНЫ СВОЕЙ ПРО-
ВОРНОСТЬЮ- НО ЭТО БЫЛИ ЗНАКИ
НЕУВАЖЕНИЯ КО МНЕ.
 СЧАСТЛИВЫЙ ПРИНЦ ВЫГЛЯДЕЛ ТАКИМ
ГРУСТНЫМ,ЧТО ЛАСТОЧКЕ СТАЛО ЖАЛЬ
ЕГО.
 -ЗДЕСЬ ОЧЕНЬ ХОЛОДНО,- СКАЗАЛА
ОНА, -НО Я ОСТАНУСЬ С ТОБОЙ ЕЩЁ
ОДНУ НОЧЬ И БУДУ ТВОИМ ПОСЫЛЬ-
НЫМ.
 -СПАСИБО ТЕБЕ,МАЛЕНЬКАЯ ЛАСТОЧ-

      ШВ,{iX,]2024          ]103
КА,- ПОБЛАГОДАРИЛ ПРИНЦ.
 ЛАСТОЧКА ВЗЯЛА В КЛЮВ РУБИН ИЗ
РУКОЯТКИ МЕЧА И ПОЛЕТЕЛА НАД
КРЫШАМИ ДОМОВ.
 ОНА ПРОЛЕТАЛА МИМО БАШНИ КАФЕД-
РАЛЬНОГО СОБОРА,ГДЕ БЫЛИ СКУЛЬП-
ТУРЫ БЕЛЫХ МРАМОРНЫХ АНГЕЛОВ,ОНА
ПРОЛЕТАЛА НАД ДВОРЦОМ И СЛЫШАЛА
ТАНЦЕВАЛЬНУЮ МУЗЫКУ. КРАСИВАЯ
ДЕВУШКА ВЫШЛА НА БАЛКОН СО СВОИМ
ЛЮБИМЫМ.
 -КАК ПРЕКРАСНЫ ЗВЁЗДЫ,- СКАЗАЛ
ОН ЕЙ, -И КАК УДИВИТЕЛЬНА СИЛА
ЛЮБВИ!
 -НАДЕЮСЬ,ЧТО МОЁ ПЛАТЬЕ БУДЕТ
ГОТОВО К БАЛУ,- ОТВЕЧАЛА ОНА, -Я
ВЕЛЕЛА,ЧТОБЫ НА НЁМ БЫЛИ ВЫШИТЫ
ЦВЕТЫ,НО ШВЕЯ ТАКАЯ ЛЕНИВАЯ.
 ЛАСТОЧКА ЛЕТЕЛА НАД РЕКОЙ И ВИ-
ДЕЛА ФОНАРИ,ВИСЯЩИЕ НА МАЧТАХ
КОРАБЛЕЙ,ОНА ЛЕТЕЛА НАД КВАРТА-
ЛАМИ ГЕТТО И ВИДЕЛА СТАРЫХ ЕВРЕ-
ЕВ,ТОРГУЮЩИХ ДРУГ С ДРУГОМ И
ВЗВЕШИВАЮЩИХ МОНЕТЫ НА МЕДНЫХ
ВЕСАХ. НАКОНЕЦ ОНА ПОДЛЕТЕЛА К
БЕДНОМУ ДОМИКУ И ЗАГЛЯНУЛА В
НЕГО. МАЛЬЧИК ЛИХОРАДОЧНО МЕТАЛ-

СЯ В СВОЕЙ КРОВАТКЕ,А МАТЬ,СИДЯ,
УСНУЛА,ТАК СИЛЬНО ОНА УСТАЛА.
ЛАСТОЧКА ВПОРХНУЛА В КОМНАТУ И
ПОЛОЖИЛА РУБИН НА СТОЛ РЯДОМ С
НАПЁРСТКОМ. ПОТОМ ОНА ТИХОНЬКО
ПОДЛЕТЕЛА К КРОВАТКЕ И НАЧАЛА
ОБМАХИВАТЬ КРЫЛЬЯМИ ГОРЯЧИЙ ЛОБ
МАЛЬЧИКА.
 -КАКАЯ ПРОХЛАДА,- СКАЗАЛ МАЛЫШ,
-МНЕ СТАЛО ЛУЧШЕ,- И ОН СПОКОЙНО
ЗАДРЕМАЛ.
 ЛАСТОЧКА ВЕРНУЛАСЬ К СЧАСТЛИВО-
МУ ПРИНЦУ И РАССКАЗАЛА ЕМУ ОБО
ВСЁМ.
 -СТРАННО,- ЗАМЕТИЛА ОНА, -НО Я
ЧУВСТВУЮ ТЕПЛО,ХОТЯ ЗДЕСЬ ТАК
ХОЛОДНО.
 -ЭТО ПОТОМУ,ЧТО ТЫ СДЕЛАЛА ДОБ-
РОЕ ДЕЛО,- СКАЗАЛ ПРИНЦ. 
 ЛАСТОЧКА ПОРАЗМЫШЛЯЛА И ЗАТЕМ
УСНУЛА,ДОЛГИЕ РАЗМЫШЛЕНИЯ ВСЕГДА
ПОГРУЖАЛИ ЕЁ В СОН. КОГДА НАСТУ-
ПИЛ РАССВЕТ,ОНА СЛЕТАЛА К РЕКЕ И
ИСКУПАЛАСЬ.
 -КАКОЙ УДИВИТЕЛЬНЫЙ СЛУЧАЙ!-
ВОСКЛИКНУЛ ПРОХОДИВШИЙ ПО МОСТУ
ПРОФЕССОР ОРНИТОЛОГИИ. -ЛАСТОЧКА
ЗИМОЙ!

      ШВ,{iX,]2024          ]105
 И ОН НАПИСАЛ ОБ ЭТОМ ДЛИННУЮ
СТАТЬЮ В МЕСТНУЮ ГАЗЕТУ. ВСЕ ЧИ-
ТАЛИ ЕЁ,ХОТЯ В НЕЙ БЫЛО ТАК МНО-
ГО НЕПОНЯТНЫХ СЛОВ.
 -ВЕЧЕРОМ Я ЛЕЧУ В ЕГИПЕТ,- СКА-
ЗАЛА СЕБЕ ЛАСТОЧКА.
 У НЕЁ БЫЛО ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ,И
ОНА ПОСЕТИЛА ВСЕ ГОРОДСКИЕ ПА-
МЯТНИКИ,ДОЛГО СИДЕЛА НА ВЕРШИНЕ
ЦЕРКОВНОЙ КОЛОКОЛЬНИ. ВОРОБЬИ
ЧИРИКАЛИ И ГОВОРИЛИ МЕЖДУ СОБОЙ:
 -КАКАЯ УДИВИТЕЛЬНАЯ ИНОСТРАНКА!
 И ЕЙ БЫЛО ПРИЯТНО ЭТО СЛЫШАТЬ.
 ВЗОШЛА ЛУНА,И ЛАСТОЧКА ПРИЛЕТЕ-
ЛА К СЧАСТЛИВОМУ ПРИНЦУ.
 -У ТЕБЯ ЕСТЬ КАКИЕ-ЛИБО ПОРУЧЕ-
НИЯ В ЕГИПТЕ?- СПРОСИЛА ОНА. -Я
СЕЙЧАС ОТПРАВЛЯЮСЬ ТУДА.
 -ЛАСТОЧКА,ЛАСТОЧКА,МАЛЕНЬКАЯ
ЛАСТОЧКА,- СКАЗАЛ ПРИНЦ, -НЕ
ОСТАНЕШЬСЯ ЛИ ТЫ СО МНОЙ ЕЩЁ НА
ОДНУ НОЧЬ?
 -МЕНЯ ЖДУТ В ЕГИПТЕ,- ОТВЕЧАЛА
ЛАСТОЧКА, -ЗАВТРА МОИ ПОДРУГИ
ПОЛЕТЯТ КО ВТОРОМУ ВОДОПАДУ.
ТАМ,В ТРОСТНИКАХ,ХОДЯТ БЕГЕМОТЫ,
А НА БОЛЬШОМ ГРАНИТНОМ ТРОНЕ СИ-

ДИТ БОГ МЕМНОН. ВСЮ НОЧЬ ОН НА-
БЛЮДАЕТ ЗВЁЗДЫ,А КОГДА ЗАСИЯЕТ
УТРЕННЯЯ ЗВЕЗДА,ОН ИЗДАЁТ КРИК
РАДОСТИ И СНОВА ЗАМОЛКАЕТ. НОЧЬЮ
К РЕКЕ ПРИХОДЯТ НА ВОДОПОЙ ЖЁЛ-
ТЫЕ ЛЬВЫ. У НИХ ГЛАЗА,КАК ЗЕЛЁ-
НЫЕ БЕРИЛЛЫ,А ИХ РЫЧАНИЕ ГРОМЧЕ,
ЧЕМ ГРОХОТ ВОДОПАДА.
 -ЛАСТОЧКА,ЛАСТОЧКА,МАЛЕНЬКАЯ
ЛАСТОЧКА,- СКАЗАЛ ПРИНЦ, -НА
ДАЛЬНЕМ КОНЦЕ ГОРОДА Я ВИЖУ НА
ЧЕРДАКЕ ДОМА ЮНОШУ. ОН СКЛОНИЛСЯ
НАД СТОЛОМ,ГДЕ МНОЖЕСТВО ЛИСТОВ
ИСПИСАННОЙ БУМАГИ И СТАКАН С БУ-
КЕТОМ ЗАСОХШИХ ФИАЛОК. У НЕГО
ВЬЮЩИЕСЯ КАШТАНОВЫЕ ВОЛОСЫ,АЛЫЕ,
БУДТО ГРАНАТОВЫЕ,ГУБЫ,БОЛЬШИЕ
МЕЧТАТЕЛЬНЫЕ ГЛАЗА. ЮНОША ПЫТАЛ-
СЯ ДОПИСАТЬ ПЬЕСУ ДЛЯ ДИРЕКТОРА
ТЕАТРА,НО ОН ТАК ЗАМЁРЗ,ЧТО ПИ-
САТЬ БОЛЬШЕ НЕ МОЖЕТ. В ЕГО КА-
МИНЕ НЕТ ОГНЯ,И ОН ОСЛАБ ОТ ГО-
ЛОДА.
 -Я ПОДОЖДУ ЕЩЁ ОДНУ НОЧЬ,- СКА-
ЗАЛА ЛАСТОЧКА,У КОТОРОЙ БЫЛО
ДОБРОЕ СЕРДЦЕ, -И ОТНЕСУ ДРУГОЙ
РУБИН.
 -УВЫ! У МЕНЯ БОЛЬШЕ НЕТ РУБИ-

      ШВ,{iX,]2024          ]107
НОВ,- ОТВЕТИЛ ПРИНЦ, -МОИ ГЛАЗА-
ЭТО ВСЁ,ЧТО У МЕНЯ ОСТАЛОСЬ. ОНИ
СДЕЛАНЫ ИЗ РЕДКИХ САПФИРОВ,ЧТО
БЫЛИ ПРИВЕЗЕНЫ ИЗ ИНДИИ ТЫСЯЧУ
ЛЕТ НАЗАД. ВЫТАЩИ ОДИН ИЗ НИХ
СВОИМ КЛЮВОМ И ОТНЕСИ ЮНОШЕ. ОН
ПРОДАСТ САПФИР ЮВЕЛИРУ,КУПИТ СЕ-
БЕ ЕДУ,ДРОВА ДЛЯ КАМИНА И СМОЖЕТ
ЗАКОНЧИТЬ СВОЮ ПЬЕСУ.
 -МИЛЫЙ ПРИНЦ!- ВОСКЛИКНУЛА ЛА-
СТОЧКА. -Я НЕ МОГУ ЭТОГО СДЕ-
ЛАТЬ,- И ОНА ЗАПЛАКАЛА.
 -ЛАСТОЧКА,ЛАСТОЧКА,МАЛЕНЬКАЯ
ЛАСТОЧКА,- СКАЗАЛ ПРИНЦ, -СДЕЛАЙ
ТАК,КАК Я ПРОШУ ТЕБЯ.
 И ВОТ ЛАСТОЧКА ВЫНУЛА КЛЮВОМ
ГЛАЗ У ПРИНЦА И ПОЛЕТЕЛА К ЧЕР-
ДАКУ,ГДЕ ЖИЛ МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК. ЕЙ
БЫЛО ЛЕГКО ПОПАСТЬ ВНУТРЬ,ТАК
КАК В КРЫШЕ БЫЛА ДЫРА,ЧЕРЕЗ КО-
ТОРУЮ ЛАСТОЧКА И ВЛЕТЕЛА В ПОМЕ-
ЩЕНИЕ. ОБХВАТИВ ГОЛОВУ РУКАМИ,
ЮНОША СИДЕЛ ЗА СТОЛОМ И НЕ СЛЫ-
ШАЛ ТРЕПЕТА КРЫЛЬЕВ ПТИЦЫ,НО КО-
ГДА ПОДНЯЛ ГОЛОВУ,ТО РЯДОМ С ЗА-
СОХШИМ БУКЕТОМ ФИАЛОК УВИДЕЛ
КРАСИВЫЙ САПФИР.

 -МЕНЯ НАЧИНАЮТ ЦЕНИТЬ!- ВСКРИ-
ЧАЛ ОН. -ЭТО ОТ САМОГО БОЛЬШОГО
МОЕГО ПОЧИТАТЕЛЯ. ТЕПЕРЬ Я МОГУ
ЗАКОНЧИТЬ СВОЮ ПЬЕСУ. 
 И ОН БЫЛ ВПОЛНЕ СЧАСТЛИВ.
 НА СЛЕДУЮЩИЙ ДЕНЬ ЛАСТОЧКА ПО-
ЛЕТЕЛА НА ПРИСТАНЬ. ОНА ПРИСЕЛА
НА МАЧТУ БОЛЬШОГО КОРАБЛЯ И НА-
БЛЮДАЛА,КАК МАТРОСЫ ВЕРЁВКАМИ
ПОДНИМАЛИ ИЗ ТРЮМОВ БОЛЬШИЕ ЯЩИ-
КИ.
 -РАЗ,ДВА,ВЗЯЛИ!- КРИЧАЛИ ОНИ,
ПОДНИМАЯ ОЧЕРЕДНОЙ ЯЩИК.
 -Я ЛЕЧУ В ЕГИПЕТ!- РАДОСТНО СО-
ОБЩИЛА ИМ ЛАСТОЧКА,НО НИКТО НЕ
ОБРАЩАЛ НА НЕЁ ВНИМАНИЯ.
 КОГДА ВЗОШЛА ЛУНА,ЛАСТОЧКА ПО-
ЛЕТЕЛА К СЧАСТЛИВОМУ ПРИНЦУ.
 -Я ПРИЛЕТЕЛА ПОПРОЩАТЬСЯ,- ПРО-
ЩЕБЕТАЛА ОНА.
 -ЛАСТОЧКА,ЛАСТОЧКА,МАЛЕНЬКАЯ
ЛАСТОЧКА,- СКАЗАЛ ПРИНЦ, -ТЫ НЕ
ОСТАНЕШЬСЯ ЛИ ЕЩЁ НА ОДНУ НОЧЬ?
 -УЖЕ ЗИМА,- ОТВЕТИЛА ЛАСТОЧКА,
-И СКОРО ПОЙДЁТ ХОЛОДНЫЙ СНЕГ. В
ЕГИПТЕ- ТЁПЛОЕ СОЛНЫШКО,ЗЕЛЁНЫЕ
ПАЛЬМЫ,НА МЕЛКОВОДЬЕ ЛЕЖАТ КРО-
КОДИЛЫ И ЛЕНИВО СМОТРЯТ ВОКРУГ

      ШВ,{iX,]2024          ]109
СЕБЯ. МОИ ПОДРУГИ СТРОЯТ ГНЁЗДА
НА КАРНИЗАХ ХРАМА БААЛЬБЕКА,А
РОЗОВЫЕ И БЕЛЫЕ ГОЛУБИ СМОТРЯТ
НА НИХ И ВОРКУЮТ ДРУГ С ДРУГОМ.
МИЛЫЙ ПРИНЦ,Я ДОЛЖНА УЛЕТАТЬ,НО
Я НИКОГДА НЕ ЗАБУДУ ТЕБЯ И СЛЕ-
ДУЮЩЕЙ ВЕСНОЙ ПРИНЕСУ КРАСИВЫЕ
ДРАГОЦЕННЫЕ КАМНИ ВЗАМЕН ТЕХ,ЧТО
ТЫ ОТДАЛ. РУБИН БУДЕТ КРАСНЕЕ
САМОЙ КРАСНОЙ РОЗЫ,А САПФИРЫ БУ-
ДУТ ТАКИМИ ЖЕ СИНИМИ,КАК МОРЕ.
 -ВНИЗУ НА ПЛОЩАДИ,- СКАЗАЛ
СЧАСТЛИВЫЙ ПРИНЦ, -СТОИТ МАЛЕНЬ-
КАЯ ДЕВОЧКА,ПРОДАВЩИЦА СПИЧЕК.
ОНА СЛУЧАЙНО УРОНИЛА СПИЧКИ,И
ОНИ НАМОКЛИ. ОТЕЦ ПОБЬЁТ ЕЁ,ЕСЛИ
ОНА НЕ ПРИНЕСЁТ ДОМОЙ ХОТЬ НЕ-
МНОГО ДЕНЕГ,ПОЭТОМУ ДЕВОЧКА ПЛА-
ЧЕТ. НА НЕЙ НЕТ НИ ЧУЛОК,НИ БАШ-
МАЧКОВ,У НЕЁ НЕТ И ШАПОЧКИ НА
ГОЛОВЕ. ВЫНЬ СВОИМ КЛЮВОМ МОЙ
ВТОРОЙ ГЛАЗ,ОТДАЙ ЕГО ДЕВОЧКЕ,И
ОТЕЦ НЕ БУДЕТ ЕЁ БИТЬ.
 -Я ОСТАНУСЬ ЕЩЁ НА ОДНУ НОЧЬ,-
СКАЗАЛА ЛАСТОЧКА, -НО Я НЕ МОГУ
ВЫНУТЬ ТВОЙ ГЛАЗ,ТЫ ВЕДЬ ТОГДА
ОСЛЕПНЕШЬ СОВСЕМ.

 -ЛАСТОЧКА,ЛАСТОЧКА,МАЛЕНЬКАЯ
ЛАСТОЧКА,- СКАЗАЛ ПРИНЦ, -СДЕЛАЙ
ТАК,КАК Я ПРОШУ ТЕБЯ.
 И ЛАСТОЧКА ВЫНУЛА ДРУГОЙ ГЛАЗ У
ПРИНЦА И УПОРХНУЛА ВНИЗ. ОНА
ПРОЛЕТЕЛА МИМО ДЕВОЧКИ,И У ТОЙ
НА ЛАДОШКЕ ОЧУТИЛСЯ САПФИР.
 -КАКОЙ КРАСИВЫЙ КУСОЧЕК СТЕК-
ЛА!- ОБРАДОВАЛАСЬ ДЕВЧУШКА И,
СМЕЯСЬ,ПОБЕЖАЛА ДОМОЙ.
 А ЛАСТОЧКА ОПЯТЬ ВЕРНУЛАСЬ К
ПРИНЦУ.
 -ТЕПЕРЬ ТЫ ОСЛЕП,- СКАЗАЛА ОНА,
-И Я ОСТАЮСЬ С ТОБОЙ НАВСЕГДА.
 -НЕТ,МАЛЕНЬКАЯ ЛАСТОЧКА,- ВОЗ-
РАЗИЛ ПРИНЦ, -ТЫ ДОЛЖНА ЛЕТЕТЬ В
ЕГИПЕТ.
 -Я ОСТАЮСЬ С ТОБОЙ НАВСЕГДА,-
ПОВТОРИЛА ЛАСТОЧКА И УСНУЛА У
НОГ ПРИНЦА.
 ВЕСЬ СЛЕДУЮЩИЙ ДЕНЬ ОНА СИДЕЛА
НА ПЛЕЧЕ ПРИНЦА И РАССКАЗЫВАЛА О
ТОМ,ЧТО ОНА ВИДЕЛА В ДРУГИХ
СТРАНАХ. ОНА РАССКАЗАЛА ЕМУ О
КРАСНЫХ ИБИСАХ,КОТОРЫЕ ДЛИННЫМИ
РЯДАМИ СТОЯТ НА ОТМЕЛЯХ НИЛА И
ЛОВЯТ ЗОЛОТУЮ РЫБУ;О СФИНКСЕ,КО-
ТОРЫЙ ТАК ЖЕ СТАР,КАК ВЕСЬ МИР,

      ШВ,{iX,]2024          ]111
ОН ЖИВЁТ В ПУСТЫНЕ И ЗНАЕТ ВСЁ;
ОНА РАССКАЗАЛА О КУПЦАХ,КОТОРЫЕ
МЕДЛЕННО ШАГАЮТ РЯДОМ СО СВОИМИ
ВЕРБЛЮДАМИ И ПЕРЕБИРАЮТ В РУКАХ
ЯНТАРНЫЕ ЧЁТКИ;РАССКАЗАЛА О КО-
РОЛЕ ЛУННЫХ ГОР,ОН ЧЁРЕН,КАК
ДРЕВЕСИНА ЭБЕНОВОГО ДЕРЕВА,И ОН
МОЛИТСЯ МАГИЧЕСКОМУ КРИСТАЛЛУ;О
БОЛЬШОЙ ЗЕЛЁНОЙ ЗМЕЕ,КОТОРАЯ
СПИТ НА ПАЛЬМЕ,И ДВЕНАДЦАТЬ ЖРЕ-
ЦОВ КОРМЯТ ЕЁ МЕДОВЫМИ ПРЯНИКА-
МИ;О ПИГМЕЯХ,КОТОРЫЕ ПЛАВАЮТ ПО
БОЛЬШОМУ ОЗЕРУ НА ОГРОМНЫХ ЛИ-
СТЬЯХ И КОТОРЫЕ ВСЕГДА ВОЮЮТ С
БАБОЧКАМИ.
 -МИЛАЯ МАЛЕНЬКАЯ ЛАСТОЧКА,- ГО-
ВОРИЛ ПРИНЦ, -ТЫ РАССКАЗЫВАЕШЬ
МНЕ УДИВИТЕЛЬНЫЕ ВЕЩИ,НО УДИВИ-
ТЕЛЬНЕЕ ВСЕГО ТО,ЧТО СТРАДАЮТ
ЛЮДИ,МУЖЧИНЫ И ЖЕНЩИНЫ. НЕТ
БОЛЬШЕЙ ЗАГАДКИ,ЧЕМ БЕДНОСТЬ,НИ-
ЩЕТА. ЛЕТИ НАД ГОРОДОМ И РАССКА-
ЖИ,ЧТО ТЫ УВИДИШЬ.
 И ЛАСТОЧКА ЛЕТЕЛА НАД БОЛЬШИМ
ГОРОДОМ И ВИДЕЛА,КАК БОГАТЫЕ ВЕ-
СЕЛЯТСЯ В СВОИХ КРАСИВЫХ ДОМАХ,
КОГДА НИЩИЕ СИДЯТ У ИХ ВОРОТ.

ЛАСТОЧКА ВЛЕТАЛА В ТЁМНЫЕ УЛОЧКИ
И ВИДЕЛА БЛЕДНЫЕ ЛИЦА ГОЛОДАЮЩИХ
ДЕТЕЙ С БЕЗРАЗЛИЧНЫМ ВЗГЛЯДОМ.
ПОД АРКОЙ МОСТА ОНА ВИДЕЛА ДВОИХ
МАЛЬЧУГАНОВ,КОТОРЫЕ ЛЕЖАЛИ,ОБНИ-
МАЯ ДРУГ ДРУГА,ЧТОБЫ СОГРЕТЬСЯ.
 -КАК ЖЕ ХОЧЕТСЯ ЕСТЬ,- ГОВОРИЛИ
ОНИ.
 -ВАМ НЕЛЬЗЯ ЛЕЖАТЬ ЗДЕСЬ!- ЗА-
КРИЧАЛ СТОРОЖ,И МАЛЬЧИШКИ ПОД
ДОЖДЁМ ПОПЛЕЛИСЬ ПРОЧЬ.
 ЛАСТОЧКА ВЕРНУЛАСЬ И РАССКАЗАЛА
ПРИНЦУ ОБО ВСЁМ,ЧТО УВИДЕЛА.
 -Я ПОКРЫТ ЛИСТОЧКАМИ ЧИСТОГО
ЗОЛОТА,- СКАЗАЛ ПРИНЦ, -ТЫ ДОЛЖ-
НА ИХ СНЯТЬ,ЛИСТОК ЗА ЛИСТКОМ,И
РАЗДАТЬ БЕДНЯКАМ. ЖИВЫЕ ЛЮДИ
ВСЕГДА ДУМАЮТ,ЧТО ЗОЛОТО МОЖЕТ
СДЕЛАТЬ ИХ СЧАСТЛИВЫМИ.
 ЛИСТОК ЗА ЛИСТКОМ СНИМАЛА ЛА-
СТОЧКА ЗОЛОТО,ПОКА СЧАСТЛИВЫЙ
ПРИНЦ НЕ СТАЛ ВЫГЛЯДЕТЬ ТУСКЛЫМ
И СЕРЫМ. ЛИСТОК ЗА ЛИСТКОМ ЛА-
СТОЧКА ОТНОСИЛА ЗОЛОТО БЕДНЯКАМ,
И РОЗОВЕЛИ ЛИЦА ДЕТИШЕК. ДЕТИ
СМЕЯЛИСЬ,ИГРАЯ НА УЛИЦАХ.
 -ТЕПЕРЬ У НАС ЕСТЬ ХЛЕБ!- КРИ-
ЧАЛИ ОНИ.

      ШВ,{iX,]2024          ]113
 ВСКОРЕ НАЧАЛ ПАДАТЬ СНЕГ,А ЗА
НИМ ПРИШЛИ МОРОЗЫ. УЛИЦЫ ВЫГЛЯ-
ДЕЛИ БУДТО БЫ СДЕЛАННЫМИ ИЗ СЕ-
РЕБРА,ТАК ЯРКО ОНИ БЛЕСТЕЛИ. АЛ-
МАЗНЫМИ КЛИНКАМИ СВИСАЛИ С КРЫШ
ДОМОВ ДЛИННЫЕ СОСУЛЬКИ. ВСЕ ВО-
КРУГ ХОДИЛИ ОДЕТЫЕ В МЕХОВУЮ
ОДЕЖДУ,А МАЛЕНЬКИЕ МАЛЬЧИКИ НО-
СИЛИ АЛЫЕ ШАПОЧКИ И КАТАЛИСЬ НА
ЛЬДУ.
 БЕДНОЙ МАЛЕНЬКОЙ ЛАСТОЧКЕ СТА-
НОВИЛОСЬ ВСЁ ХОЛОДНЕЕ И ХОЛОД-
НЕЕ,НО ОНА НЕ ХОТЕЛА ПОКИДАТЬ
ПРИНЦА- ОНА ТАК ПОЛЮБИЛА ЕГО.
ПОКА НЕ ВИДЕЛ ПЕКАРЬ,ЛАСТОЧКА
ПОДБИРАЛА ХЛЕБНЫЕ КРОШКИ У ДВЕРИ
ПЕКАРНИ И СТАРАЛАСЬ СОГРЕТЬСЯ,
МАХАЯ КРЫЛЫШКАМИ.
 И ВОТ ОНА ПОНЯЛА,ЧТО УМИРАЕТ.
ЕЙ ХВАТИЛО СИЛ,ЧТОБЫ ВЗЛЕТЕТЬ НА
ПЛЕЧО ПРИНЦА ЕЩЁ РАЗ.
 -ПРОЩАЙ,МИЛЫЙ ПРИНЦ,- ПРОМОЛВИ-
ЛА ЛАСТОЧКА, -ПОЗВОЛЬ МНЕ ПОЦЕ-
ЛОВАТЬ ТВОЮ РУКУ?
 -Я РАД,ЧТО ТЫ НАКОНЕЦ ОТПРАВЛЯ-
ЕШЬСЯ В ЕГИПЕТ,МАЛЕНЬКАЯ ЛАСТОЧ-
КА,- СКАЗАЛ ПРИНЦ, -ТЫ СЛИШКОМ

ДОЛГО ОСТАВАЛАСЬ ЗДЕСЬ,НО ТЫ
ДОЛЖНА ПОЦЕЛОВАТЬ МЕНЯ В ГУБЫ,
ПОТОМУ ЧТО Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ.
 -КУДА Я ОТПРАВЛЯЮСЬ,ЭТО ВОВСЕ
НЕ ЕГИПЕТ,- ОТВЕТИЛА ЛАСТОЧКА,
-Я ОТПРАВЛЯЮСЬ В ДОМ СМЕРТИ. А
СМЕРТЬ- ЭТО СЕСТРА СНА,НЕ ТАК
ЛИ?
 ОНА ПОЦЕЛОВАЛА СЧАСТЛИВОГО
ПРИНЦА В ГУБЫ И ЗАМЕРТВО УПАЛА У
ЕГО НОГ.
 В ЭТО МГНОВЕНИЕ СТРАННЫЙ ЗВУК
РАЗДАЛСЯ ВНУТРИ СТАТУИ,СЛОВНО
ЧТО-ТО РАЗБИЛОСЬ. ЭТО НА ДВЕ ПО-
ЛОВИНКИ РАСКОЛОЛОСЬ СВИНЦОВОЕ
СЕРДЦЕ ПРИНЦА.
 А МОРОЗ,В САМОМ ДЕЛЕ,БЫЛ УЖАС-
НЫМ.
 РАННИМ УТРОМ СЛЕДУЮЩЕГО ДНЯ МЭР
ГОРОДА ШЁЛ ПО ПЛОЩАДИ,СОПРОВОЖ-
ДАЕМЫЙ ОДНИМ ИЗ ГОРОДСКИХ СОВЕТ-
НИКОВ. КОГДА ОНИ ПРОХОДИЛИ МИМО
КОЛОННЫ,МЭР ВЗГЛЯНУЛ ВВЕРХ НА
СТАТУЮ.
 -О,ГОСПОДИ! КАК УБОГО ВЫГЛЯДИТ
СЧАСТЛИВЫЙ ПРИНЦ!- СКАЗАЛ ОН.
 -В САМОМ ДЕЛЕ,КАК УБОГО!- ВОС-
КЛИКНУЛ ГОРОДСКОЙ СОВЕТНИК,КОТО-

      ШВ,{iX,]2024          ]115
РЫЙ ВСЕГДА СОГЛАШАЛСЯ С МЭРОМ,И
ОБА ОПЯТЬ ПОСМОТРЕЛИ НА СТАТУЮ.
 -УПАЛ РУБИН ИЗ ЕГО МЕЧА,КУДА-ТО
ИСЧЕЗЛИ ЕГО ГЛАЗА,И НА НЁМ НЕТ
ЗОЛОТА,- ЗАМЕТИЛ МЭР, -ФАКТИЧЕ-
СКИ ОН ЛИШЬ ЧУТЬ ЛУЧШЕ,ЧЕМ НИ-
ЩИЙ.
 -ЧУТЬ ЛУЧШЕ,ЧЕМ НИЩИЙ,- ПОВТО-
РИЛ ГОРОДСКОЙ СОВЕТНИК.
 -ЕЩЁ ЭТА МЁРТВАЯ ПТИЦА У ЕГО
НОГ!- ПРОДОЛЖАЛ МЭР. -МЫ ДОЛЖНЫ
ИЗДАТЬ УКАЗ,ЗАПРЕЩАЮЩИЙ ПТИЦАМ
УМИРАТЬ ЗДЕСЬ.
 ГОРОДСКОЙ КЛЕРК ЗАПИСАЛ ЭТО
РАСПОРЯЖЕНИЕ. И СТАТУЮ СЧАСТЛИ-
ВОГО ПРИНЦА СНЯЛИ.
 -ОН НЕ КРАСИВ УЖЕ,И ОН УЖЕ БЕС-
ПОЛЕЗЕН,- ВЫСКАЗАЛСЯ ПРОФЕССОР
ИСКУССТВА ИЗ УНИВЕРСИТЕТА.
 ЗАТЕМ СТАТУЮ ПЕРЕПЛАВИЛИ,И МЭР
НА СОБРАНИИ КОРПОРАЦИИ ГОВОРИЛ,
ЧТО НУЖНО ЧТО-ТО РЕШАТЬ С ПОЛУ-
ЧЕННЫМ МЕТАЛЛОМ.
 -МЫ ДОЛЖНЫ ИЗГОТОВИТЬ ДРУГУЮ
СТАТУЮ,- СКАЗАЛ ОН, -И ЭТО БУДЕТ
СТАТУЯ,ИЗОБРАЖАЮЩАЯ МЕНЯ САМОГО.
 -МЕНЯ САМОГО,- СКАЗАЛ КАЖДЫЙ ИЗ

ГОРОДСКИХ СОВЕТНИКОВ.
 КОГДА Я ПОСЛЕДНИЙ РАЗ ВИДЕЛ И
СЛЫШАЛ ИХ,ОНИ ВСЁ СПОРИЛИ ОБ
ЭТОМ И ССОРИЛИСЬ.
 -КАК СТРАННО,- СКАЗАЛ НАЧАЛЬНИК
ЛИТЕЙНОГО ЦЕХА, -РАЗБИТОЕ СЕРДЦЕ
НЕ РАСПЛАВИЛОСЬ В ПЕЧИ. МЫ ДОЛЖ-
НЫ ЕГО ВЫБРОСИТЬ.
 И ЕГО ВЫБРОСИЛИ В ДОРОЖНУЮ
ПЫЛЬ,ГДЕ ЛЕЖАЛА МЁРТВАЯ ЛАСТОЧ-
КА.
 -ПРИНЕСИ МНЕ ИЗ ГОРОДА ДВЕ СА-
МЫЕ ПРЕКРАСНЫЕ ВЕЩИ,- ПОПРОСИЛ
БОГ ОДНОГО ИЗ СВОИХ АНГЕЛОВ. И
АНГЕЛ ПРИНЁС ЕМУ СВИНЦОВОЕ СЕРД-
ЦЕ И МЁРТВУЮ ЛАСТОЧКУ.
 -ТЫ СДЕЛАЛ ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР,-
СКАЗАЛ БОГ, -В МОЁМ РАЙСКОМ САДУ
ВСЕГДА БУДЕТ ПЕТЬ ЭТА МАЛЕНЬКАЯ
ПТИЧКА,А В МОЁМ ЗОЛОТОМ ГОРОДЕ
СЧАСТЛИВЫЙ ПРИНЦ БУДЕТ ВОЗДАВАТЬ
ХВАЛУ ВСЕВЫШНЕМУ. 

                   ЕВГЕНИЯ ЗУЕВА
        "Я УМЕЮ СЛУШАТЬ
      И СЛЫШАТЬ ФУТБОЛ...%
 ТОЛЬКО-ТОЛЬКО ОТГРЕМЕЛИ ФУТ-
БОЛЬНЫЕ БАТАЛИИ ЧЕМПИОНАТА ЕВРО-

      ШВ,{iX,]2024          ]117
ПЫ ПО ФУТБОЛУ. РАЗОЧАРОВАНИЕ И
ВОСТОРГ ТЕСНО ПЕРЕПЛЕЛИСЬ В
КЛУБКЕ ФУТБОЛЬНЫХ СТРАСТЕЙ. ЕЩЁ
ДОЛГО БОЛЕЛЬЩИКИ БУДУТ ОБСУЖДАТЬ
НЕУДАЧИ И РАЗОЧАРОВАНИЯ,ПОБЕДЫ И
НЕОЖИДАННЫЕ ОТКРЫТИЯ,КТО-ТО,ВОЗ-
МОЖНО,ДАЖЕ ПЕРЕСМОТРИТ ПОНРАВИВ-
ШИЕСЯ МАТЧИ. А КТО-ТО ФУТБОЛ НЕ
СМОТРИТ,А СЛУШАЕТ,И ЭТОТ КТО-ТО
НАМ ХОРОШО ИЗВЕСТЕН. ПОБОЛТАТЬ
СО МНОЙ О СВОЕЙ СТРАСТИ К ФУТБО-
ЛУ СОГЛАСИЛСЯ НАШ СТАРЫЙ ЗНАКО-
МЫЙ НЕЗРЯЧИЙ ВЬЕТНАМСКИЙ МАССА-
ЖИСТ ВАН НГУЕН. В ПРОШЛОМ НАШЕМ
ИНТЕРВЬЮ ОН СКРЫЛ ОТ НАС СВОЮ
ЛЮБОВЬ К ФУТБОЛУ И СВОИ ФАНАТ-
СКИЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ,НО СЕГОДНЯ ОН
О НИХ ПОВЕДАЕТ. ВАН РАССКАЖЕТ
НАМ,ЗА КАКОЙ КЛУБ БОЛЕЕТ ВСЮ
ЖИЗНЬ,ЧТО ЛЕГЧЕ- СМОТРЕТЬ ИЛИ
СЛУШАТЬ ФУТБОЛ,ПОДЕЛИТСЯ ЗАБАВ-
НЫМИ ИСТОРИЯМИ И СВОИМИ МЕЧТАМИ
БОЛЕЛЬЩИКА. 
 -ФУТБОЛ СЕГОДНЯ- САМАЯ ПОПУЛЯР-
НАЯ ИГРА В МИРЕ. РЕДКО КТО ОСТА-
ЁТСЯ РАВНОДУШНЫМ К ЭТОМУ ЗРЕЛИЩ-
НОМУ ВИДУ СПОРТА. КАК ПРОИЗОШЛО

ЗНАКОМСТВО С ЭТОЙ ИГРОЙ КОНКРЕТ-
НО У ТЕБЯ?
 -В НАШЕЙ ПРОШЛОЙ БЕСЕДЕ Я РАС-
СКАЗЫВАЛ,ЧТО ДО ]15 ЛЕТ Я БЫЛ
ЗРЯЧИМ РЕБЁНКОМ. ЕЩЁ В ДЕТСТВЕ,
КАК И ВСЕ МАЛЬЧИШКИ,Я УВЛЁКСЯ
ЭТОЙ ИГРОЙ. УЖЕ С ]8 ЛЕТ МЫ ГО-
НЯЛИ МЯЧ С ДРУЗЬЯМИ НА УЛИЦЕ,ПО-
ВТОРЯЯ ФИНТЫ ИЗВЕСТНЫХ МИРОВЫХ
ЗВЁЗД ФУТБОЛА. НЕСМОТРЯ НА ТО,
ЧТО ВО ВЬЕТНАМЕ ОЧЕНЬ ПОПУЛЯРНЫ
ВОСТОЧНЫЕ ЕДИНОБОРСТВА И,КАК МНЕ
КАЖЕТСЯ,ФУТБОЛ НЕ НА ПЕРВОМ МЕ-
СТЕ У МОЛОДЁЖИ,ВСЁ ЖЕ В ПОСЛЕД-
НЕЕ ВРЕМЯ ИГРЕ В МЯЧ ОТДАЮТ
ПРЕДПОЧТЕНИЕ ВСЁ БОЛЬШЕ И БОЛЬШЕ
ЛЮДЕЙ. ВОТ И МЫ С ДРУЗЬЯМИ В
ДЕТСТВЕ ИГРАЛИ В ФУТБОЛ,СМОТРЕЛИ
МИРОВЫЕ ЧЕМПИОНАТЫ,БОЛЕЛИ ЗА
БРАЗИЛЬЦЕВ (В ДЕТСТВЕ МНЕ КАЗА-
ЛОСЬ,ЧТО ТОЛЬКО БРАЗИЛЬЦЫ УМЕЮТ
ПО-НАСТОЯЩЕМУ ИГРАТЬ В ФУТБОЛ,А
СЕЙЧАС Я ТАК НЕ ДУМАЮ),И ВТАЙНЕ
ВСЕ МЕЧТАЛИ СТАТЬ ВЕЛИКИМИ ИГРО-
КАМИ. 
 ПО МЕРЕ ВЗРОСЛЕНИЯ Я СТАЛ СЕРЬ-
ЁЗНЕЙ ОТНОСИТЬСЯ К ИГРЕ: НАУЧИЛ-
СЯ СМОТРЕТЬ МАТЧИ,ВИДЕТЬ РИСУНОК

      ШВ,{iX,]2024          ]119
ИГРЫ,ПОНИМАТЬ И ОТЛИЧАТЬ ИГРОВЫЕ
СХЕМЫ,АНАЛИЗИРОВАТЬ ПОЗИЦИИ ИГ-
РОКОВ И ИХ ДЕЙСТВИЯ НА ПОЛЕ.
ВОЗМОЖНО,Я НИКОГДА БЫ НЕ НАУЧИЛ-
СЯ ПОНИМАТЬ ИГРУ,ЕСЛИ БЫ НЕ МОЯ
МЛАДШАЯ СЕСТРЁНКА. МЫ С РОДИТЕ-
ЛЯМИ И СЕСТРОЙ ЮТИЛИСЬ В МАЛЕНЬ-
КОЙ КВАРТИРКЕ,И В МОМЕНТ,КОГДА
НАЧИНАЛСЯ ФУТБОЛЬНЫЙ МАТЧ,МАМА
УКЛАДЫВАЛА МОЮ СЕСТРУ СПАТЬ. ОНА
СПАЛА ОЧЕНЬ ЧУТКО И РЕАГИРОВАЛА
НА ЛЮБОЙ ГРОМКИЙ ЗВУК. ПОЭТОМУ
МАМА РАЗРЕШАЛА НАМ С ПАПОЙ СМОТ-
РЕТЬ ФУТБОЛ,НО БЕЗ ЗВУКА.
 КОГДА ТЫ НЕ СЛУШАЕШЬ КОММЕНТА-
РИЙ,ТЕБЕ ПРИХОДИТСЯ САМОМУ
УЧИТЬСЯ ВИДЕТЬ ПОЛЕ,САМОМУ РАС-
ПОЗНАВАТЬ ОФСАЙДЫ И РАЗБИРАТЬСЯ
В ФУТБОЛЬНЫХ СТРАТЕГИЯХ. МНЕ ТО-
ГДА ОЧЕНЬ ПОМОГ ПАПА- ОН ОБЪЯС-
НЯЛ ТО,ЧТО МНЕ,МАЛЕНЬКОМУ МАЛЬ-
ЧИШКЕ,БЫЛО СЛОЖНО ПОНЯТЬ. ПОЧТИ
ВЕСЬ ЧЕМПИОНАТ МИРА ]2006 ГОДА
МЫ С ОТЦОМ СМОТРЕЛИ БЕЗ ЗВУКА.
КАК-ТО ДАЖЕ НЕ ХВАТАЛО ЭМОЦИЙ,
КРИКОВ И СТАДИОННОГО ШУМА. В
ЖИЗНИ ЛЮБОГО МАЛЬЧИКА НАСТУПАЕТ

ТАКОЙ МОМЕНТ,КОГДА РЕБЁНОК ВЫБИ-
РАЕТ ФУТБОЛЬНЫЙ КЛУБ,ЗА КОТОРЫЙ
ПОТОМ БОЛЕЕТ ВСЮ ЖИЗНЬ. У ВСЕХ
ЭТО ПРОИСХОДИТ ПО-РАЗНОМУ. У МЕ-
НЯ ВЫБОР ЛЮБИМОЙ КОМАНДЫ СЛУЧИЛ-
СЯ НЕОЖИДАННО ДАЖЕ ДЛЯ МЕНЯ СА-
МОГО.
 -РАССКАЖИ НАШИМ ЧИТАТЕЛЯМ,КАК И
ПОЧЕМУ ТЫ НАЧАЛ БОЛЕТЬ ЗА "ЛИ-
ВЕРПУЛЬ%.
 -ЧАСТО СЛУЧАЕТСЯ ТАК,ЧТО ЛЮБОВЬ
К КАКОЙ-ЛИБО КОМАНДЕ ПЕРЕДАЁТСЯ
ПО НАСЛЕДСТВУ,НАПРИМЕР,ОТ ОТЦА К
СЫНУ ИЛИ ОТ СТАРШЕГО БРАТА К
МЛАДШЕМУ. МОЙ ОТЕЦ ВСЕГДА СЛЕДИЛ
ЗА ИГРОЙ МЮНХЕНСКОЙ "БАВАРИИ% И
СБОРНОЙ ГЕРМАНИИ,А МНЕ В ДЕТСТВЕ
НЕ НРАВИЛИСЬ ЕГО ПРЕДПОЧТЕНИЯ. Я
БЫЛ СКЛОНЕН К БОЛЕЕ ЭМОЦИОНАЛЬ-
НОМУ И ЗРЕЛИЩНОМУ ФУТБОЛУ. ПАПА
ОЧЕНЬ РАССТРАИВАЛСЯ,ЧТО У НАС С
НИМ РАЗНЫЕ ФУТБОЛЬНЫЕ ВКУСЫ. КО-
ГДА МНЕ БЫЛО ]8 ЛЕТ,МОЙ ДВОЮРОД-
НЫЙ БРАТ,КОТОРЫЙ ЖИВЁТ С СЕМЬЁЙ
В АНГЛИИ,ПРИЕХАЛ К НАМ В ГОСТИ И
ПРИВЁЗ МНЕ В ПОДАРОК ФУТБОЛКУ
АНГЛИЙСКОГО КЛУБА "ЛИВЕРПУЛЬ%.
ВОТ ТОГДА-ТО Я И ПРОПАЛ. МЕНЯ

      ШВ,{iX,]2024          ]121
ОЧЕНЬ ВПЕЧАТЛИЛА ЭТА ФУТБОЛКА-
ОНА БЫЛА ЯРКО-КРАСНАЯ,С ЭМБЛЕМОЙ
КЛУБА И НАДПИСЬЮ "ЛИВЕРПУЛЬ%.
МОЕМУ ВОСТОРГУ НЕ БЫЛО ПРЕДЕЛА.
У МЕНЯ И РАНЬШЕ БЫЛИ ФУТБОЛКИ С
НОМЕРАМИ И ФАМИЛИЯМИ ИГРОКОВ,НО
ЭТА СТАЛА ОСОБЕННОЙ.
 Я ТОГДА НИЧЕГО НЕ ЗНАЛ ОБ ЭТОМ
КЛУБЕ И В СТОРОНУ АНГЛИЙСКОЙ
ФУТБОЛЬНОЙ ЛИГИ ДАЖЕ НЕ СМОТРЕЛ.
А ТУТ,СТОИЛО ТОЛЬКО ПРИМЕРИТЬ
КЛУБНУЮ ФУТБОЛКУ,Я ПОНЯЛ,ЧТО
"ЛИВЕРПУЛЬ% СО МНОЙ НАВСЕГДА. Я
НЕ СНИМАЛ ЕЁ НЕДЕЛЯМИ,СТАЛ ПРО-
СИТЬ ОТЦА,ЧТОБЫ ОН НАШЁЛ МНЕ ИН-
ФОРМАЦИЮ О МОЕЙ,ТЕПЕРЬ УЖЕ ЛЮБИ-
МОЙ КОМАНДЕ. 
 ВПЕРВЫЕ ПО ТЕЛЕВИЗОРУ Я УВИДЕЛ
МАТЧ "ЛИВЕРПУЛЯ% С АНГЛИЙСКИМ
"АРСЕНАЛОМ% И БЫЛ ПОТРЯСЁН: ТЕХ-
НИКА,СКОРОСТЬ,НЕВЕРОЯТНЫЙ ДРИ-
БЛИНГ... И КАК Я РАНЬШЕ ЖИЛ БЕЗ
МОЕЙ ФАНАТСКОЙ ЛЮБВИ К ЭТОЙ КО-
МАНДЕ? А ЧЕРЕЗ ГОД СЛУЧИЛАСЬ
ДОЛГОЖДАННАЯ ПОЕЗДКА В АНГЛИЮ,В
ГОСТИ К РОДНЕ. МОЙ БРАТ ЗНАЛ,ЧТО
Я ПРИЕДУ,И ОН ПРИГОТОВИЛ МНЕ И

МОЕМУ ОТЦУ СЮРПРИЗ- ОН КУПИЛ БИ-
ЛЕТЫ НА МАТЧ ЗА СУПЕРКУБОК АНГ-
ЛИИ МЕЖДУ "ЧЕЛСИ% И "ЛИВЕРПУ-
ЛЕМ%,КОТОРЫЙ ПРОХОДИЛ В УЭЛЬСЕ.
ДЛЯ ]9-ЛЕТНЕГО РЕБЁНКА ЭТО РА-
ДОСТЬ,ОТ КОТОРОЙ ДУХ ЗАХВАТЫВАЕТ
ДО СИХ ПОР. ПОМНЮ,КАК МЫ ПОЕХАЛИ
В УЭЛЬС,КАК С ПРИКЛЮЧЕНИЯМИ ДО-
БИРАЛИСЬ ДО СТАДИОНА... СТОЛЬКО
ФУТБОЛЬНЫХ ФАНАТОВ Я НЕ ВИДЕЛ
НИКОГДА! Я СИДЕЛ НА СТАДИОНЕ,
СЛУШАЛ ПЕНИЕ МНОГОТЫСЯЧНОЙ ТОЛПЫ
БОЛЕЛЬЩИКОВ И НЕ МОГ ПОВЕРИТЬ,
ЧТО Я ВИЖУ ИГРУ ЛЮБИМОЙ КОМАНДЫ.
К ТОМУ ЖЕ "ЛИВЕРПУЛЬ% ЕЩЁ И ВЫ-
ИГРАЛ,А Я СИДЕЛ В ЛЮБИМОЙ ФУТ-
БОЛКЕ И ЗНАЛ,ЧТО ТАКОЕ БОЛЬШЕ НЕ
ПОВТОРИТСЯ. 
 ЭТО И ПРАВДА БЫЛ ЕДИНСТВЕННЫЙ
РАЗ,КОГДА Я ЖИВЬЁМ НАБЛЮДАЛ ЗА
ИГРОЙ МОИХ ЛЮБИМЦЕВ. ЗАТО ПОТОМ
Я НЕ ПРОПУСКАЛ НИ ОДНОГО МАТЧА С
УЧАСТИЕМ "ЛИВЕРПУЛЯ% ПО ТЕЛЕВИ-
ЗОРУ. И ОНИ МЕНЯ НЕ ПОДВОДЯТ-
ИГРАЮТ ЯРКО,ЯВЛЯЮТСЯ ПОСТОЯННЫМИ
УЧАСТНИКАМИ ФИНАЛЬНЫХ ЭТАПОВ ЕВ-
РОКУБКОВ,А ЕЩЁ ИГРОКИ ЭТОЙ КО-
МАНДЫ СПОСОБНЫ РАСКРАСИТЬ СВОИМ

      ШВ,{iX,]2024          ]123
ТАЛАНТОМ И ЭМОЦИЯМИ ДАЖЕ САМЫЙ
УНЫЛЫЙ МАТЧ. ВОТ ТАК Я И БОЛЕЮ
ЗА НИХ УЖЕ БОЛЬШЕ ]17 ЛЕТ. 
 -ВАН,КОГДА ЧЕЛОВЕК ТЕРЯЕТ ЗРЕ-
НИЕ,МНОГОЕ В ЕГО ЖИЗНИ МЕНЯЕТСЯ.
ЧТО-ТО СТАНОВИТСЯ НЕ ВАЖНЫМ,А
ЧТО-ТО СОВСЕМ УХОДИТ В ПРОШЛОЕ.
ЧЕЛОВЕК ИЩЕТ НОВЫЕ ФОРМЫ И СПО-
СОБЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С МИРОМ И
ПОИСКА СЕБЯ. ОСНОВНАЯ ПРИТЯГА-
ТЕЛЬНОСТЬ ФУТБОЛА- ЕГО ЗРЕЛИЩ-
НОСТЬ,КОМПОНЕНТ,НЕДОСТУПНЫЙ ДЛЯ
НЕЗРЯЧИХ. КАК ТЕБЕ УДАЛОСЬ ПЕРЕ-
СТРОИТЬСЯ И ОСТАТЬСЯ ТАКИМ ЖЕ,
КАК И РАНЬШЕ,РЬЯНЫМ ФУТБОЛЬНЫМ
БОЛЕЛЬЩИКОМ?
 -СНАЧАЛА И ПРАВДА БЫЛО НЕ ДО
ФУТБОЛА. ДОЛГОЕ ВЫЯСНЕНИЕ ПРИЧИН
СЛЕПОТЫ,ПОСТАНОВКА ДИАГНОЗА,ПО-
ЕЗДКА НА ЛЕЧЕНИЕ В РОССИЮ И ПРИ-
СПОСОБЛЕНИЕ К НОВОЙ РЕАЛЬНОСТИ.
А ВОТ ПОТОМ Я СТАЛ ВОЗВРАЩАТЬСЯ
К ПРИВЫЧНЫМ ВЕЩАМ,ЧТОБЫ НЕ ОЩУ-
ЩАТЬ СЕБЯ ВНЕ ЖИЗНИ. МОИ РОДИТЕ-
ЛИ НЕ ДАЛИ МНЕ ОПОМНИТЬСЯ,МАМА
СКАЗАЛА: "ТЫ ДОЛЖЕН ВЕСТИ ПРИ-
ВЫЧНЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ,АДАПТИРОВАВ

МИР ПОД СЕБЯ,А НЕ ОТКАЗЫВАТЬСЯ
ОТ САМОЙ ЖИЗНИ ИЗ-ЗА ОТСУТСТВИЯ
ЗРЕНИЯ%. 
 ВСЁ ТАК И СЛУЧИЛОСЬ. СЕСТРА ПО-
МОГАЛА МНЕ АДАПТИРОВАТЬСЯ НА
МЕСТНОСТИ,МАМА УЧИЛА ПОЛЬЗОВАТЬ-
СЯ РУКАМИ,Я ПОШЁЛ УЧИТЬСЯ МАССА-
ЖУ,А ПАПА ПРЕДЛОЖИЛ МНЕ ВМЕСТЕ С
НИМ "СЛУШАТЬ% ФУТБОЛ. ВОТ ТУТ-ТО
Я И ПОНЯЛ,ЧТО С САМОГО ДЕТСТВА Я
НАУЧИЛСЯ СМОТРЕТЬ И ВИЗУАЛЬНО
ПОНИМАТЬ ИГРУ,А ВОТ СЛУШАТЬ Я
ЕГО АБСОЛЮТНО НЕ УМЕЛ. МНЕ БЫЛО
СОВСЕМ НЕ ВАЖНО,ЧТО ГОВОРИТ КОМ-
МЕНТАТОР,Я ЖЕ САМ ВСЁ ВИДЕЛ.
"ТЕБЕ НАДО НАУЧИТЬСЯ СЛУШАТЬ ИГ-
РУ%,- ГОВОРИЛ МНЕ ОТЕЦ. А Я НЕ
ПОНИМАЛ,КАК ЭТО СДЕЛАТЬ. Я СМОТ-
РЕЛ НА ЭКРАН,БЛАГО ТОГДА Я ЕЩЁ
МОГ РАЗЛИЧАТЬ ЦВЕТА,И ВИДЕЛ ЗЕ-
ЛЁНОЕ ПЯТНО ФУТБОЛЬНОГО ПОЛЯ И
ПЯТНА ИГРОКОВ ДВУХ РАЗНЫХ ЦВЕ-
ТОВ. ЭТО КАК В НАСТОЛЬНОМ ФУТБО-
ЛЕ: ТЫ НЕ ВИДИШЬ ЛИЦ,А ВИДИШЬ
ЛИШЬ СИНИЕ И КРАСНЫЕ ФИГУРКИ ИГ-
РОКОВ. 
 ПАПА ОБЫЧНО КОМАНДОВАЛ: "ВОЗЬМИ
СЕБЯ В РУКИ,СЛУШАЙ,ЧТО ГОВОРИТ

      ШВ,{iX,]2024          ]125
КОММЕНТАТОР. ТЫ ЗНАЕШЬ ВСЕХ ИГ-
РОКОВ СВОЕГО "ЛИВЕРПУЛЯ%,ИХ НО-
МЕРА И ПОЗИЦИИ,РАССТАВЛЯЙ ИХ У
СЕБЯ В ГОЛОВЕ,А ТАМ И НАВЫК
ВНУТРЕННЕГО ВОСПРИЯТИЯ ПОЯВИТ-
СЯ%. И ЭТО ПОМОГЛО,ЧЕРЕЗ КАКОЕ-
ТО ВРЕМЯ Я НАУЧИЛСЯ "СЛУШАТЬ%
ФУТБОЛ. ПРИЧЁМ МНЕ НЕ НУЖЕН СПЕ-
ЦИАЛЬНЫЙ ТИФЛОКОММЕНТАРИЙ,МНЕ
ДОСТАТОЧНО ОБЫЧНОГО ТВ-КОММЕНТА-
РИЯ.
 СЛУШАЯ ФУТБОЛ,Я ПОНЯЛ,СКОЛЬКО
ЦЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ Я РАНЬШЕ ПРО-
ПУСКАЛ: О ФИЗИЧЕСКИХ ВОЗМОЖНО-
СТЯХ ИГРОКОВ,ОБ ИСТОРИИ ФУТБОЛЬ-
НОГО КЛУБА,О ФАНАТСКИХ ОБЪЕДИНЕ-
НИЯХ И ПРОЧЕМ. СТОЛЬКО ФУТБОЛЬ-
НЫХ МАТЧЕЙ БЫЛО ПРОСМОТРЕНО БЕЗ
ЗВУКА,А ТЕПЕРЬ Я СЛЫШУ НЕ ТОЛЬКО
КОММЕНТАТОРА,НО И ТРИБУНЫ,ВСПО-
МИНАЯ,КАК РЕБЁНКОМ САМ СИДЕЛ НА
СТАДИОНЕ. ИГРАТЬ В ФУТБОЛ Я ПЕ-
РЕСТАЛ ЕЩЁ В ДЕТСТВЕ- МНЕ БОЛЬШЕ
НРАВИЛОСЬ НАБЛЮДАТЬ ЗА ФУТБОЛЬ-
НЫМИ БАТАЛИЯМИ. ТЕПЕРЬ Я ИХ СЛУ-
ШАЮ,И ЭМОЦИИ ОТ ЭТОГО ПРОЦЕССА
ТАКИЕ ЖЕ ЯРКИЕ,КАК И ОТ ПРОСМОТ-

РА ГЛАЗАМИ. 
 -ЕСТЬ МНЕНИЕ,ЧТО ПЛОХОЙ КОММЕН-
ТАРИЙ МОЖЕТ УНИЧТОЖИТЬ ДАЖЕ СА-
МЫЙ ЗРЕЛИЩНЫЙ МАТЧ. ВАН,РАССКАЖИ
О СВОЁМ ОТНОШЕНИИ К СОВРЕМЕННОМУ
КОММЕНТИРОВАНИЮ.
 -РАДУЕТ ТО,ЧТО СЕЙЧАС ЕСТЬ
БОЛЬШОЙ ВЫБОР КОММЕНТАТОРОВ. ВСЕ
ФУТБОЛЬНЫЕ МАТЧИ НЕ ГОВОРЯТ ГО-
ЛОСОМ ОДНОГО ЧЕЛОВЕКА. Я СОГЛА-
ШУСЬ,ЧТО ПЛОХОЙ,СКУЧНЫЙ,ОДНООБ-
РАЗНЫЙ КОММЕНТАРИЙ МОЖЕТ ИСПОР-
ТИТЬ ВПЕЧАТЛЕНИЕ ОБ ИГРЕ. СЕЙЧАС
ДЛЯ МЕНЯ КОММЕНТАТОР- ЭТО НАРЯДУ
С ИГРОКАМИ "ХОЗЯИН% ФУТБОЛЬНОГО
МАТЧА,КОТОРЫЙ СВОИМИ ЗНАНИЯМИ,
ГОЛОСОМ И ЭМОЦИЯМИ ДЕРЖИТ НИТИ
ИГРЫ. А МОЙ МОЗГ СОХРАНИЛ ИНФОР-
МАЦИЮ О ТОМ,КАК РАСЧЕРЧЕНО ФУТ-
БОЛЬНОЕ ПОЛЕ,КАКОЕ РАССТОЯНИЕ ОТ
ШТРАФНОЙ ЗОНЫ ДО ВОРОТ,И КАК
РАСПОЛАГАЮТСЯ ИГРОКИ В ТОЙ ИЛИ
ИНОЙ ИГРОВОЙ СХЕМЕ. 
 ВЕРНЁМСЯ К КОММЕНТАТОРАМ- В
РАЗНЫХ СТРАНАХ ОНИ РАБОТАЮТ
ПО-РАЗНОМУ,ПО КРАЙНЕЙ МЕРЕ,Я ЭТУ
РАЗНИЦУ СЛЫШУ. ВО ВЬЕТНАМЕ И В
АНГЛИИ КОММЕНТАРИИ ФУТБОЛЬНЫХ

      ШВ,{iX,]2024          ]127
МАТЧЕЙ МНЕ ПОКАЗАЛИСЬ ОЧЕНЬ
СКУДНЫМИ: НУ,ОБОЗНАЧАТ СОСТАВЫ
КОМАНД В САМОМ НАЧАЛЕ МАТЧА,РАС-
СКАЖУТ О ПОЛОЖЕНИИ ДЕЛ В ТУРНИР-
НОЙ ТАБЛИЦЕ И ГРОМКО-ГРОМКО
КРИКНУТ "Г-О-О-О-Л%,КОГДА МЯЧ
ЗАЛЕТИТ В ЧЬИ-ЛИБО ВОРОТА. ПОЛУ-
ЧАЕТСЯ,ЧТО ТАКОЙ КОММЕНТАРИЙ МА-
ЛОИНФОРМАТИВЕН И ВСЮ ИНФОРМАЦИЮ
ЗРИТЕЛЬ ДОЛЖЕН СЧИТЫВАТЬ ВИЗУ-
АЛЬНО. 
 ИСПАНОЯЗЫЧНЫЕ КОММЕНТАРИИ УЖЕ
ЧУТЬ ЛУЧШЕ,НО ОНИ УЖ ОЧЕНЬ БЫСТ-
РЫЕ- ЧТОБЫ ВНИКНУТЬ,НУЖНО В СО-
ВЕРШЕНСТВЕ ВЛАДЕТЬ ЯЗЫКОМ. А ВОТ
В РОССИИ (НЕ ПОДУМАЙТЕ,ЧТО Я
ХВАЛЮ ВАШУ СТРАНУ СПЕЦИАЛЬНО)
УРОВЕНЬ КОММЕНТИРОВАНИЯ ЗА ПО-
СЛЕДНЕЕ ВРЕМЯ ВЫРОС. НЕ ЗНАЮ,КА-
КИМ ОН БЫЛ РАНЬШЕ,НО СЕГОДНЯ ВСЁ
ЗВУЧИТ ОЧЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНО:
ПРИЯТНЫЕ ТЕМБРЫ ГОЛОСОВ,ГЛУБОКОЕ
ПОНИМАНИЕ ИГРЫ,ИНТЕРЕСНЫЕ ИСТО-
РИИ ИЗ ЖИЗНИ ИГРОКОВ И КЛУБОВ,
ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ КОММЕНТИРОВАНИЯ,
РАЗНООБРАЗНЫЕ УМНЫЕ ВЫВОДЫ И
МНОГОЕ ДРУГОЕ. ВОТ ТАК ПОСЛУША-

ЕШЬ МАТЧ,И ВОЗНИКАЕТ ОЩУЩЕНИЕ,
ЧТО ТЫ ПРОЧЁЛ МНОГОСТРАНИЧНЫЙ
ФУТБОЛЬНЫЙ ЖУРНАЛ И ГОЛОВА ТВОЯ
НАПОЛНИЛАСЬ ПОТОКОМ ИНТЕРЕСНОЙ
ИНФОРМАЦИИ. 
 А ЕЩЁ МНЕ НРАВИТСЯ СТОЛЬ ПО-
ПУЛЯРНАЯ В ПОСЛЕДНИЕ ГОДЫ ИДЕЯ
КОММЕНТАТОРСКИХ ТАНДЕМОВ,КОГДА
МАТЧ ОСВЕЩАЮТ ДВА ЧЕЛОВЕКА. ЗРЕ-
НИЕ ОНИ МНЕ,КОНЕЧНО,НЕ КОМПЕНСИ-
РУЮТ,НО ИГРОВУЮ КАРТИНУ ДОНОСЯТ
ОЧЕНЬ ОБЪЁМНО,ДА ЕЩЁ И ЭМОЦИО-
НАЛЬНО- Я КАК БЫ ВОВЛЕЧЁН В ОБ-
ЩЕНИЕ С НИМИ. ЕДИНСТВЕННАЯ
ПРОСЬБА К КОММЕНТАТОРАМ: КОГДА
ИГРАЮТ СБОРНЫЕ РАЗНЫХ СТРАН И ВЫ
ПРЕДСТАВЛЯЕТЕ СОСТАВЫ КОМАНД,НА-
ЗЫВАЙТЕ НЕ ТОЛЬКО НОМЕР И ФАМИ-
ЛИЮ ИГРОКОВ,НО И КЛУБЫ,КОТОРЫЕ
ОНИ ПРЕДСТАВЛЯЮТ- ДАЛЕКО НЕ ВСЕ
КОММЕНТАТОРЫ ЭТО ДЕЛАЮТ. ЕЩЁ
ВСЕГДА ОЧЕНЬ ЧУВСТВУЕТСЯ,КОГДА
КОММЕНТАТОР,В ПРОШЛОМ ФУТБОЛИСТ,
ОТМЕЧАЕТ НЮАНСЫ И ТОНКОСТИ ИГРЫ,
НА КОТОРЫЕ Я УЖ ТОЧНО ВНИМАНИЯ
БЫ НЕ ОБРАТИЛ. 
 КОГДА Я СТАЛ ЖИТЬ В РОССИИ,Я С
УДОВОЛЬСТВИЕМ СТАЛ СЛУШАТЬ ФУТ-

      ШВ,{iX,]2024          ]129
БОЛ. РАБОТА РУССКИХ КОММЕНТАТО-
РОВ ДЛЯ МЕНЯ КАК ОТДЕЛЬНЫЙ ВИД
ИСКУССТВА. В РОССИИ Я ПОДРОБНО
СЛЕЖУ ЗА ВАШИМ ФУТБОЛОМ. МНЕ
НРАВЯТСЯ ЮЖНЫЕ КЛУБЫ: "КРАСНО-
ДАР%,"СОЧИ%,"РОСТОВ%,ИХ ИГРА МНЕ
ПРЕДСТАВЛЯЕТСЯ КУРАЖНОЙ И НЕ-
СКУЧНОЙ.
 -СЕГОДНЯ СПОРТИВНЫЕ БАТАЛИИ
СТАЛИ ДОСТУПНЫ ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ ЛЮ-
ДЕЙ. В ПОМОЩЬ ИМ ТИФЛОКОММЕНТИ-
РОВАНИЕ. ВАН,СКАЖИ,СМОТРЕЛ ЛИ ТЫ
ФУТБОЛЬНЫЕ МАТЧИ С ПРОФЕССИО-
НАЛЬНЫМ ТИФЛОКОММЕНТАРИЕМ И КАК
ТЫ К ЭТОМУ ОТНОСИШЬСЯ?
 -ТИФЛОКОММЕНТАРИЙ- НУЖНАЯ ВЕЩЬ,
ОН ПОМОЖЕТ ТЕМ НЕЗРЯЧИМ ЛЮДЯМ,
КОТОРЫЕ НИКОГДА НЕ ВИДЕЛИ И НЕ
ПРЕДСТАВЛЯЮТ,КАКИМ ОБРАЗОМ ПРО-
ХОДИТ ФУТБОЛЬНЫЙ МАТЧ,КАКОЙ ФОР-
МЫ И КАКОГО РАЗМЕРА ФУТБОЛЬНОЕ
ПОЛЕ,КАК ВЫГЛЯДИТ СХЕМА ИГРЫ,КАК
ДВИГАЮТСЯ ФУТБОЛИСТЫ,НА КАКИХ
ПОЗИЦИЯХ ОНИ НАХОДЯТСЯ,В ЧЁМ
СУТЬ ПОЛОЖЕНИЯ "ВНЕ ИГРЫ% И ПРО-
ЧЕЕ. КОММЕНТИРУЮЩИЕ ИГРУ ДЛЯ НЕ-
ЗРЯЧИХ ВСЁ ЭТО ПОДРОБНО ОБЪЯСНЯ-

ЮТ,ЧТОБЫ ЧЕЛОВЕК ЛЕГКО СЕБЕ ЭТО
ПРЕДСТАВИЛ.
 У МЕНЯ ЖЕ СИТУАЦИЯ НЕСКОЛЬКО
ИНАЯ- Я ДОЛГОЕ ВРЕМЯ СМОТРЕЛ
ФУТБОЛ ГЛАЗАМИ И ЗНАЮ,КАК ВСЁ
УСТРОЕНО В ИГРЕ. МНЕ ДОСТАТОЧНО
ОБЫЧНОГО КОММЕНТАРИЯ,КОТОРЫЙ МЫ
СЛЫШИМ,КОГДА ВКЛЮЧАЕМ ТЕЛЕВИЗОР.
А ТИФЛОКОММЕНТАРИЙ МНЕ ТОЛЬКО
МЕШАЕТ,ОН ПЕРЕГРУЖАЕТ МОЙ МОЗГ,
КОТОРЫЙ ПРЕКРАСНО ПОМНИТ КАРТИН-
КУ ФУТБОЛЬНОГО МАТЧА. ПОСЛЕ ТО-
ГО,КАК Я ОСЛЕП,Я РЕДКО ХОЖУ НА
СТАДИОН,МНЕ КОМФОРТНЕЙ СЛУШАТЬ
ФУТБОЛ ПО ТЕЛЕВИЗОРУ ИЛИ В ИН-
ТЕРНЕТЕ НА СПОРТИВНЫХ САЙТАХ.
КОНЕЧНО,НА СТАДИОНАХ НЕПОВТОРИ-
МАЯ АТМОСФЕРА: ТАМ ПОЮТ ФАНАТЫ,
СТУЧАТ БАРАБАНЫ,ВСЕОБЩИМ ГУЛОМ
ПРАЗДНУЕТСЯ КАЖДЫЙ ВЛЕТАЮЩИЙ В
ВОРОТА МЯЧ- ТЫ КАК БЫ СТАНОВИШЬ-
СЯ ЧАСТЬЮ ЕДИНОГО БОЛЕЛЬЩИЦКОГО
ОРГАНИЗМА,ИСПЫТЫВАЯ НЕВЕРОЯТНЫЙ
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ПОДЪЁМ. ХОТЯ БЫ
ОДИН РАЗ НА СТАДИОНЕ ДОЛЖЕН ПО-
БЫВАТЬ КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК. 
 ОДНАКО Я УБЕЖДЁН,ЧТО ВСЯ ПОЛНО-
ТА СТАДИОННЫХ ЭМОЦИЙ ДОСТУПНА

      ШВ,{iX,]2024          ]131
ТЕМ,КТО ИМЕЕТ ВОЗМОЖНОСТЬ ВИ-
ДЕТЬ. Я БЫЛ В МОСКВЕ НА МАТЧЕ
"ЛОКОМОТИВА%,НА КОТОРОМ БЫЛ ДО-
СТУПЕН ТИФЛОКОММЕНТАРИЙ,ТАК ВОТ
ВЕСЬ ЭТОТ ФАНАТСКИЙ ШУМ,ДА ЕЩЁ И
КОММЕНТАРИЙ В НАУШНИКАХ ВОСПРИ-
НИМАЛИСЬ МНОЙ КАК ЗВУКОВАЯ КАКО-
ФОНИЯ. ПОДЧЕРКНУ,ЧТО ЭТО ИСКЛЮ-
ЧИТЕЛЬНО МОЯ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОСО-
БЕННОСТЬ. Я ЗНАЮ МНОГИХ НЕЗРЯ-
ЧИХ,ДЛЯ КОТОРЫХ ТИФЛОКОММЕНТИРО-
ВАНИЕ- ПАЛОЧКА-ВЫРУЧАЛОЧКА. ЛЮ-
ДИ,КОТОРЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО КОМ-
МЕНТИРУЮТ ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ СПОРТ,КИ-
НО,ТЕАТРАЛЬНЫЕ ПОСТАНОВКИ И МНО-
ГОЕ ДРУГОЕ- ДЕЛАЮТ БОЛЬШОЕ И
НУЖНОЕ ДЕЛО. 
 -ЕСТЬ ЛИ У ТЕБЯ ФАНАТСКАЯ МЕЧ-
ТА?
 -У БОЛЕЛЬЩИКА ТОЛЬКО ОДНА МЕЧ-
ТА- ЧТОБЫ ЕГО ЛЮБИМЫЙ КЛУБ СТА-
НОВИЛСЯ ЧЕМПИОНОМ В СВОЕЙ
СТРАНЕ,ЧТОБЫ КАК МОЖНО ЧАЩЕ ПО-
БЕЖДАЛ В МЕЖДУНАРОДНЫХ ТУРНИРАХ.
Я КАК РЕБЁНОК РАДОВАЛСЯ,КОГДА
"ЛИВЕРПУЛЬ% В ]2019 ГОДУ ВЫИГРАЛ
ЛИГУ ЧЕМПИОНОВ. А ЕЩЁ ЕСТЬ ЛЮДИ,

У КОТОРЫХ СБЫЛАСЬ МОЯ МЕЧТА.
(УЛЫБАЕТСЯ.) ПОМНИТЕ ИСТОРИЮ
СЛЕПОГО ПАРНИШКИ МАЙКЛА КЕРНИ И
ЕГО БРАТА,КОТОРЫЕ ВСТРЕТИЛИСЬ С
ГЛАВНЫМ ТРЕНЕРОМ И ИГРОКАМИ "ЛИ-
ВЕРПУЛЯ%? ТАК ВОТ,Я БЫЛ БЫ
СЧАСТЛИВ,ЕСЛИ БЫ В МОЕЙ ЖИЗНИ
СЛУЧИЛАСЬ ВСТРЕЧА С МОИМИ ЛЮБИ-
МЫМИ ИГРОКАМИ КЛУБА,ЗА КОТОРЫЙ Я
БОЛЕЮ ВСЮ СВОЮ ЖИЗНЬ. ВОТ ТАКИЕ
ПРОСТЫЕ И НАИВНЫЕ МЕЧТЫ. 
 -КАКИЕ ФУТБОЛЬНЫЕ ТУРНИРЫ ТЫ
НИКОГДА НЕ ПРОПУСКАЕШЬ? ЗА СБОР-
НЫЕ КОМАНДЫ КАКИХ СТРАН ТЫ БОЛЕ-
ЕШЬ?
 -ЕСЛИ СЛЕДИТЬ ЗА ВСЕМ МИРОВЫМ
ФУТБОЛОМ,ТОГДА НУЖНО СЕСТЬ И
БОЛЬШЕ НИЧЕГО НЕ ДЕЛАТЬ,ВОЗМОЖ-
НО,ДАЖЕ У ВАС НЕ БУДЕТ ВРЕМЕНИ
НА ПИЩУ И СОН. (УЛЫБАЕТСЯ.) Я
СЛЕЖУ ЗА МОИМ ЛЮБИМЫМ "ЛИВЕРПУ-
ЛЕМ%. КОГДА УДАЁТСЯ,СМОТРЮ ИГРЫ
"ЛИВЕРПУЛЯ% В ЧЕМПИОНАТЕ АНГЛИИ
И В ЕВРОКУБКАХ. ПОРОЙ СЛЕЖУ ЗА
КЛУБОМ СТАТИСТИЧЕСКИ,ПРОСМАТРИ-
ВАЮ НОВОСТИ,СТАТИСТИКУ ЗАБИТЫХ И
ПРОПУЩЕННЫХ МЯЧЕЙ,НОВОСТИ О ПЕ-
РЕХОДАХ ИГРОКОВ И ПРОЧЕЕ. 

      ШВ,{iX,]2024          ]133
 МОЙ САМЫЙ ЛЮБИМЫЙ ТУРНИР- ЭТО
ЧЕМПИОНАТ МИРА ПО ФУТБОЛУ. ЛЮБЛЮ
ЕГО,ПОТОМУ ЧТО ТАМ СОБИРАЮТСЯ
СБОРНЫЕ СО ВСЕГО МИРА: КРЕПКИЕ
ФИЗИЧЕСКИ АФРИКАНСКИЕ КОМАНДЫ,
ПОДВИЖНЫЕ АЗИАТСКИЕ СБОРНЫЕ,ЭМО-
ЦИОНАЛЬНЫЕ И ТАЛАНТЛИВЫЕ ЛАТИНО-
АМЕРИКАНСКИЕ КОМАНДЫ И ЕВРОПЕЙ-
СКИЕ ГРАНДЫ. В ЭТОМ ПЛАНЕ КУБОК
АЗИИ ИЛИ КУБОК АФРИКАНСКИХ НАЦИЙ
ПО КАЧЕСТВУ,СОСТАВУ КОМАНД И
ЭМОЦИЯМ СИЛЬНО ПРОИГРЫВАЮТ ЧЕМ-
ПИОНАТУ МИРА. А ЧЕМПИОНАТ ЕВРОПЫ
ПО ФУТБОЛУ ПОРОЙ ОЧЕНЬ СКУЧЕН-
ЭТО КАЧЕСТВЕННЫЙ ФУТБОЛ,НО БЕЗ
ЗАПРЕДЕЛЬНЫХ СТРАСТЕЙ. А ЕЩЁ Я
СТАРАЮСЬ НЕ ПРОПУСКАТЬ ФИНАЛЫ
ЛИГИ ЧЕМПИОНОВ И ЛИГИ ЕВРОПЫ,
ОСОБЕННО ЕСЛИ ДО ФИНАЛА ДОБРАЛСЯ
"ЛИВЕРПУЛЬ%.
 У МЕНЯ ЕСТЬ РЕЙТИНГ ФУТБОЛЬНЫХ
СБОРНЫХ,ЗА КОТОРЫМИ Я СЛЕЖУ,ОД-
НАКО ЕСТЬ СБОРНЫЕ,КОТОРЫЕ МНЕ
КАТЕГОРИЧЕСКИ НЕ НРАВЯТСЯ. ЗА
СБОРНУЮ ВЬЕТНАМА Я БОЛЕЮ,ПОТОМУ
ЧТО Я ВЬЕТНАМЕЦ. ОНИ,КОНЕЧНО,
ЗВЁЗД С НЕБА НЕ ХВАТАЮТ,ОДНАКО

ВСЕГДА ПРИЯТНО,КОГДА СБОРНАЯ
ТВОЕЙ СТРАНЫ ПОПАДАЕТ В ПРЕСТИЖ-
НЫЙ ФУТБОЛЬНЫЙ ТУРНИР. ИТАЛИЯ,
АРГЕНТИНА,НИДЕРЛАНДЫ,УРУГВАЙ И
ПОРТУГАЛИЯ- ВОТ КОМАНДЫ,ЗА КОТО-
РЫМИ Я СЛЕЖУ. НЕ ВСЕГДА ОНИ МЕНЯ
РАДУЮТ ХОРОШИМ РЕЗУЛЬТАТОМ,НО
ЗАТО ЭМОЦИЙ И СТРАСТЕЙ ТАМ ДО-
СТАТОЧНО. НЕСКОЛЬКО ЛЕТ НАЗАД
ОТКРЫТИЕМ ДЛЯ МЕНЯ СТАЛА СБОРНАЯ
МАРОККО- БУДУ ТЕПЕРЬ СЛЕДИТЬ ЗА
ЕЁ СУДЬБОЙ. А ВОТ СБОРНЫЕ АНГ-
ЛИИ,ГЕРМАНИИ И БРАЗИЛИИ МНЕ НЕ
БЛИЗКИ. АНГЛИЧАНЕ- СКУЧНЫЕ,НЕ-
МЕЦКИЙ ФУТБОЛ СОВСЕМ НЕ ВПЕЧАТ-
ЛЯЕТ,А БРАЗИЛЬЦЫ ОЧЕНЬ ТАЛАНТЛИ-
ВЫЕ,НО РАСТРАЧИВАЮТ СЕБЯ НА ПИ-
ЖОНСТВО НА ПОЛЕ И НЕ МОГУТ ДА-
ВАТЬ РЕЗУЛЬТАТ ТОГДА,КОГДА ЭТО
НЕОБХОДИМО. 
 -ВАН,ПОДЕЛИСЬ ЗАБАВНЫМИ ИЛИ
КУРЬЁЗНЫМИ СЛУЧАЯМИ,СВЯЗАННЫМИ С
ФУТБОЛОМ,ЕСЛИ ТАКОВЫЕ ИМЕЮТСЯ.
 -ДА,ТАКИЕ ИМЕЮТСЯ. КАК-ТО В
ДЕТСТВЕ МЫ С ДРУЗЬЯМИ ЗАХОТЕЛИ
ПОГОНЯТЬ МЯЧ. СОБРАЛАСЬ ТОЛПА
ПАЦАНОВ НА ПЛЯЖЕ,А МЯЧА НИ У КО-
ГО НЕ ОКАЗАЛОСЬ. ЧТО БЫЛО ДЕ-

      ШВ,{iX,]2024          ]135
ЛАТЬ? ЗАТО ПОД РУКИ ПОПАЛСЯ
УПАВШИЙ С ДЕРЕВА КРУПНЫЙ ПЛОД
ПАПАЙИ,ВОТ ИМ МЫ И РЕШИЛИ ПОИГ-
РАТЬ В ФУТБОЛ. НАМ БЫЛО ЛЕТ ПО
]10,МЫ БЫЛИ МАЛЕНЬКИЕ,ЩУПЛЕНЬ-
КИЕ,А ПЛОД БЫЛ ОЧЕНЬ КРУПНЫЙ,ТЯ-
ЖЁЛЫЙ И НЕПОВОРОТЛИВЫЙ. ОН БЫЛ
ОВАЛЬНОЙ ФОРМЫ И СОВСЕМ НЕ ХОТЕЛ
КАТИТЬСЯ ПО ПЕСКУ. В ИТОГЕ ИГРА
ПРЕВРАТИЛАСЬ В СОСТЯЗАНИЕ,КТО
СУМЕЕТ ОБУЗДАТЬ НЕПОВОРОТЛИВУЮ
ПАПАЙЮ. ПОМНЮ,Я ПРИШЁЛ ДОМОЙ,И У
МЕНЯ ЖУТКО БОЛЕЛИ ПАЛЬЦЫ НОГ. 
 А ЕЩЁ В ФИНАЛЕ ЧЕМПИОНАТА ЕВРО-
ПЫ ]2020 ГОДА ИГРАЛИ ИТАЛИЯ И
АНГЛИЯ,И МЫ С МОИМ ОТЦОМ СМОТРЕ-
ЛИ ЭТУ ИГРУ. ПРАВДА,Я ТОГДА УЖЕ
ЖИЛ В РОССИИ,ТАК ЧТО МАТЧ МЫ
СМОТРЕЛИ В РАЗНЫХ СТРАНАХ. Я,
ЕСТЕСТВЕННО,БОЛЕЛ ЗА ИТАЛИЮ,А
ПАПА- ЗА АНГЛИЮ. КОГДА ИТАЛЬЯНЦЫ
В ИТОГЕ СТАЛИ ЧЕМПИОНАМИ ЕВРОПЫ,
ПАПА НА МЕНЯ ОБИДЕЛСЯ,КАК БУДТО
ЭТО ЛИЧНО Я ВИНОВАТ В ПРОИГРЫШЕ
АНГЛИЧАН. ОН ДАЖЕ ПЕРВЫЕ ДНИ ОТ-
КАЗЫВАЛСЯ РАЗГОВАРИВАТЬ СО МНОЙ
ПО ТЕЛЕФОНУ,ГОВОРЯ О ТОМ,ЧТО ЕС-

ЛИ БЫ Я ТОЖЕ ПОДДЕРЖИВАЛ АНГЛИ-
ЧАН,ТО ОНИ БЫ ОБЯЗАТЕЛЬНО ВЫИГ-
РАЛИ. ВОТ ТАКИЕ НАИВНЫЕ СТРАСТИ
БОЛЕЛЬЩИКА У МОЕГО ПАПЫ. МАМА
ОБЫЧНО ИРОНИЗИРУЕТ: "ВЫ НЕ МОЖЕ-
ТЕ БОЛЕТЬ ЗА ОДНУ КОМАНДУ,ЧТОБЫ
В СЕМЬЕ НЕ БЫЛО РАЗДОРОВ?% 
 -КАК ТЫ ДУМАЕШЬ,НЕЗРЯЧИЙ БО-
ЛЕЛЬЩИК ЧЕМ-ТО ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ
ЗРЯЧЕГО?
 -ДУМАЮ,КАРДИНАЛЬНО НИЧЕМ,ХОТЯ
МЕЛКИЕ ОТЛИЧИЯ ВСЁ ЖЕ ИМЕЮТСЯ.
МНЕ КАЖЕТСЯ,ЗРЯЧИЕ БОЛЕЛЬЩИКИ
ЧУТЬ МЕНЕЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ. ОНИ
СМОТРЯТ ФУТБОЛ ГЛАЗАМИ,И ИМ ПО-
РОЙ НЕТ НЕОБХОДИМОСТИ ЗАПОМИНАТЬ
НЕНУЖНЫЕ НЮАНСЫ. НЕЗРЯЧИЙ ЛЮБИ-
ТЕЛЬ ФУТБОЛА ИГРУ ЛИБО СЛУШАЕТ,
ЛИБО ЧИТАЕТ ТЕКСТОВУЮ ТРАНСЛЯ-
ЦИЮ,МНОГИЕ СПОРТИВНЫЕ САЙТЫ
ПРЕДЛАГАЮТ ПОДОБНУЮ ФОРМУ ПОДАЧИ
ИНФОРМАЦИИ. ОБЫЧНО ПРОФЕССИО-
НАЛЬНЫЙ ТИФЛОКОММЕНТАРИЙ ИГРЫ-
ОЧЕНЬ ПОДРОБНЫЙ,И НЕЗРЯЧИЕ ДЕР-
ЖАТ В ГОЛОВЕ ВСЁ: НОМЕРА ИГРО-
КОВ,КТО НА КАКОЙ ПОЗИЦИИ ИГРАЕТ,
СКОЛЬКО УГЛОВЫХ ПОДАЛА КОМАНДА,
КТО ЧАЩЕ ОКАЗЫВАЕТСЯ В ПОЛОЖЕНИИ

      ШВ,{iX,]2024          ]137
"ВНЕ ИГРЫ%,СКОЛЬКО ПРОИЗОШЛО ЗА-
МЕН,А ТАКЖЕ СКОЛЬКО КРАСНЫХ И
ЖЁЛТЫХ КАРТОЧЕК ПОКАЗАЛ АРБИТР. 
 С НЕЗРЯЧИМИ ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО ОБ-
СУЖДАТЬ ТОНКОСТИ ИГРЫ,ИХ ГОЛОВА-
ЭТО ХОДЯЧАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ. А В
ОСТАЛЬНОМ ВСЕ БОЛЕЛЬЩИКИ ПОХОЖИ:
ВСЕ СТРАСТНО ПОДДЕРЖИВАЮТ ЛЮБИ-
МУЮ КОМАНДУ;ВСЕ СУЕВЕРНЫЕ И ОБЯ-
ЗАТЕЛЬНО НА ИГРУ НАДЕВАЮТ ФУТ-
БОЛКУ ЛЮБИМОГО КЛУБА,ДАЖЕ ЕСЛИ
СМОТРЯТ ИГРУ ПО ТЕЛЕВИЗОРУ- И Я
ТАК ДЕЛАЮ,МНЕ КАЖЕТСЯ,ЧТО ЕСЛИ Я
НЕ НАДЕНУ НУЖНУЮ ФУТБОЛКУ,МОЙ
"ЛИВЕРПУЛЬ% ПРОИГРАЕТ;ВСЕ ОДИНА-
КОВО ОСТРО ПЕРЕЖИВАЮТ,ЕСЛИ ИХ
ЛЮБИМЦЫ ПРОИГРЫВАЮТ,И ВСЕ КАК
МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ ЭМОЦИОНАЛЬНО ПЕ-
РЕСКАЗЫВАЮТ МАТЧ,НУ ТИПА: "ВИ-
ДЕЛ,КАК ОН УДАРИЛ В "ДЕВЯТКУ%?%,
"А КАК КРУТО ВРАТАРЬ ОТРАЗИЛ ПЕ-
НАЛЬТИ?% И ПРОЧЕЕ...
 -КАК ТЫ ОХАРАКТЕРИЗУЕШЬ ВЬЕТ-
НАМСКИХ ФУТБОЛЬНЫХ БОЛЕЛЬЩИКОВ?
ЧЕМ ОНИ ОТЛИЧАЮТСЯ,НАПРИМЕР,ОТ
АНГЛИЙСКИХ,КОТОРЫХ ТЫ РЕБЁНКОМ
ВИДЕЛ НА МАТЧЕ "ЛИВЕРПУЛЯ%?

 -МНЕ АНГЛИЙСКИЕ ФАНАТЫ ПОКАЗА-
ЛИСЬ ОЧЕНЬ ЗЛЫМИ И ДАЖЕ АГРЕС-
СИВНЫМИ. ОНИ ВСЁ КРУШАТ НА СВОЁМ
ПУТИ,ОСТАВЛЯЮТ ПОСЛЕ СЕБЯ СЛО-
МАННЫЕ СТАДИОННЫЕ КРЕСЛА И ГОРЫ
МУСОРА. ВЬЕТНАМСКИЕ ФАНАТЫ ТОЖЕ
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ,ОСОБЕННО КОГДА НА-
ША СБОРНАЯ ИГРАЕТ НА КРУПНОМ
ТУРНИРЕ. НО ВЬЕТНАМЦЫ ХОТЬ И
ШУМНЫЕ,НО ПРИ ЭТОМ ОЧЕНЬ ДОБРЫЕ.
ЕСЛИ ВАМ СЛУЧИТСЯ ОКАЗАТЬСЯ ВО
ВЬЕТНАМЕ ВО ВРЕМЯ ИГРЫ И ВЫ НА-
ДЕНЕТЕ ФУТБОЛКУ С ВЬЕТНАМСКИМ
ФЛАГОМ,ВЬЕТНАМЦЫ ЭТО ОЦЕНЯТ,ОНИ
УСАДЯТ ВАС В КАФЕ ПЕРЕД ТЕЛЕВИ-
ЗОРОМ НА САМОЕ ЛУЧШЕЕ МЕСТО И
НАЛЬЮТ ВАМ ВКУСНЫЙ КОФЕ- ЗАУВА-
ЖАЮТ ВАС ЗА ТО,ЧТО ВЫ ВНИМАТЕЛЬ-
НО ОТНЕСЛИСЬ К ИХ КОМАНДЕ. РЕДКО
ВЬЕТНАМЦЫ ЧТО-ТО КРУШАТ ПОСЛЕ
ПОРАЖЕНИЯ (ХОТЯ ТАКОЕ СЛУЧА-
ЛОСЬ),ОНИ ОБЫЧНО ВЫХОДЯТ МОЛЧА,В
ГЛАЗАХ СЛЁЗЫ,А В РУКАХ БЕРЕЖНО
СВЁРНУТЫЙ ВЬЕТНАМСКИЙ ФЛАГ. МНЕ
ВСЕГДА ПРИЯТНО,КОГДА ФАНАТЫ УВА-
ЖАЮТ ДРУГ ДРУГА И СВОИХ СОПЕРНИ-
КОВ,КОГДА ОБХОДЯТСЯ БЕЗ ДРАК,КО-
ГДА УБИРАЮТ ПОСЛЕ СЕБЯ МУСОР И

      ШВ,{iX,]2024          ]139
ПОМОГАЮТ ДРУГ ДРУГУ В НЕПРОСТЫЕ
МОМЕНТЫ.
 ИНОГДА Я СВОИМ ГОСТЯМ ПРЕДЛАГАЮ
КОРОТКИЙ,ШУТОЧНЫЙ,А ПОРОЙ И
ФИЛОСОФСКИЙ БЛИЦ-ОПРОС. В ПРО-
ШЛУЮ НАШУ БЕСЕДУ ВАНУ УДАЛОСЬ
ИЗБЕЖАТЬ ЭТОЙ МОЕЙ ЛЁГКОЙ ЭКЗЕ-
КУЦИИ. НО В ЭТОТ РАЗ ОН НЕ ОТ-
ВЕРТИТСЯ. ПОЕХАЛИ!
 -ВОТ УЖЕ МНОГО ЛЕТ В МИРЕ СУЩЕ-
СТВУЕТ НЕГЛАСНОЕ ПРОТИВОСТОЯНИЕ
МЕЖДУ ЛИОНЕЛЕМ МЕССИ И КРИШТИАНУ
РОНАЛДУ. КОГО ВЫБЕРЕШЬ ТЫ?
 -НИКОГО. Я НЕ ЯВЛЯЮСЬ НИ ПО-
КЛОННИКОМ АРГЕНТИНЦА,НИ ФАНАТОМ
ПОРТУГАЛЬЦА,А ВСЁ ПОТОМУ,ЧТО
ОКОЛОФУТБОЛЬНЫМИ ДЕЛАМИ,РЕКЛАМОЙ
И СКАНДАЛАМИ ОНИ ПОРОЙ ЗАНЯТЫ
БОЛЬШЕ,ЧЕМ ИГРОЙ. Я ВЫБЕРУ МО-
ХАММЕДА САЛАХА- ИГРОКА МОЕГО ЛЮ-
БИМОГО "ЛИВЕРПУЛЯ% И СБОРНОЙ
ЕГИПТА. ОН ТАЛАНТЛИВЫЙ ФУТБО-
ЛИСТ,А ЕЩЁ СКРОМНЫЙ И НЕ СКАН-
ДАЛЬНЫЙ- ЛЮБЛЮ ТАКИХ.
 -ЧТО ДЕЛАТЬ,ЕСЛИ ФУТБОЛИСТ БЬёТ
ПЕНАЛЬТИ И НЕ ПОПАДАЕТ В ВОРОТА?
 -НЕ ЗНАЮ. ТРЕНИРОВАТЬСЯ ЛУЧШЕ,

НУ,ИЛИ ИМЕТЬ ПОД РУКОЙ ИЗВЕСТНО-
ГО ДЖИННА ХОТТАБЫЧА,КОТОРЫЙ РАЗ-
ДВИНЕТ В СТОРОНЫ ВОРОТА,ЕСЛИ ПО-
ТРЕБУЕТСЯ. (УЛЫБАЕТСЯ.)
 -ТВОЯ ФАМИЛИЯ НГУЕН- САМАЯ ПО-
ПУЛЯРНАЯ ВО ВЬЕТНАМЕ. ЗНАЕШЬ ЛИ
ТЫ,СКОЛЬКО НГУЕНОВ ИГРАЕТ В
СБОРНОЙ ВЬЕТНАМА?
 -ОХ И КАВЕРЗНЫЕ ВОПРОСЫ ВЫ ЗА-
ДАЁТЕ! В ЭТОМ ГОДУ Я СМОТРЕЛ КУ-
БОК АЗИИ,ГДЕ ИГРАЛА СБОРНАЯ
ВЬЕТНАМА. ТАК ВОТ,ОДНОВРЕМЕННО
НА ПОЛЕ БЫЛО ]4 НГУЕНА,А НА СА-
МОМ ДЕЛЕ ИХ В СОСТАВЕ ГОРАЗДО
БОЛЬШЕ.
 -КТО ЯВЛЯЕТСЯ САМЫМ ПРЕДАННЫМ
БОЛЕЛЬЩИКОМ,ПО ТВОЕМУ МНЕНИЮ?
 -МНЕ ХОЧЕТСЯ ДУМАТЬ,ЧТО ЭТО Я.
ОДНАКО НА МЕНЯ ПРОИЗВЕЛА ВПЕЧАТ-
ЛЕНИЕ ИСТОРИЯ ИСПАНЦА ВИСЕНТЕ
АПАРИСИО. ОН ВСЮ ЖИЗНЬ БОЛЕЛ ЗА
"ВАЛЕНСИЮ%,НЕ ПРОПУСТИЛ НИ ОДНО-
ГО ДОМАШНЕГО МАТЧА И ДАЖЕ КОГДА
СОВСЕМ ПОТЕРЯЛ ЗРЕНИЕ,ВСЁ РАВНО
ХОДИЛ НА ИГРЫ И СМОТРЕЛ ИХ С
КОММЕНТАРИЯМИ СЫНА. ВИСЕНТЕ НЕ
ДОЖИЛ ДО ]100-ЛЕТИЯ КЛУБА. А ПО-
СЛЕ ЕГО СМЕРТИ КЛУБ,КОТОРОМУ БЫЛ

      ШВ,{iX,]2024          ]141
ТАК ПРЕДАН МУЖЧИНА,УСТАНОВИЛ ЕМУ
ПАМЯТНИК- ФИГУРКА ИЗ БРОНЗЫ РАС-
ПОЛОЖИЛАСЬ В ]15-М РЯДУ НА ]164
МЕСТЕ СТАДИОНА,ГДЕ ПРОВОДИТ ДО-
МАШНИЕ МАТЧИ "ВАЛЕНСИЯ%. ВОТ
ЭТОТ ЧЕЛОВЕК,ПО МОЕМУ МНЕНИЮ,И
ЯВЛЯЕТСЯ САМЫМ ПРЕДАННЫМ БОЛЕЛЬ-
ЩИКОМ.
 -КОМУ В ФУТБОЛЬНОМ МАТЧЕ СЛОЖ-
НЕЙ- ЗАЩИТНИКУ ИЛИ НАПАДАЮЩЕМУ?
 -ЭТО СЛОЖНЫЙ ВОПРОС,ЧТОБЫ ОТВЕ-
ТИТЬ,НУЖНО САМОМУ ИГРАТЬ В ФУТ-
БОЛ. КОГДА Я ЕЩЁ ИМЕЛ ВОЗМОЖ-
НОСТЬ ГОНЯТЬ МЯЧ,Я ИГРАЛ В НАПА-
ДЕНИИ,И МНЕ ВСЕГДА КАЗАЛОСЬ,ЧТО
ЭТО ЛЕГЧЕ,ЧЕМ ЗАЩИЩАТЬ ВОРОТА.
 -ТЫ ОБЫЧНО "ЗА КРАСНЫХ% ИЛИ
"ЗА СИНИХ%?
 -ХА-ХА-ХА! Я "ЗА КРАСНЫХ%,"ЛИ-
ВЕРПУЛЬ% ИГРАЕТ В КРАСНЫХ ЦВЕ-
ТАХ.
 -УГАДЫВАЛ ТЫ КОГДА-НИБУДЬ РЕ-
ЗУЛЬТАТ ИГРЫ ЗАДОЛГО ДО ЕЁ НАЧА-
ЛА?
 -ДА,ОДНАЖДЫ Я С ТОЧНОСТЬЮ ОРА-
КУЛА ПРЕДСКАЗАЛ ПРОИГРЫШ ПАПИНОЙ
ЛЮБИМОЙ "БАВАРИИ%,ТАК ОН СО МНОЙ

ДВА ДНЯ НЕ РАЗГОВАРИВАЛ,ОБИДЕЛ-
СЯ.
 -ЕСТЬ ЛИ ЖИЗНЬ ПОСЛЕ ПОРАЖЕНИЯ?
 -ЕСТЬ,КОНЕЧНО. НО СНАЧАЛА БУДУТ
СЛЁЗЫ,КРИКИ,ОБИДА,НЕГОДОВАНИЕ,А
ПОТОМ НОВАЯ ИГРА И РАДОСТЬ ОТ
ГРЯДУЩЕЙ ПОБЕДЫ.
 -ЧТО ТЫ КРИЧИШЬ ВО ВРЕМЯ ЗАБИ-
ТОГО ГОЛА?
 -СМОТРЯ КТО ЗАБИЛ. ЕСЛИ МОЯ ЛЮ-
БИМАЯ КОМАНДА,ТО ТРАДИЦИОННО
"ОЛЕ-ОЛЕ!%. ПРАВДА,Я ЭТО НЕ КРИ-
ЧУ,А,СКОРЕЙ,ПОЮ. А ЕСЛИ НАМ ЗА-
БИЛ СОПЕРНИК,ТО Я НИЧЕГО НЕ КРИ-
ЧУ,ЗЛЮСЬ ОБЫЧНО. 
 ВОТ ТАК ЗА ПРИЯТНОЙ БЕСЕДОЙ НЕ-
ЗАМЕТНО ПРОЛЕТЕЛО ВРЕМЯ. МИНУТКИ
РАСТАЯЛИ,КАК ДВА ФУТБОЛЬНЫХ ТАЙ-
МА. ФИЛОСОФСКИЕ РАССУЖДЕНИЯ СМЕ-
ШАЛИСЬ С ИРОНИЕЙ,С ПРИЯТНЫМИ
ВОСПОМИНАНИЯМИ И БУДУЩИМИ ПЛАНА-
МИ. МОЙ СОБЕСЕДНИК ОКАЗАЛСЯ СА-
МЫМ ДОБРЫМ БОЛЕЛЬЩИКОМ,КОТОРОГО
Я В ЖИЗНИ ВСТРЕЧАЛА,САМЫМ СПО-
КОЙНЫМ И ИРОНИЧНЫМ. ОН УМЕЕТ
СЛУШАТЬ И СЛЫШАТЬ ИГРУ,ОН КОЛ-
ЛЕКЦИОНИРУЕТ ФУТБОЛКИ С НОМЕРАМИ
И ФАМИЛИЯМИ ИГРОКОВ "ЛИВЕРПУЛЯ%,

      ШВ,{iX,]2024          ]143
МЕЧТАЕТ ЕЩЁ РАЗ ПОБЫВАТЬ НА МАТ-
ЧЕ ЛЮБИМОЙ КОМАНДЫ И ТОЧНО ЗНА-
ЕТ,ЧТО СТРАСТЬ К ФУТБОЛУ С НИМ
НАВСЕГДА.

            ЗАТЕЙНИК
 ПРИВЕТСТВУЕМ ВАС,ЮНЫЕ И ВЗРОС-
ЛЫЕ ЗАТЕЙНИКИ. ОТ ДУШИ ПОЗДРАВ-
ЛЯЕМ ВСЕХ С ДНЁМ ЗНАНИЙ,ВЕДЬ ЭТО
НЕ ПРОСТО КРАСНЫЙ ДЕНЬ КАЛЕНДА-
РЯ,А НАЧАЛО НОВОГО ОТРЕЗКА ПРО-
ДВИЖЕНИЯ ПО БОЛЬШОЙ ДОРОГЕ ЗНА-
НИЙ. КАЖДЫЙ ИДЁТ ПО ЭТОЙ ДОРОГЕ
ПО-РАЗНОМУ. КТО-ТО БОДРО ШАГАЕТ,
ПОМАХИВАЯ В ТАКТ РУКАМИ,И СМОТ-
РИТ ДАЛЕКО ВПЕРЁД. ТАКОЙ ПУТЕШЕ-
СТВЕННИК ТОЧНО ДОСТИГНЕТ ЦЕЛИ
ВОВРЕМЯ И НАМЕТИТ ДАЛЬНЕЙШИЙ
ПУТЬ. А КТО-ТО ЕЛЕ ПОЛЗЁТ ПО ДО-
РОГЕ,ЦЕПЛЯЯ НОГУ ЗА НОГУ,ОХАЯ,
КРЯХТЯ И ОТДУВАЯСЬ. НАВЕРНЯКА
ТАКОЙ ПУТНИК БУДЕТ ПЛОХО ПРОДВИ-
ГАТЬСЯ И ЕДВА ЛИ ПРИДЁТ К ЦЕЛИ
ПЕРВЫМ. КАК ИДТИ НАВСТРЕЧУ НОВЫМ
ЗНАНИЯМ- ЭТО КАЖДЫЙ РЕШАЕТ ДЛЯ
СЕБЯ САМ. ДОБРОГО ПУТИ ВАМ,УЧЕ-
НИКИ!

 ПРЕДЛАГАЕМ ВАМ ПОИГРАТЬ В НА-
БОРЩИКОВ,ОТГАДАТЬ АНАГРАММЫ И
КВАДРОСЛОВЫ,А ПОТОМ ПРОВЕРИТЬ
СВОЮ ЭРУДИЦИЮ С ПОМОЩЬЮ ВИКТОРИ-
НЫ "СИЛЬНОЕ ЗВЕНО%. УДАЧИ! 
            НАБОРЩИК
 ПОПРОБУЙТЕ НАБРАТЬ ]70 СЛОВ ИЗ
БУКВ,СОСТАВЛЯЮЩИХ СЛОВО "ГРАМОТ-
НОСТЬ%. НАПОМИНАЕМ ПРАВИЛА ИГРЫ
ДЛЯ ТЕХ,КТО ЧИТАЕТ РУБРИКУ ВПЕР-
ВЫЕ. МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПО ]2
БУКВЫ "О% И "Т%,ОСТАЛЬНЫЕ- ПО
ОДНОЙ. НАБИРАТЬ НУЖНО НАРИЦА-
ТЕЛЬНЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ЕДИН-
СТВЕННОГО ЧИСЛА В ИМЕНИТЕЛЬНОМ
ПАДЕЖЕ. ЕСЛИ ВЫ ИГРАЕТЕ С ДРУЗЬ-
ЯМИ,ТО СОВПАВШИЕ НАБРАННЫЕ СЛОВА
ВЫЧЁРКИВАЮТСЯ,А ПОБЕЖДАЕТ ТОТ,У
КОГО ПОЛУЧИЛОСЬ БОЛЬШЕЕ КОЛИЧЕ-
СТВО НЕСОВПАВШИХ СЛОВ.
           АНАГРАММЫ
 ПУТЁМ ПЕРЕСТАНОВКИ БУКВ ИЗ МА-
ЛЕНЬКИХ СЛОВ ПОЛУЧИТЕ ОДНО БОЛЬ-
ШОЕ.
 ]1. ЛУК +СИТО;
 ]2. РИС +НАТА;
 ]3. МАКИ +ДЕКА;
 ]4. ТРАП +РЕПА;

      ШВ,{iX,]2024          ]145
 ]5. ПАЛЬТО +СИГ;
 ]6. САМ +ДЕСЕРТ;
 ]7. ЦЕДРА +УПОР;
 ]8. ПИНТА +КИСЕТ;
 ]9. АЛЯ +ИРА +РОБОТ;
 ]10. КЛИП +ЛИКА +ОНИ.
          КВАДРОСЛОВЫ
 Ответы НАПИШИТЕ В СТОЛБИК. ЕСЛИ
ВСЁ СДЕЛАНО ПРАВИЛЬНО,ИЗ ПЕРВЫХ
И ИЗ ПОСЛЕДНИХ БУКВ ПО ВЕРТИКАЛИ
ПОЛУЧАТСЯ СЛОВА-ПОДСКАЗКИ.
   {I.
 ]1. СКАЗОЧНОЕ ЛЕТАЮЩЕЕ ОГНЕДЫ-
ШАЩЕЕ ЖИВОТНОЕ.
 ]2. АВСТРАЛИЙСКОЕ ЖИВОТНОЕ.
 ]3. ОЧЕРТАНИЕ ЧЕГО-ЛИБО.
 ]4. ГОРОД В КРАСНОЯРСКОМ КРАЕ.
 ]5. ЁМКОСТЬ С ДЫРОЧКАМИ.
 ]6. ТАК НАЗЫВАЮТ И УСТРОЙСТВО,И
ОЧЕНЬ МЕДЛИТЕЛЬНОГО ЧЕЛОВЕКА.
 Слева: ФРАНЦУЗСКИЙ ФИЛОСОФ,ФИ-
ЗИК И МАТЕМАТИК,ПРИДУМАВШИЙ СИ-
СТЕМУ КООРДИНАТ; Справа:
ОБЕЗБОЛИВАНИЕ.
   {II.
 ]1. ВИД ТРАНСПОРТА.
 ]2. БЕЗ НЕЁ СУП НЕ ПОЕШЬ.

 ]3. ЖИДКОЕ СОЕДИНЕНИЕ ВЕЩЕСТВ.
 ]4. КОЛЮЧИЙ КУСТАРНИК С КИСЛЫМИ
ЯГОДАМИ.
 ]5. ГОРОД,ВОШЕДШИЙ В ]2022 ГОДУ
В СОСТАВ РФ.
 ]6. ИЗДЕЛИЕ ИЗ ФАРША.
 ]7. ПУДЕЛЬ МАЛЬВИНЫ ИЗ СКАЗКИ
А.Н. ТОЛСТОГО.
 Слева: ИМЯ СОБАКИ,ПОЛЕТЕВШЕЙ В
КОСМОС; Справа: СТРАШНЫЙ ВЕЛИКАН
ИЗ СКАЗКИ К.И. ЧУКОВСКОГО.
         СИЛЬНОЕ ЗВЕНО
 ИЗ ЧЕТЫРЁХ ВАРИАНТОВ ОТВЕТА ВЫ-
БЕРИТЕ ВЕРНЫЙ.
 ]1. КАКОЙ ИЗ ЭТИХ КНИЖНЫХ ЗЛО-
ДЕЕВ ПОСЛЕ МНОГОКРАТНОГО ЧИХАНИЯ
СТАНОВИЛСЯ ДОБРЕЕ? КАРАБАС БАРА-
БАС,ДЖОН СИЛЬВЕР,СИНЬОР ПОМИДОР,
БАРМАЛЕЙ.
 ]2. СТОЛИЦА КАКОЙ ИЗ РЕСПУБЛИК
РФ НАЗЫВАЕТСЯ ЙОШКАР-ОЛА? МОРДО-
ВИЯ,ЧУВАШИЯ,УДМУРТИЯ,МАРИЙ ЭЛ.
 ]3. ИЗ ЧЕГО ИЗГОТОВЛЕНЫ ЦАРЬ-
ПУШКА И ЦАРЬ-КОЛОКОЛ? ЧУГУН,
ЛАТУНЬ,БРОНЗА,СТАЛЬ.
 ]4. КАК НАЗЫВАЛАСЬ ТАЙНАЯ ОРГА-
НИЗАЦИЯ,В КОТОРУЮ ВХОДИЛИ МОЛО-
ДЫЕ ДРУЗЬЯ АЛЕКСАНДРА {I? ТАЙНЫЙ

      ШВ,{iX,]2024          ]147
СОВЕТ,СЕКРЕТНАЯ КОМИССИЯ,НЕГЛАС-
НЫЙ КОМИТЕТ,ЗАГАДОЧНАЯ ГРУППА.
 ]5. У КАКОЙ ИЗ ЭТИХ СТРАН САМОЕ
ПРОТЯЖЁННОЕ ТИХООКЕАНСКОЕ ПОБЕ-
РЕЖЬЕ? ГВАТЕМАЛА,ЧИЛИ,ЭКВАДОР,
ПЕРУ.
 ]6. ЧТО ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННОГО УКА-
ЗЫВАЕТ НА ТО,ЧТО ЧЕЛОВЕК УЖЕ НЕ
ЗАНИМАЕТ ДАННУЮ ДОЛЖНОСТЬ? ВИ-
ЦЕ-,ЭКС-,АРХИ-,ОБЕР-.
 ]7. В КАКОЙ РЕЛИГИИ СУЩЕСТВУЕТ
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЧАКРАХ- ЭНЕРГЕ-
ТИЧЕСКИХ ЦЕНТРАХ,УПРАВЛЯЮЩИХ ЧЕ-
ЛОВЕКОМ? БУДДИЗМ,ИУДАИЗМ,ХРИСТИ-
АНСТВО,ИСЛАМ.
 ]8. КАКАЯ ЧАСТЬ СВЕТА НЕ ОМЫВА-
ЕТСЯ ВОДАМИ СРЕДИЗЕМНОГО МОРЯ?
АЗИЯ,АФРИКА,ЕВРОПА,АМЕРИКА.
 ]9. КАКОЕ ПТИЧЬЕ НАЗВАНИЕ НОСИТ
РЕКА НА ЮГО-ВОСТОКЕ САНКТ-ПЕТЕР-
БУРГА? ЧАЙКА,УТКА,СОЙКА,ГАЛКА.
 ]10. ПОДВИДОМ КАКОГО РАСТЕНИЯ
ЯВЛЯЕТСЯ ДАЙКОН? ПАСТУШЬЯ СУМКА
ОБЫКНОВЕННАЯ,ИКОТНИК СЕРЫЙ,АР-
БУЗ,РЕДЬКА ПОСЕВНАЯ.



      кроссворд =]13}/]13=
+:::::::::::::::.
l  ,;`: . ?`+`  | ],- ]+
l = ` "```` ` * | ]=- ]*
l %```` ` ,```` | ],%- ],,
l ` ` ;```` ` ` | ],;
l :.`?` ` +=`"` | ],:- ],"
l  ` `  `  ` `  |
l *````` %````` | ],*- ];%
l  ` `  ,  ` `  | ];,
l ;`:`. ` ?`+`= | ];;- ];=
l ` ` "```` ` ` | ];"
l *```` ` %```` | ];*- ]:%
l ` ` ,```` ` ` | ]:,
l  ;``` ` :```  | ]:;- ]::
h:::::::::::::::j
    ПО ГОРИЗОНТАЛИ:
 ], ПИСАТЕЛЬ-ХУДОЖНИК,СОЗДАЮ-
ЩИЙ СТИХОТВОРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
=]4=;
 ]? ВСЁ ТО,ЧТО ОТНОСИТСЯ К
СФЕРЕ ПОЛОВЫХ ОТНОШЕНИЙ =]4=;
 ]" ДОЛЖНОСТЬ И ЧИН В КАЗАЧЬИХ
ВОЙСКАХ =]5=;
 ],% ЛЁГКОЕ СТРОЕНИЕ ДЛЯ ТОР-
ГОВЛИ =]5=;
 ],, КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ЖИЗНЕН-
НЫХ СОБЫТИЙ =]5=;

      ШВ,{iX,]2024          ]149
 ],; СОЕДИНЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ЭЛЕ-
МЕНТОВ,ЧАСТЕЙ =]5=;
 ],: ПОСЕЩЕНИЕ БОЛЬНОГО ВРАЧОМ
=]5=;
 ],+ ОДНА ИЗ САМЫХ ПРЕСТИЖНЫХ
КИНОПРЕМИЙ =]5=;
 ],* ТВЁРДЫЙ АМОРФНЫЙ МАТЕРИ-
АЛ,ПОЛУЧЕННЫЙ В ПРОЦЕССЕ ПЕРЕ-
ОХЛАЖДЕНИЯ РАСПЛАВА =]6=;
 ];% ЛИСТОК УСПЕВАЕМОСТИ УЧА-
ЩИХСЯ =]6=;
 ];; РЕЗКОЕ КРАТКОВРЕМЕННОЕ
УСИЛЕНИЕ ВЕТРА =]5=;
 ];? ТРАВЯНИСТОЕ МНОГОЛЕТНЕЕ
РАСТЕНИЕ РОДА ПАПОРОТНИКОВ С
ПОЛЗУЧИМ ВЕТВЯЩИМСЯ КОРНЕВИЩЕМ
=]5=;
 ];" ПРОВЕРКА ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙ-
СТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗА-
ЦИИ =]5=;
 ];* НЕБОЛЬШОЙ ПОТОК ВОДЫ =]5=;
 ]:% ПЛОДОВОЕ ДЕРЕВО СЕМЕЙСТВА
РОЗОЦВЕТНЫХ =]5=;
 ]:, ГРУППА ЛЮДЕЙ,ЗАНИМАЮЩИХСЯ
ЧЕМ-НИБУДЬ НЕБЛАГОВИДНЫМ =]5=;
 ]:; КРИВОЛИНЕЙНОЕ ПЕРЕКРЫТИЕ
ПРОЁМА В СТЕНЕ =]4=;

 ]:: ПУТЬ ПО ЗАДАННОМУ МАРШРУ-
ТУ =]4=;
    ПО ВЕРТИКАЛИ:
 ]; ПОРЯДОК,НАПРАВЛЕНИЕ ЧЕГО-
НИБУДЬ,СПОСОБ =]5=;
 ]: ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПРЕДЛО-
ЖЕНИЙ,СЛОВ,ОБРАЗУЮЩАЯ СООБЩЕНИЕ
=]5=;
 ]. НАБОЙКА ИЗ ТВЁРДОГО КУСКА
КОЖИ,ПРИБИВАЕМАЯ К ПОДОШВЕ ОБУВИ
=]6=;
 ]? ОРАТОРСКОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ =]5=;
 ]+ КОНТОРСКИЙ СЛУЖАЩИЙ =]5=;
 ]= ВОСТОЧНОЕ КУШАНЬЕ ИЗ ВАРЁ-
НОГО РИСА С КУСОЧКАМИ МЯСА =]4=;
 ]* УПРЁК,ПОРИЦАНИЕ =]4=;
 ],. НАЧАЛО,ПЕРВОИСТОЧНИК ЧЕГО-
НИБУДЬ =]5=;
 ],? МЕЛЬЧАЙШАЯ ЧАСТИЧКА ГОРЯ-
ЩЕГО ИЛИ РАСКАЛЁННОГО ВЕЩЕСТВА
=]5=;
 ],= ГЛАВНЫЙ ХРАМ ГОРОДА ИЛИ
МОНАСТЫРЯ =]5=;
 ]," ДОРОГА С РЯДАМИ ДЕРЕВЬЕВ,
ПОСАЖЕННЫМИ ПО ОБЕИМ ЕЁ СТОРОНАМ
=]5=;
 ];, АРАБ-КОЧЕВНИК =]6=;
 ];; ОЧАРОВАНИЕ,ОБАЯНИЕ =]4=;

      ШВ,{iX,]2024          ]151
 ];: ВРЕМЯ СУТОК =]5=;
 ];. ОСОБЫЙ СОРТ МЯГКОЙ КОЖИ
=]5=;
 ];? ЖИДКОСТЬ,НАСЫЩЕННАЯ СОКОМ
ТОГО,ЧТО В НЕЙ ВАРИЛОСЬ =]5=;
 ];+ В ВЕРОВАНИЯХ ВОСТОЧНЫХ
СЛАВЯН ДУХ ЛЕСА,ВРАЖДЕБНЫЙ ЛЮДЯМ
=]5=;
 ];= КОРОТКИЙ ОБРУБОК ТОЛСТОГО
БРЕВНА =]4=.

             ОТВЕТЫ
            НАБОРЩИК
 ГАМ,МАГ,МАТ,РОТ,РОГ,МОТ,ТОМ,
РОМ,МОР,ТОН,ОСЬ,ОСА,НОС,СОН,СОМ,
СОР,РОСА,МОРС,МОСТ,РАТЬ,МАТЬ,
ТЬМА,ГОРА,РОТА,НОТА,НОРА,ОСОТ,
АТОМ,ГНОМ,СОРТ,РОСТ,ТРОС,ТОРС,
ТРОН,МАРТ,СРАМ,ОСТЬ,ТОСТ,СТОГ,
НАСТ,СТАН,СТОН,ГРОТ,ТОРГ,ГОРН,
НОГА,ОМАР,НОРМА,РОМАН,ГОНОР,
ГОСТЬ,ГРАНТ,РОТАН,ОРГАН,ТАНГО,
МАНГО,ГОМОН,МОТОР,СМОТР,ОСМОТР,
ОСТРОГ,ТРОСТЬ,ГОРСТЬ,ГОРМОН,СТО-
РОНА,ГОРТАНЬ,ГАРМОНЬ,АГРОНОМ,
АСТРОНОМ,ГАСТРОНОМ.


           АНАГРАММЫ
 ]1. ОКУЛИСТ;]2. САНИТАР;
]3. АКАДЕМИК;]4. ПРЕПАРАТ;
]5. ГОСПИТАЛЬ;]6. МЕДСЕСТРА;
]7. ПРОЦЕДУРА;]8. АНТИСЕПТИК;
]9. ЛАБОРАТОРИЯ;]10. ПОЛИКЛИНИ-
КА.
          КВАДРОСЛОВЫ
   {I.             {II.
ДРАКОН          САМОКАТ
ЕХИДНА  СЛЕВА:  ТАРЕЛКА СЛЕВА:
КОНТУР  ДЕКАРТ  РАСТВОР СТРЕЛКА
АЧИНСК  СПРАВА: ЕЖЕВИКА СПРАВА:
РЕШЕТО  НАРКОЗ  ЛУГАНСК ТАРАКАН
ТОРМОЗ          КОТЛЕТА
                АРТЕМОН

         СИЛЬНОЕ ЗВЕНО
 ]1. КАРАБАС БАРАБАС.
 ]2. МАРИЙ ЭЛ.
 ]3. ИЗ БРОНЗЫ.
 ]4. НЕГЛАСНЫЙ КОМИТЕТ.
 ]5. ЧИЛИ.
 ]6. ЭКС-.
 ]7. В БУДДИЗМЕ.
 ]8. АМЕРИКА.
 ]9. УТКА.


      ШВ,{iX,]2024          ]153
 ]10. ДАЙКОН- ПОДВИД РЕДЬКИ ПО-
СЕВНОЙ. 

         ОТВЕТЫ НА КРОССВОРД
ПО ГОРИЗОНТАЛИ:  ПО ВЕРТИКАЛИ:
], ПОЭТ;         ]; ОБРАЗ;
]? СЕКС;         ]: ТЕКСТ;
]" ЕСАУЛ;        ]. КАБЛУК;
],% ЛАРЁК;       ]? СЛОВО;
],, ОЧЕРК;       ]+ КЛЕРК;
],; СПЛАВ;       ]= ПЛОВ;
],: ВИЗИТ;       ]* УКОР;
],+ ОСКАР;       ],. ИСТОК;
],* СТЕКЛО;      ],? ИСКРА;
];% ТАБЕЛЬ;      ],= СОБОР;
];; ШКВАЛ;       ]," АЛЛЕЯ;
];? ОРЛЯК;       ];, БЕДУИН;
];" АУДИТ;       ];; ШАРМ;
];* РУЧЕЙ;       ];: ВЕЧЕР;
]:% ВИШНЯ;       ];. ЛАЙКА;
]:, КЛИКА;       ];? ОТВАР;
]:; АРКА;        ];+ ЛЕШИЙ;
]:: РЕЙС;        ];= КРЯЖ.





     БИБЛИОТЕЧКА МУЗЫКАНТА

       мы теперь ученики
        музыка г. струве
        слова к. ибряева

             пение
            не спеша
    @]б.
  ]ж }']цм vщ(л_
  ]а }')мф_е хгфх ~ге ихги
ющх ф'`хф шхж и'ъгх с
  ]б }'{д_фя ж_еш ихги юю
{д_ффф ж_еш )рит'_ихги юю(к

               $;
 ], нас в школу приглашают)
задорные звонки.)
мы были малышами-)
теперь уненики.
            припев:
*детский сад*,)
светлый и весёлый,)
ты сегодня тоже рад,)
что пошли мы в школу!
 ]; игрушки присмирели,)
грустят,глядят нам вслед.)
как жалко,что в портфеле)

      ШВ,{iX,]2024          ]155
для них местечка нет.
  припев.

           фортепиано
            не спеша
   @]б.
  ]ж {)')мф$дц"{ф"ф= жц{е|"ш
{ф'`хф(){н {гхи(л_,{&е/(л{к_
  |)|"|н\ |"т\ |"н [юи(л_
  ]а {)'щ _хгфх()щ_е\= _~'е()_
щ_е/щд _ихги()щ_е/= _р()щ_е\=
_ф'`хф()щ_д\щд _шхж()щ|ж\ще
_и'ъгх()щ_ф@\= _с*ё%
  |)'щ |р с ш'цгц р &э в'х эV
|ецфцгце
  ]б {){д_ф\щф\ ж_е\ще\ _ихги()_
щ_е= _ю_,щ_е*{к_хыь ]д]б
]рит'_ихги()щ_ф\ще/ _ю_,щ_е\{к_
_ю]%(к
  |)|эш юш эед вV ицдцфцг хцец_
дцж э|ш ю[ю(к







   сергей сергеевич прокофьев
          петя и волк *=
 симфоническая сказка для детей

::: ]х ]?.-?"
  $;=}']д_м}'=- вслед за петей,
переваливаясь с боку на бок,
показалась утка. она обрадова-
лась,что петя не закрыл калитку,
и решила выкупаться в глубокой
луже на лужайке.
  {)')V-ни {и')п$дццжихгфедц
|"@дй@_ъ|"{дй_ъ{н
)мп'@_дц%@е@%фц@%@г%)дим'_
ё_хц%ицё%@и@%|"жё% тц]%_
)п$д%-щV м(л(к'
  |)')V-ц'[дццефгхиждц @|Y()у_
)V-ле'|"@_дй@|ъ= )арцхи'@[дц@е_
фц@гёю^ю V[х-щд*\щV м(л(к'
    {л'иттессо темпо. ]д(]ц.
::: ]и ]?*-==
  $;...
  {)|;]ф$л )об')мф')еспр'_
?(_г{"п' ?фццёе(еде?ёехцг
?(г{"п' ?фццёе(еде?ёеё{ецёж
 ::::::::::
 *=начало публикации см. в номе-
рах {vии,{vиии ]бжбд.

      ШВ,{iX,]2024          ]157
&цця'д вцш)дим'_гццх э&ц_я
)фл'V?($г"ф"ф|"я())п_п'
?($г"ф"фйц(г"ф"ёе|"{я ]и]ц
)ц'?_фццёе@дехё{ецг )ф{"{~ця_
дцгц {"яцш_гццх э&ц_фф
V)фл')д'?($г"ф"ф)п|"$я()_
?(_г{"п' ?($г"ф"фйц(г"ф"ёе|"{я
Vп]%(к
  |)|;]ф$л |ицц\\хгхцэ\ эцё/_
яцё]ю\ ]б ]д]а |ицц]]хгхцэ]
ицц\\хгхцэ хццгфгцю ]V-ни арцо'_
""|жих"и|"в ]и]б |ицц\\хгхцэ\
эцё/яц(*юё\ ]б]а ]и]ц
)V-ни пизз'""{х\\гф"г|"ю\
]V-ц'_пцш(к
           ::::::::::

         В ЭТОМ НОМЕРЕ:
 К ]100-ЛЕТИЮ ОСНОВАНИЯ ВОС.
ВЕХИ ИСТОРИИ'''''''''''''''''']1
 МАРАТ ВАСИЛЬЕВИЧ БИРЮЧКОВ:
К ]100-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ.-
А. ШАПОШНИКОВ'''''''''''''''']23
 БРАЙЛЬ С НАМИ НАВСЕГДА.-
Н. ВОЛОДИНА'''''''''''''''''']36



 СПЕЦИАЛИСТ ПО }ACCESSIBILITY:
КТО  ДЕЛАЕТ ДОСТУПНЫМ
ОНЛАЙН-БАНК ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ.-
Е. ШЕВИЧЕВА'''''''''''''''''']48
           ПРОБА ПЕРА
 КОНКУРС ЮНЫХ АВТОРОВ'''''''']70
      НА ПОЭТИЧЕСКОЙ ВОЛНЕ
 НИКОЛАЙ ФЕДЯЕВ'''''''''''''']74
 АЛЕКСЕЙ ЛИПЕЦКИЙ'''''''''''']77
          АЗ,БУКИ,ВЕДИ
 СТИХИ ЛЮДМИЛЫ УЛАНОВОЙ'''''']91
 СЧАСТЛИВЫЙ ПРИНЦ.
ОСКАР УАЙЛЬД''''''''''''''''']95
 "Я УМЕЮ СЛУШАТЬ И СЛЫШАТЬ
ФУТБОЛ...%.- Е. ЗУЕВА''''''']116
 ЗАТЕЙНИК''''''''''''''''''']143
 БИБЛИОТЕЧКА МУЗЫКАНТА'''''']154