Вниманию пользователей компьютеров и тех, кто хочет повысить свою компьютерную грамотность!
Вниманию пользователей компьютеров и тех, кто хочет повысить свою компьютерную грамотность!
Дорогие старшеклассники, студенты и пользователи, самостоятельно осваивающие приёмы работы на персональном компьютере без визуального контроля! Уже стало хорошей традицией осенью сообщать о выходе очередного учебно-методического пособия по информатике для пользователей с нарушением зрения от Российского союза инвалидов.
В 2022 году завершилась работа над учебно-методическим пособием «Информатика и ИКТ для школьников с глубоким нарушением зрения» (11 и 12 классы специальных школ), подготовленном в рамках реализации проекта «Основа интеграции в информационное общество незрячих школьников и студентов». В этом году общероссийская общественная организация инвалидов — Российский союз инвалидов подготовил большую книгу по информатике, охватывающую темы, изучаемые в старшей школе. Как и ранее, при подготовке пособия были учтены пожелания, высказанные образовательными организациями-партнёрами при апробации предварительных вариантов глав пособия. Большую помощь в создании пособия оказали партнеры проекта: журанал для слепых и слабовидящих детей «Школьный вестник», ГБОУ города Москвы «Школа-интернат № 1 для обучения и реабилитации слепых детей», Московский психолого-педагогический университет (факультет информационных технологий), Ассоциация руководителей образовательных организаций для детей с нарушением зрения (АРООДНЗ), Общероссийская общественная организация инвалидов — Российская ассоциация студентов и специалистов (ОООИ-РАНСиС), Центр компьютерных технологий в образовании слепых (ЦКТВОС) «АРГУС».
В предлагаемом вашему вниманию пособии среди прочих традиционно освещаемых тем большое внимание уделено невизуальным методам работы с базами данных, графическими возможностями электронных таблиц, а также в доступной форме освещена такая сложная тема, как «Компьютерное моделирование», даны материалы, расширяющие знания читателей в области программирования и анализа данных.
Особо следует обратить внимание на описанные в главе 10 приёмы подготовки презентаций и документов Word, содержащих адекватно визуально отображаемые математические формулы и специальные символы. Подобные возможности стали доступны благодаря развитию программ невизуального доступа к информации и описываются в учебной литературе впервые.
Издаваемое в этом году пособие содержит 15 глав:
Глава 1. Введение
Глава 2. Кодирование информации в компьютере
Глава 3. Алгебра логики
Глава 4. Теория алгоритмов
Глава 5. Программирование и анализ данных без визуального контроля
Глава 6. Файловые менеджеры и программы невизуального доступа к информации
Глава 7. Текстовый процессор Word и программы невизуального доступа к информации
Глава 8. Табличный процессор Excel и программы невизуального доступа к информации
Глава 9. Реляционные базы данных и программы невизуального доступа к информации
Глава 10. Подготовка демонстрационных визуально воспринимаемых объектов
Глава 11. Разработка WEB-страниц без визуального контроля
Глава 12. Информационно-коммуникационные технологии без визуального контроля
Глава 13. Компьютерное моделирование
Глава 14. Управление программами невизуального доступа к информации
Глава 15. Цифровые технологии невизуального доступа к информации
Подготовленное пособие направлено на освоение читателями теоретических знаний и практических навыков использования современных информационных технологий без визуального контроля, что является актуальным не только для формирования функциональной грамотности, социализации и реабилитации лиц с нарушением зрения, но и для повышения эффективности освоения практически значимых видов деятельности.
Разработанные авторским коллективом ОООИ-РСИ материалы соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (старшая школа).
Осенью 2022 года книга будет отпечатана рельефно-точечным шрифтом Брайля, подготовлена в электронном формате и формате DAISY. Рельефно-точечные издания как обычно будут распределены по специальным библиотекам и школам для слепых детей. В результате все желающие получат учебно-методическое пособие, обеспечивающее учёт особых образовательных потребностей студентов и школьников старших классов в освоении теоретических основ информатики и практических навыков работы на персональном компьютере без визуального контроля на уровне среднего общего образования.
Предварительный вариант пособия в июле этого года был полностью размещён на сайте РСИ по адресу: http://oooi-rsi.ru.
На этом же сайте будет размещён окончательный вариант учебно-методического пособия в формате Word, DAISY и в подготовленном для печати на брайлевском принтере формате. Там же размещены все ранее разработанные авторским коллективом РСИ пособия, начиная с 2017 года.
Авторский коллектив Российского союза инвалидов желает вам успехов в освоении такого важного элемента современного образования, как информационная грамотность!